Jahrbuch des Vereins für Wissenschaftliche Pädagogik: Jahrbuch des Vereins für Wissenschaftliche Pädagogik - 46.1914

Jahrbuch des Vereins für Wissenschaftliche Pädagogik - 46.1914 (46)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 020678452

Title:: Jahrbuch des Vereins für Wissenschaftliche Pädagogik

Document type:: Periodical

Publisher:: Bleyl & Kaemmerer

Place of publication:: Dresden

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2020936-8

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 020678452_0046

Title:: Jahrbuch des Vereins für Wissenschaftliche Pädagogik - 46.1914

Shelfmark:: 02 A 0556 ; RF 333 - 341

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1914

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Gesammtverzeichnis des Jahrbuch des Vereins für wissenschaftliche Pädagogik

Subtitle:: Jahrgang 1899 - 1913

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0427698

Access restriction:: Open Access

| XLI. Jahrgang. 1909. . u un Heine, Aus dem bhandschriftlichen Nachlasse des Reformpädagogen Johann Gottlieb Schummel. -- Pudor, Dörpfeld als Erzieher. -- Felsch, Über einen neuen Verguch, Herbarts Ps8ychologie zu vernichten. -- Hemprich, Zur Jugendfürgorge und Jugendrettung. -- Gramberg, Die Schülerbücherei. -- Budde, Der Einfluss , Herbarts und geiner Schule auf die Entwicklung des fremdsprachlichen Schul unterrichts. -- Friedrich, Die Ansbildung des ethischen und ästhetischen Urteils im Drama. -- Gizewski, Der Kunstunterricht im Deutschen. -- Ruppert, Grösse und Zahl. -- Pabst, Der Handarbeitgunterricht im lehrergeminar. --- Spieger, Schwierigkeiten des Schreiben- und Lesgenlernens und die Mittel dagegen. XLII. Jahrgang. 1910. Weber, Die Grundwissenschaften der Pädagogik. -- Bolis, Die lateinische Syntax im Angchluss an die Lektüre. -- Ruppert, Grögsge und Zabl. -- Schmidkunz, Der gegenwärtige Stand der Hochschulpädagogik. -- Zillig, Zur Frage: Darf der Altruismus zur Grundlegung des Bildungsideals und damit des Lehrplans für die VolksSchule gewonnen werden? -- Felsch, Meumann und Herbarts Psychbologie. -- Just, Charakteristik des Kindegalters. -- Dietering, Herbart und die Modernen. -- Falbrecht, Bemerkungen zu Gizewskis Abhandlung: XLII. Jahrgang. 1911. Ruppert, Grögsse und Zahl. -- Praehauser, Das künstlerische Bild in der Schule. -- Böhm, Kinige Beispiele zur Bildbetrachtung aus der Praxis der Ubungs- Schule des Pädagogischen Univergitätsgeminars zu Jena. -- Friedrich, Über Aus- bildung des ethischen und ästbetischen Urteils im Drama. -- Leupolt, Der Religionskampf im Königreich Sachsen. -- Muthesgius, Leitseätze zur Seminar- bildungsfrage. -- Humpf, Ein Kanon der neusprachlichen Lektüre an Realanstalten ; Grundsätzliches und Tatgächliches. -- Oldendorff, Höhere Schule und Geistes- kultur, mit Beziehung auf die Lehrerbildung. -- Ziechner, Das Verhältnis der Pädagogik zur praktischen Philosophie und zur PSychologie bei Herbart. -- Rüblmann, Zur staatsbürgerlichen Erziehung. -- Schadow, Zur Frage der Professguren für Pädagogik. -- Franke, Zu E. Webers Abhandlung über die Grundwisgenschaften . der Pädagogik. -- Hauptmann, Zur nationalen Erdkunde. -- König, Fürgorge- arbeit an der Jugend. -- Lehmengick, Literatur in der Volksschule. --- Klatt, Self-government im Schulwegen der Vereinigten Staaten Amerikas und bei uns. XLIV. Jahrgang 1912. Zellweker, Zur Kritik des Begriffes Persönlichkeit und Seiner pädagogischen An- wendung. -- Hübner, Christentum oder Monismus? -- y. Kärmän, Das System der ethischen Ideen und die Entwickelung der Sittlichkeit. -- Kluge, Die päda- gogischen Gedanken Lichtenbergs. -- Schmidt, Das Leben und die pädagogische Bedeutung des Abb6e Bonnot de Condillac. -- Wigge, Zur Frage des Werk- unterrichts. -- Bolis, Das Leben des Cornelius Nepos. -- PiSchel, Die Frage einer Neuordnung der Reifeprüfung. -- Rein, Der Bund für Reform des Religions- unterrichts. -- Thrändorf, Die Carl-Zeiss-Stiftung. -- Eger, Untergachungen über Vorstellungstypen. -- Schmidkunz, Berufstradition und VolksSerziehung. XLY. Jahrgang. 1913. Franke, Staat und Schulerziehung in Herbarts Gedankengebäude. -- Ziller, Verteidigung der Philogophie und Pädagogik von Herbart gegen die Angriffe von Theobald Ziegler. -- Walther, Zum Verständnis der *Allgemeinen Pädagogik Herbarts. -- Kubbe, Das Problem der ethischen Kultur abgeleitet aus der Charakter- lehre bei Herbart und Kergchensteiner -- Jetter, Herbart gegen Ziller. -- Moog, Der philogophisch vertiefte Unterricht. -- Linde, Charakter und Persönlichkeit. -- Just, 0. Megssmer als Didaktiker. -- Fritzscb, Herbarts Briefwechsel. -- Eger, Untersuchungen über den Drucksinn an psychopathischen und viersinnigen Kindern. -- Rein, Bodenreform und Jugenderziehung. -- Schmidkunz, Eyidenz in Logik und - Eüdagogik. -- Hüttemann, Die Anzätze zu einer Kinderpsychologie in Jean Pauls evapa. = Buchdruckerei A. Rietz & Sohn, Naumburg a. S8.

Access restriction

Copyright

fullscreen: Jahrbuch des Vereins für Wissenschaftliche Pädagogik - 46.1914 (46)

Periodical

Periodical volume

Article

Table of contents

Cite and reuse

Periodical volume

Article

Image

Image fragment

Citation links

Citation recommendation