Allgemeine Schulzeitung: Allgemeine Schulzeitung - 4.1827

Allgemeine Schulzeitung - 4.1827 (4)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 020646615

Title:: Allgemeine Schulzeitung

Subtitle:: ein Archiv für die Wissenschaft des gesammten Schul-, Erziehungs- u. Unterrichtswesens d. Universitäten, Gymnasien, Volksschulen u. aller höheren u. niederen Lehranstalten

Document type:: Periodical

Publisher:: Leske

Place of publication:: Darmstadt

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2020087-0

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 020646615_0003

Title:: Allgemeine Schulzeitung - 4.1827

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1827

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 23

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Ueber das Volksschulwesen in der königlich sächsischen Oberlausitz

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0409100

Access restriction:: Open Access

u ad Ed | III AZURE LILII SDP? -. EL - -Dinstag 20. März EE Ge ge EIn TänE a ZI ZT = I STG ZZ == *-“ EE Zedem Verdienſt iſt eine Bayn zur Unſterblichkeit aufgethan; zu der wahren Unſterb- lichkeit mein* im, wo die That lebt und weiter eilt, wenn auch der Name ihrcs Urhebers hinter ihr zurückbleiben ſollte, Sc<iller, iipBiareiiagtnenn: Ueber das Volksſchulweſen in der königlich ſächſiſchen | glücklichen Gedeihens der Landſchulen allenthalben thunlichſt Oberlauſik. erfüllt , bildungsfähige, willige Schulmänner, an denen es 7 keine8Swegs ganz fehlte, zweckdienlich angewieſen und unter- Seit 1770 beſit die Oberlauſis eine Sculordnung, ſftüßt und untaugliche Subjecte in Sculämtern nicht ge- welche die Pflichten der Collatoren und Localobrigkeiten ge- | duldet worden ſein. Freilih mußten auch einſicht8volle gen die Schulen und ihre Lehrer, der Geiſtlihen als Schul- | Collatoren den Maßſtab der Tüchtigkeit zu ſolchen Aemtern aufſeher, der Gemeinden und der Aeltern ſchulfähiger Kin- ztemlich niedrig ſtellen, da die "Beſchaffenheit der Bewerber der , wie auch der Lehrer ſelbſt im Ganzen ziemlich befrie. wenig Auswahl erlaubte, Dieſe waren 1) Lehrlinge thäti- digend aufſtellte und zu Fortſchritten über den>in ihr an: | ger Landſchullehrer , bei welchen ſie das Schulhalten hand- genommenen Standpunkt hinaus ſo viel Raum ließ, daß | werksmäßig durch Abſehen und Nachmachen erlernt und als ſie nur einer von allen Seiten ihrem guten Geiſte entſpre- Gehülfen gearbeitet, doch nur in ſeltenen Fällen Gelegen- <enden Auglegung und Vollziehung bedurfte, um die Land- heit gefunden hatten, von den Ortsgeiſtlichen einigen bil- ſchulen in dieſer Provinz zur Annahme der feitdem in al- | denden Privatunterri&t zu erhalten. 2) Veteranen der | len Zweigen der Schulpädagogik aufgekommenen und er- | Singechöre an den Gymnaſien und Lyceen, welche außer L Probten Verbeſſerungen empfänglich zu machen. Dazu kam | einiger Fertigkeit in der Muſik, der bei Ertheilung von es aber nur an den wenigen Orten, wo ein, durch Talent Privatunterricht in Bürgerhäuſern erworbenen Uebung im M und glücklich gerathene Selbſtbildung, ſeines Amtes mächtig | Eintrichtern des Leſens, Schreibens und Rechnens und einer R gewordener Lehrex mit einem ſachkundigen, thätigen Pfarrer | von nicht Wenigen weitgetriebenen Virtuoſität im Biertrin- und einer ädelgeſinnten, der Volksbildung günſtigen Ge- | ken in der Regel Nichts, als das Bewußtſein ſchlechtbenußter richtsherrſchaft zuſammentraf ; die ſo verbeſſerien Landſchu- | Schuljahre, in die Landſchulämter mitbrachten, 3) Autodi- [| len hielten ſich nicht länger über dem gemeinen Sclen- | dakten, meiſt aus dem Stande der Handwerker, auch gewe- | drian , als die Lehrerſtelle in guten Händen und das för- | ſene Bedienten und Soldaten , welche in ihrem natürlichen | dernde Zuſammenwirken der Behörden ſich gleich blieb, und GeſchiFe zur Muſik, oder in ihrer Beleſenheit und leidlichen m die meiſten Schulorte ſahen bis in das zweite Decennium | Handſchrift den Beruf fanden, ſich von der läſtigen Hand«- des 49. Jahrhunderts nicht einmal eine ſolche Periode des | arbeit loszumachen und Herren zu werden, Die erſte Claſſe 8 Aufſtrebens zum Beſſeren, Denn wer ſollte ſie damit er- | lieferte die meiſten und nor“ die brauchbarſten Subjecte, | freuen? Die dazu berufenen Perſonen hatten großentheils | die dritte beſonders Neben-. und Winkelſchullehrer : die Com» weder gehörige Kenntniß von den geſteigerten Forderungen | petenten der zweiten Art traten mit den größten Anſprüchen der Pädagogik an die Volksſchulen und den anderwärts be- und verhältnißmäßig geringſten Kenntniſſen vom Landſchul- währten Mitteln ihrer Verbeſſerung, noc< bewieſen ſie war: | weſen auf, gewannen aber durch ihre Baßſtimmen und Or- M mes Intereſſe für dieſe Anſtalten 3; ſonſt würden 'wenigſtens | gelfünſte oft die beßten Kirchenſchulſtellen. Die Wenigen B die in der Sculordnung angegebenen oder aus ihren Vor- | unter ihnen, welche fähige, fleißige und ſittſame Schüler MW ſchriften leicht zu folgernden äußeren Bedingungen des | geweſen und nur durch Armuth vom Beſuche der Univerſität

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