Allgemeine deutsche Lehrerzeitung: Allgemeine deutsche Lehrerzeitung - 4.1852

Allgemeine deutsche Lehrerzeitung - 4.1852 (4)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 020612311

Title:: Allgemeine deutsche Lehrerzeitung

Document type:: Periodical

Place of publication:: Leipzig

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2019062-1

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 020612311_0004

Title:: Allgemeine deutsche Lehrerzeitung - 4.1852

Shelfmark:: 02 A 0832 ; RF 1 - 19

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1852

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 39/40

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Der gesunde Schullehrer

Author:: Rittinghaus, ...

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0443039

Access restriction:: Open Access

Ur. 39 & 40. Sonnabend , den 2. Oktober. 1852. Allgemeine Deutſche Lehrerzeitung, Im Auftrage herausgegeben von A. Berthelt. - Von dieſer Zeitung erſcheint jede Woche eine Nummer oder aller 14 Tage eine Doppelnummer zu dem halbjährlichen Preiſe von 15 Ngr. -Die Unterzeichnung verpflichtet auf einen hal ben Jahrgang. Alle Buchhandlungen und Poſtanſtalten Deutſch- lands nehmen Beſtellungen an. Literariſc<e Anzeigen werden für den Raum einer geſpaltenen Zeile mit 14 Ngr, berechnet. Der geſunde Schullehrer. Alexander von Humboldt wurde am 14. September d. I. 83 Jahre alt. No< jugendlich rüſtig , lieſt er Abends in Geſellſmaft vor. Unwill- kürlich fragt man ſich: wie hat es der Mann ange- fangen, zu einem ſo hohen, heiteren Alter zu gelangen. Zeigt die Wege, nennt die Mittel, gern wird Jeder jene gehen, dieſe anwenden. Denn Niemand hat je ſein eigen Fleiſch gehaßt, ſondern er nährt und pflegt es, wann und wie er kann. Vor Jahren war eine allgemeine Klage Über die Ungeſundheit der Lehrer, namentlich der jüngeren. Jn Zeitſchriften war davon vielfach die Rede, und beſondere Broſchüren verdankten dieſem Uebelſtande ihr Daſein. Für einſtweilen iſt die allgemeine Klage zwar verſtummt, aber der Grund der Klage iſt noc< immer wie früher vorhanden. Viele Lehrer kränkeln, und ein Großtheil der jüngeren Lehrer ,,fühlt ſich nie, wohl.“ „Geſunder Mann, reicher Mann“, ein kranker Mann, ein armer Mann, aber ein kranker Lehrer iſt der ärmſte von Allen. Sich ſelbſt zur Laſt, iſt er den Kindern eine unbegreiflihe Plage. Das Lehr- geſchäft gedeiht nur in Leibesgeſundheit und Seelen- Heiterkeit. zu zählen, noc< zu ermeſſen find, Muß denn Krankheit und Klage beim Lehrer herrſchend ſein? Hat das Siſal ihn zum Leiden- träger beſtimmt? Soll er früh hinabſteigen in des Grabes grauſige Tiefe? Ac< nein! ,„,Das goldene Thor zum großen Saal der Freude iſt auch dem Lehrer gaſilich aufgethan.“ „Das Glü> iſt vor ihn hingelegt.“ Er ergreife es nur. ,, Dem Greifenden iſt meiſt Fortuna hold.“ Der „kühne Griff' beſteht in dem Begreifen der Naturgeſeße und in dem feſten Vorſaße, ihnen gemäß zu leben. Der Menſc< iſt ein Naturprodukt. Sein Leben, Denken, Wollen, Handeln, Eſſen, Trinken, Sclafen, Wachen, Arbeiten gedeiht in dem Maße, als es mit den gegebenen Naturgeſetzen übereinſtimmt. Gegen- -4heils wird er im entſprechenden Grade vernichtet. Der Naturgang kennt keine Ausnahmen von der Regel. Das Geſetz iſt ohne Wahl. Erkennbar ſind Feine Gebote: Lebe mäßig, reinlich, leidenſc<haftslos, Mit der erſteren fällt auch die lettere. Aber mit ihrem Falle erſtehen Nachtheile, die weder härte dich ab, gewöhne dich an Ordnung, ſei konſe- quent! Unerſchöpflic<h ſind zwei große Naturmittel, die die Wohlfahrt deines Lebens in hohem Grade bedingen: Luft und Waſſer! „Greif nur zu und ſei nicht blöde!“ Die Aufſtellung der auf die Geſundheit des Lehrers bezüglichen Naturgeſeze, und wie er dieſe nac< Maßgabe ſeiner beſonderen Perſönlichkeit und der ihn umgebenden Verhältniſſe, in Anwendung zu bringen habe, wäre eine theoretiſche Arbeit, vielleicht von wenigem Erfolg. Dagegen töne fort, holdes Wort: „Zeige mir etwas Gutes, wir folgen gern dem edlen Beiſpiele.“ Das Beiſpiel iſt eine Allge- walt. Nachhaltig ſei auch dieſes. Einen geſunderen, kräftigeren Lehrer, als Herrn Bürger zu Linenthal, hat die ganze Gegend nicht aufzuweiſen. Keine Konferenz kann in dieſer Bezie- hung ihm ein Mitglied an die Seite ſiellen. Aber ſo war es nicht immer mit ihm. In den dreißiger Jahren ſeines Lebens ſtand er mehrere Male an der Schneidelinie zwiſchen Tod und Leben. Schmal und ſchlank aufgeſchoſſen, fehlte ihm eine gewölbte Bruſt. Gebrümmtes Siken brachte ihm Unterleibsbeſchwerden, lautes Sprechen Entzündungen im Kehlkopfe, Keu<h- huſten, vieles Leſen beim Lampenlichte ſebte ihm eine Brille auf die Naſe. Er war ein langes, bleiches Bild , und ſtereotyp war bei ihm das Wort: ,, I< | fühle mich nie wohl.“ Die Bruſt zu ſtärken, den | Keuchhuſten aufzuheben, trank er wiederholt Shaf- | garbenthee ( Achillea millefolium), und preiſet noc< jekt allen Bruſtſ<wachen dieſes einfache Heilmittel an. Zur Geneſung des Unterleibes vermied er an- haltendes Sitzen , legte aber auch eine wollene Leid- binde um, was er jedo<h, ihm nachzuthun , Keinem anräth. Aber troß vielen Vorſichten wurde ihm ſein Zuſtand immer bedenkliher. Sein Leben war nur noch ein Vegetiren, Laboriren, Mediciniren. Endlich gelangte er an den Wendepunkt zum Beſſern. Eine innere Stimme -- die Stimme der Natur -- trieb ihn zum Leſen anthropologiſcher Werke, dieſe vermit- telten ihm Schriften über Geſundheitskunde, die auf Naturgeſeße baſirten. Durch dieſe gelangte er von Negation zu Negation ſeiner bisherigen Verhaltungs- regeln, bis er hintenan zwei poſitive Größen fand, an das große Thor zum goldenen Saal der Freude gelangte, deſſen Säulen überſchrieben waren: Luft,

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