Pädagogisches Archiv: Pädagogisches Archiv - 27.1885

Pädagogisches Archiv - 27.1885 (27)

Bibliografische Daten

Zeitschrift

OPAC:: 020693400

Titel:: Pädagogisches Archiv

Titelzusatz:: Monatsschrift für Erziehung, Unterricht und Wissenschaft

Dokumenttyp:: Zeitschrift

Verlag:: Quelle & Meyer

Erscheinungsort:: Leipzig

Sprache:: Deutsch

Sammlung:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2021409-1

Zugänglichkeit:: Siehe Bände

Zeitschriftenband

OPAC:: 020693400_0027

Titel:: Pädagogisches Archiv - 27.1885

Signatur der Quelle:: 02 A 0061 ; RF 417 - 452

Dokumenttyp:: Zeitschriftenband

Erscheinungsjahr:: 1885

Sammlung:: Pädagogische Zeitschriften

Zugänglichkeit:: Open Access

Zeitschriftenheft

Titel:: Heft 6

Dokumenttyp:: Zeitschrift

Strukturtyp:: Zeitschriftenheft

Sammlung:: Pädagogische Zeitschriften

Zugänglichkeit:: Open Access

Artikel

Titel:: Die pädagogische Vorbildung der Lehrer auf der Universität und die Bonner Konferenz von 1876

Autor:: Meyer, Jürgen Bona

Dokumenttyp:: Zeitschrift

Strukturtyp:: Artikel

Sprache:: Deutsch

Sammlung:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0415517

Zugänglichkeit:: Open Access

L Abhandlungen, Die pädagogiſche Vorbildung der Lehrer auf der Univerſität und die Bonner Konferenz von 1876. In Öſterreich erſchien im Februar 1884 eine neue „Prüfungsvorſchrift für das Lehramt an Gymnaſien und Realſchulen ſamt Begründung", Wien, im k. k. Schulbücherverlag. Bei Feſtſtellung derſelben ſcheint die im Jahre 1876 in Bonn ſtattgefundene pädagogiſche Konferenz von Ein- fluß geweſen zu ſein. Es hat die3 neuerdings Profeſſor Dr. Theodor Vogt, d. Z. Vorſikenden des Vereins für wiſſenſchaftliche Pädagogik, in einer Schrift: „Das pädagogiſche Uniwerſität8-Seminar in feinem Ver- hältnis zu den in Preußen nnd Öſterreich beſtehenden geſeßlichen Vor- ſchriften über die Bildung der Lehrer an höheren Schulen," Leipzig, Veit & Comp. 1884, auf S. 57 zu folgender Äußerung veranlaßt: „Unter den Anſichten, auf welche der neue öſterreichiſche Entwurf ſich ſtüßt, um das Probejahr zu rechtfertigen und das Seminar mit Übungsſchule zurückzuweiſen, wird an letter und wie es ſcheint entichei- dender Stelle (S. 49) die durch den Univerſitätsprofeſſor I. Bona Meyer im Mai 1876 zuſammenberufene „freie“ pädagogiſche Konferenz - angerufen, welche ihre Anſicht „nach gründlichſt eingehender Erörterung" ausgeſprochen habe. Eine „Erörterung“ im logiſchen Sinne, durch welche eine ſtrenge Definition vorbereitet wird, indem man einen Gegenſtand den ihm ver- wandten gegenüberſtellt und ſo al38 ganzen beleuchtet, klar macht, fand nun in Bonn ſtreng genommen nicht ſtatt, ſondern nur eine Debatte, d. h. Wortgefecht, in welchem das Gemüt durch Reſolutionen ſich be- ruhigt. Die Gründe aber, welche in dieſer Debatte gegen das Seminar geltend gemacht wurden, hat Ziller in demjelben Jahre (Erläuter. z. Jahrb. f. w. P. 1876 S, 62 ff.) einer kurzen Kritik unterzogen, welche ich, da ſie bis jeht unwiderlegt geblieben iſt, an dieſer Stelle in allen weſentlichen Punkten reproduziere." Dieſe Wiederholung erfolgt ſodann mit Zufügung einiger Noten. Dieſelbe hat mir das Gewiſſen geſchärft, indem fie mir zu Gemüte führte, wie unrecht e8 war, die Widerlegung der Kritik Zillers ſeiner Zeit zu unterlaſſen. Im Drange ſtet3 neuer Arbeit geht e38 mir leider Pädagogiſches Archiv. XXYVI1, (6.) 1886. 94

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