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Pädagogisches Archiv - 13.1871 (13)

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Bibliographic data

fullscreen: Pädagogisches Archiv - 13.1871 (13)

Periodical

Persistent identifier:
020693400
Title:
Pädagogisches Archiv
Subtitle:
Monatsschrift für Erziehung, Unterricht und Wissenschaft
Document type:
Periodical
Publisher:
Quelle & Meyer
Place of publication:
Leipzig
Language:
German
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
ZDB-Nummer:
2021409-1
Access restriction:
Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:
020693400_0013
Title:
Pädagogisches Archiv - 13.1871
Shelfmark:
02 A 0061 ; RF 417 - 452
Document type:
Periodical volume
Publication year:
1871
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
Access restriction:
Open Access

Periodical issue

Title:
Heft 7
Document type:
Periodical
Structure type:
Periodical issue
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
Access restriction:
Open Access

Article

Title:
Verhandlungen in der zweiten schlesischen Directoren-Conferenz
Author:
Schmidt, I.
Person in original:
von I. Schmidt
Document type:
Periodical
Structure type:
Article
Language:
German
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
Link zum Katalog:
BBF0414716
Access restriction:
Open Access

Contents

Table of contents

  • Pädagogisches Archiv
  • Pädagogisches Archiv - 13.1871 (13)
  • Heft 1 (1)
  • Heft 2 (2)
  • Heft 3 (3)
  • Heft 4 (4)
  • Heft 5 (5)
  • Heft 6 (6)
  • Heft 7 (7)
  • Verhandlungen in der zweiten schlesischen Directoren-Conferenz
  • Entwicklung der Vorstellung vom Todtenreiche bei den Griechen und Römern
  • Sprechsaal
  • Beurtheilungen und Anzeigen
  • Pädagogische Zeitung
  • Miscellen
  • Heft 8 (8)
  • Heft 9 (9)
  • Heft 10 (10)

Full text

 
84. zur. Pädagogiſches Archiv 1871. 
 
 
 
I. Abhandlungen, 
Verhandlungen der zweiten ſchleſiſchen Directoren-Conferenz, 
Von Prof. J. Schmidt in Scweidnit. 
Die zweite ſhleſiſ<e Directoren-Conferenz tagte vom 20. bis 22. 
Juni 1870 in Neiſſe und hat ſich in ihren Verhandlungen mit meh- -- 
reren wichtigen Vorlagen beſchäftigt. Die pädagogiſ<en Anſichten, 
welche in denſelben laut geworden, dürfen ein allgemeines Intereſſe 
zunächſt der Lehrer, deren Anſtalten durc< ihre Directoren vertreten 
waren, dann der Pädagogen im Allgemeinen wohl in Anſpruch nehmen, 
In der erſten Sißung, welhe am Morgen des 20. Juni ſtatt- 
fand, begrüßte der Vorſizende, Geh. Regierung38-Rath Dr. Dillenbur- 
ger aus Bresölau, die Verſammlung im Namen des Herrn Ober-Prä- 
ſidenten Grafen von Stollberg, der zu ſeinem Bedauern durc< eine 
Badereiſe den Verhandlungen beizuwohnen verhindert war, im Namen des 
Directors des K. Provinzial:Schulcollegiums, Grafen Poninski, ſowie des 
geſammten Königl. Provinzial-Shul-Kollegiums und machte dann Mit- 
theilung über die Veränderungen, welche ſeit der erſten Directoren-Confe- 
renz im Jahre 1867 in dem Perſonen-Beſtande der Directoren ſowie 
in der Zahl und in der Frequenz der höheren Unterricht3-Anſtalten 
eingetreten waren. Hierauf trat man in die Tagesordnung ein. 
Die erſte Frage, welche zur Erörterung kam, lautet: „Jſt es 
rathſam, für die 4 untern Klaſſen eine deutſ<e Gramma- 
tik einzuführen?" Referent war Dr. Rei8a>er, Director des Matthias-. 
gymnaſium3 in Bres8lau, Correferent Heß, Director des Gymnaſiums 
in Dels, Das Reſultat der von dem Vortragenden gemachten Erörte- 
rungen gipfelte in folgenden Säßen : „Wenn überhaupt beſondere und 
planmäßige Betreibung des Unterrichts der deutſchen Grammatik zwe- 
dienlich befunden wird, ſo wird die Einführung einer Grammatik zum 
gemeinſamen Gebrauche für Lehrer und Schüler nicht weiter beanſtandet 
werden können. Von dem Vorſchlage jedoch, den einige Gutachten 
machten, daß eine Grammatif nur für die Schüler der Tertia oder 
auch der Quarta eingeführt werde, wird ſchon aus dem einen Grunde 
abzuſtehen ſein, weil gerade die beiden unterſten Klaſſen zuſammen- 
hängende und geordnete Uebungen in der Orthographie erſordern und 
für dieſe Uebungen eine überſichtlihe Zuſammenſtellung der Beiſpiele 
Pädagogiſches Archiv, Band XIII, (7,) 1871, 31
	        

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