Allgemeine Schulzeitung: Allgemeine Schulzeitung - 1828

Allgemeine Schulzeitung - 1828 (5)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 020642814

Title:: Allgemeine Schulzeitung

Subtitle:: ein Archiv für die Wissenschaft des gesammten Schul-, Erziehungs- u. Unterrichtswesens d. Universitäten, Gymnasien, Volksschulen u. aller höheren u. niederen Lehranstalten. 2. Abtheilung, Für Berufs- und Gelehrtenbildung

Document type:: Periodical

Place of publication:: Darmstadt

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2019988-0

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 020642814_0006

Title:: Allgemeine Schulzeitung - 1828

Shelfmark:: AD 3444 ; 02 A 1337 ; RF 361 - 390

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1828

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 76

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Review

Title:: Rezensionen

Document type:: Periodical

Structure type:: Review

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0410430

Access restriction:: Open Access

Allgemeine Schnlzeitung. -- "eS. War vu... „+ Tie LD wt Anleitung zum Lateinigchgehreiben in | Regeln untBei- Spielen zur Uebung on J. Ph. Krebs. Fünfte verb. u. verm. Ausg. Frkfrt. a. M. 1828. VIIL uv. 664 S. (Beschluss.) - 8. 349. Nach quippe qui folgt regelimäszig der Con- äunetiv, wenn der Satz, zu dem quippe qui gehört, den Grund des anderen Satzes, mit dein er verbunden ist, enthält. Dadurch entsteht eine zugammenhängende Pe- riode. Jedoch Kann: man (was indesgen zeltener gegechieht) den Satz mit quippe qui nur agreihen., wie denn qui oft 80 viel als: und dieser ist ; im Tianem Falle ist dann quippe qui = quippe et hie und 88 folgt der Indieativ. Con- vivia eum patre non ifibat, quippe qui ne in oppidum quidem , nisi peiräro , veniret. €. Rosce. A. 18, 52. Pri- mum gLerfte liberatur Milo, non eo consilio profectus 2888, ut insidiaretur iv via Clodio: quippe qui obyius ei futu- rus omnino non erat. €. Mil. 18, 47. - | 8. 362, Dtrum--an ist ursprünglich nicht mit ein- ander yerbiunden gewesen, 8ondern utrum war der Frage vorausgegetzt zu denken. ÜUtrum? patrem an matrem? Welches von beiden (willst du)? den Vater --. Da man aber auch gagt: patremne an matrem , 80 wird zur nach- drückticheren Hervorhebung der Doppelfrage 'auch diesen Fragsätzen utrum vorangestellt , z. B. utrum taceamne an --. Dadurch, dass der Gebrauch yon utrum bei Dop- pelfragen ganz gewöhnlich wurde, stand es auch frei, das fragende ne an utrum gsogleich anzuhängen: welches von beiden denn. Eine ähnliche Häufung findet auch bei an Statt, z. B. C, Att. 12, 52. Utrum, quando ve- nmiat, an gintzne venales? . - S8. 363. Man zollte die Schüler Sehr warnen , nicht jeden einfachen Fragsatz mit an zu geben , und am we- nigsten an hoc didieisti für einerlei mit didieistine hoc anzusehen. Die guten Sehriftsteller gebrauchen an im- Mer , wenn gie zu etwas Anderem übergehen , oder dem zuvor 'Gesaägten Etwas entgegenstellen wollen, also nie ganz zu Anfang eines Briefes oder einer Rede. Daher hat man zu übergsetzen: an didieisti hoe? Oder hast du diess gelernt? an hos imitari debemus ? Oder müggen wir diege nachahmen? C. Fam. 4, 5. Quid autem fuit, quod illam hoc tempore ad yivendum magno opere invitare posget ? == -- Dt cum aliquo adolescente primario con- luneta. aetatem gereret? -- --- An ut ea liberos ex Sege Pararet , quos quum florenftes yideret laefaretur ? Vergl. Zumpt 8. 3533. -. | m 8. 364, Annon und nonne unterscheiden eich wie an und ne, Aehnlich dem etenim und Pamque wird die da- zu gehörige Negation bei an angehängt, bei ne Yyorausge» netzt. Annon hos imitari debemus? oder mügsgen wir diese | Nicht nachahmen ? Nonne +- mäsgen wir etwa dieze nicht --, Bei- annon und non. kann -die Antwort beja- “<.<. De Z7 TY 7 cs ET NT > 1823. ge WEIN nſ enn gp ng Abth. IL Nr.'76. hend und verneinend ausfallen 5 aber wan erwartet eine bejahende, Bei nonnse zweifelt man nicht , dass der An- 'dere uns zustimmen werde. 8. 365. Zwischen. von und nonne gcheint folgender Unterschied zu bestehen ; bei non liegt der Ton auf der Negation gelbst oder einem einzelen Worte, zu dem non gehört , bei nopne wird der ganze Fragszatz verneint. Dabor ist eine Frage mit non viel stärker. Wird der Ton auf zwei Wörter zugleich gelegt, 80 wird das Frag- wort von der Negation getrennt. Egone non intelligof Was? Jch verstebe das nicht? Nonne ego intelligo? Verstehe ich es denn nicht? Annovp intelligo? Oder mag es Einer läugnen, dass ich es nicht verstehe ? Liv. 5, 33. Si tota urbe nullum melius ampliusye tectum fieri posSit , quam casa illa eonditoris est nostri, 7207 in cCa31s, Titu pasgtorum agrestiumque, Hhabitare est gBatius in- ter 8a2a0cra penatesque Yestros, quam exSuJatum publice ire? "Da zollte es nicht -- 8. 385. Der Infinitivus histpricus Steht nie für das Perfecetum, was unter Anderen Heindorf zu Horat. Serm.. I, 5, 12 und Sehmidt über den Infinitiv S8. 33. bemerkt haben. Man -erzählt mit dem Perfect, wenn man Sagen will, das ist 80 gewe8en, und nun nicht mehr. Der Schriftsteller blickt von geinem Standpuncte (Gegenwart) zurück in die Zeit des Ereignisses (Vergangenheit); er versinnlicht nirgends; er denkt an kein Fortschreiten der Handlung , sondern betrachtet alle Thatsachen , auch die Jangdauernden, als abgeschlossen in der Vergangenheit. Will er jedoch dieselben (mit dem Perfect ausgedrückten) Thatsachen lebendiger versinnlichen , oder den Blick des Legers länger auf das Erzählte heften lassen, So wählt er 1) das Imperfectum , um eine Wiederholung der Handlung , oder ein Gemälde , das wir in der Ferne er- blicken sollen , darzustellen ; : 2) das Praegens , um die Handlung rasch auf einan- - der folgend, und 80 vor unzgere Augen hinzustellen, dass wir lebhafteren Antheil nehmen, und des Zwischenraumes der Zeit vergesgen ; | 3) den Infinitiv des Praesens und Imperfects. Die mit dem Praesens und Imperfect bezeichneten Ereig- nisse verlieren bei dieser Form allen Begriff von - Zeit und Personen. Der Leer hat es nur mit der Hazdlung zu thun. Daher ist diese Form. der Darzstellung die kräf- tigste für Thatsachen , welche einer Versinanlichung be- - dürfen. -- Der Schriftsteller kann, je nachdem es Sein Stoff oder Seine Angicht yom Gegenstande, oder geine Individualität mit gich bringt, vom Infinitiv zy jeder an- deren Darstellungsform übergehen. Beispiele finden -3ich überall. , “ S5. 403. So zelten, als die Grammatiker das Setzen der Praeposzition a: beim: Gerundio machen , ist es doch nicht , und Ref. meint, dass die Römer zwar im Allge-

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