Jahrbücher des preußischen Volks-Schul-Wesens: Jahrbücher des preußischen Volks-Schul-Wesens - 2.1825

Jahrbücher des preußischen Volks-Schul-Wesens - 2.1825 (1)

Bibliografische Daten

Zeitschrift

OPAC:: 023279389

Titel:: Jahrbücher des preußischen Volks-Schul-Wesens

Dokumenttyp:: Zeitschrift

Verlag:: Brüschcke

Erscheinungsort:: Berlin

Sprache:: Deutsch

Sammlung:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2073589-3

Zugänglichkeit:: Siehe Bände

Zeitschriftenband

OPAC:: 023279389_0002

Titel:: Jahrbücher des preußischen Volks-Schul-Wesens - 2.1825

Signatur der Quelle:: AD 1889 ; RF 328 - 329

Dokumenttyp:: Zeitschriftenband

Erscheinungsjahr:: 1825

Sammlung:: Pädagogische Zeitschriften

Zugänglichkeit:: Open Access

Zeitschriftenheft

Titel:: Heft Bd. 2, H. 3

Dokumenttyp:: Zeitschrift

Strukturtyp:: Zeitschriftenheft

Sammlung:: Pädagogische Zeitschriften

Zugänglichkeit:: Open Access

Artikel

Titel:: Auszug aus einem Berichte des Königl. Consistorii zu Münster über die Einrichtung der in dortiger Provinz befindlichen Normal-Schulen und die darin gegebene Gelegenheit zur Bildung von Lehrerinnen

Dokumenttyp:: Zeitschrift

Strukturtyp:: Artikel

Sprache:: Deutsch

Sammlung:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0438563

Zugänglichkeit:: Open Access

E020000v000200690990 Verkrauen zu Lehrerinnen nicht groß iſt; nur zur Unter- weiſung der weiblichen Jugend in Handarbeiten ſind hin und wieder Frauenzimmer als Hülfslehrerinn angenommen worden. - Dann iſt es uns 2) ſehr zweifelhaft, ob in andern, beſonders in evangeliſchen Ländern bei dem | weiblichen Geſchlechte die in hieſiger Gegend vornehms lich aus religiöſen und kir<lichen Anſichten hervorge- hende Neigung, dem Schulſtande ſich zu widmen, häus fig genug zu finden ſel, um für die Beſeßung der Mädchenſchulſtellen eine hinreichende Anzahl von Lehre? rinnen gewinnen zu können. Und 53) ſind wir der Meinung, daß, um für die Bildung der Lehrerinnen und für die Bildung der Lehrer gleichmäßig zu ſorgen. und die Mädchenſchulen mit den Knabenſchulen in gleichem Fortſchritfe zu halten, ſtatt einer Normal- ſchule , welche bloß ein methodologiſcher Lehrkurſus iſt,. eben ſo wie dies für die Bildung der Lehrer geſchehen iſt, auch für die Bildung der Lehrerinnen ein "Semi-. narium angelegt werden müſſe« Für die katholiſchen Schulen der hieſigen Provinz gedenfen wir ein ſplc<hes - inden weiblichen Erziehungsanſtalken, welche mit den Urſeliner Nonnenklöſtern zu Dorſten und zu Pader- born verbunden ſind, zu ſeiner Zeit zu Stande zu bringen, |

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