Pädagogisches Archiv: Pädagogisches Archiv - 13.1871

Pädagogisches Archiv - 13.1871 (13)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 020693400

Title:: Pädagogisches Archiv

Subtitle:: Monatsschrift für Erziehung, Unterricht und Wissenschaft

Document type:: Periodical

Publisher:: Quelle & Meyer

Place of publication:: Leipzig

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2021409-1

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 020693400_0013

Title:: Pädagogisches Archiv - 13.1871

Shelfmark:: 02 A 0061 ; RF 417 - 452

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1871

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 6

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Die Stellung des Sprachunterrichts an der Realschule II. Ordnung und dessen Bedeutung für die Entwicklung der Anstalt in ihrer Eigenschaft als höhere Bürgerschule

Author:: Heiner, ...

Person in original:: von Heiner

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0414714

Access restriction:: Open Access

wr mz um grep WE ve ne G h EIE ZE IE Wur En vt x. “> wo IGW CH PT Se 02 2, 2 . ee 2x * ar . Woo 1 .. : . een Ba. zum. Pädagogiſches Archiv 1871. 2 I. Abhandlungen. Die Stellung des Sprachunterrichts an der Realſchule 11. Ordnung und deſſen Bedeutung für die Entwiä&elung der Anſtalt in ihrer Eigenſchaft als höhere Bürgerſ<ule. Bon Dr. Heiner, Oberlehrer an der Realſchule in Cſſen. Die Realſchule, in ihrer gegenwärtigen Geſtalt erſt eine Tochter des 19. Jahrhunderts, hat einen ihrer großen Bedeutung für das bür- gerliche Leben entſprechenden raſchen inneren Entwikelung8gang genom- men, der auch für unſre Zeit keine8wegs als abgeſchloſſen zu betrachten iſt. Zwar ſind derſelben durch die Unterricht8- und Prüfung3-Ord- nung v. Jahre 1859 die Grundzüge vorgezeichnet, nac< welc<en ihre Arbeit ſich geſtalten ſoll; au< iſt dort das Lehrziel dahin präciſirt, „eine allgemeine wiſſenſ<haftliche Vorbildung zu denjenigen Berufsarten zu gewähren, für welche Univerſitätsſtudien nicht erforderlich ſind." Allein die Realſchule 1. Ordnung hat mit den jüngſt erworbenen Be- re<htigungen die Grenzen des leßteren bereits überſchritten und iſt be- ſtrebt dieſelben na< Möglichkeit zu erweitern. Daß .damit auch der Lehrplan mit der Zeit mancherlei Aenderungen erfahren muß, liegt auf der Hand. Eine andre Kategorie von Realanſtalten, die der Real- j<hulen II. Ordn., hat an der urſprünglichen Beſtimmung als Bildungs- anſtalt für die bürgerlißen Stände feſthaltend in ihrem Lehrplane eine freiere Geſtaltung angenommen und dur<h Entfernung des Latei- niſchen für die verbleibenden Sprachen wenigſtens in den Unterklaſſen eine größere Conzentration des Unterrichts bewirkt, welche re<t eigent- li<h das Mittel bietet, bei ſonſtiger Förderung des elementaren Wiſſens im eigentlichen Sinne eine Mittelſ<hule darzuſtellen. Iſt ein ſol<her Vorzug gewiß geeignet, ein erhebliches Contingent an Schülern für die unteren Klaſſen heranzuziehen, wie die ſtark gefüllten Unter- klaſſen zur Genüge darthun, ſo kann damit do< die Aufgabe des Jn- ſtitut8 nicht als erſ<öpft angeſehen werden. Es iſt. vielmehr mit Rücſic<ht auf die höheren bürgerlichen Berufsarten die Frage zu ſtellen: Wie entſpricht die Schule in ihren höchſten Zielen dem Bedürfnis der dort vertretenen Stände? Dieſe Frage glaube ich dahin beantworten zu : Pädagogiſches Archiv. Band XI11, (6.) 1871. 26

Access restriction

Copyright

fullscreen: Pädagogisches Archiv - 13.1871 (13)

Periodical

Periodical volume

Periodical issue

Article

Table of contents

Cite and reuse

Periodical volume

Article

Image

Image fragment

Citation links

Citation recommendation