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Zeitschrift für Philosophie und Pädagogik - 17.1910 (17)

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Bibliographic data

fullscreen: Zeitschrift für Philosophie und Pädagogik - 17.1910 (17)

Periodical

Persistent identifier:
024430455
Title:
Zeitschrift für Philosophie und Pädagogik
Document type:
Periodical
Publisher:
Beyer
Place of publication:
Langensalza
Language:
German
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
ZDB-Nummer:
2104958-0
Access restriction:
Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:
024430455_0017
Title:
Zeitschrift für Philosophie und Pädagogik - 17.1910
Shelfmark:
02 A 1756 ; RF 530 - 535
Document type:
Periodical volume
Publication year:
1910
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
Access restriction:
Open Access

Periodical issue

Title:
Heft 7
Document type:
Periodical
Structure type:
Periodical issue
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
Access restriction:
Open Access

Article

Title:
Möglichkeiten und Grundlagen einer allgemeinen Psychologie im besondern der Tierpsychologie
Author:
Franken, Aug.
Document type:
Periodical
Structure type:
Article
Language:
German
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
Link zum Katalog:
BBF0516682
Access restriction:
Open Access

Contents

Table of contents

  • Zeitschrift für Philosophie und Pädagogik
  • Zeitschrift für Philosophie und Pädagogik - 17.1910 (17)
  • Heft 1 (1)
  • Heft 2 (2)
  • Das Gefühl bei Kant
  • Ein Vortrag vom Vortragen
  • Die Pflicht-Fortbildungsschule für Mädchen
  • Schulkinder und Kinematograph
  • Koeduktion
  • Im unterzeichneten Institut
  • Besprechungen
  • Besprechungen
  • Heft 3 (3)
  • Heft 4 (4)
  • Heft 5 (5)
  • Heft 6 (6)
  • Heft 7 (7)
  • Heft 8 (8)
  • Heft 9 (9)
  • Heft 10 (10)
  • Heft 11 (11)

Full text

 
 
 
 
AUFSÄTZE 
 
 
 
 
Möglichkeit und Grundlagen einer aligemeinen 
Psychologie im besondern der Tierpsychologie 
Von : 
Aug. Franken, Bielefeld 
1. 
1. Die Entwicklung der Gegensätze in der modernen Tierpsychologie 
Wenn man einen Laien nach den Seelischen Kigensgchaften der 
Tiere fragt, wird er Sich zumeist der Kindrücke erinnern, welche die 
umgebende Tierwelt, besonders das Haustier, auf ihn gemacht hat. 
Er wird einem Hunde Gedächtnis, Aufmerkgamkeit, Treue, Boghaftig- 
keit u. a. zuSchreiben. Fordert man von ihm auch ein Urteil über 
die niedern Tiere z. B. über den Regenwurm, 80 wird er, nach Maß 
Seiner Beobachtungen, diegem Tier entweder keine oder nur wenige 
SeeliSche Kigenschaften zuerkennen. Sobald er aber hört, daß der 
Regenwurm ein Lindenblatt mit der Spitze, ein Weidenblatt mit dem 
Stiel, ein Paar Kiefernnadeln mit der Anwachsstelle in Seine Erd- 
jöcher hineinzieht, wird er dieses Verbalten ein außerordentlich kluges 
nennen. Bbenso wird er in Analogie mit Seinem eignen Handeln, 
die Kinzelligen, Protozoen, beurteilen. In der Auswahl gewisser 
Nahrungsmittel gieht er Überlegung, im dem Aufsuchen der Bakterien- 
kolonien durch Pantoffeltierchen, Paramecien, Sowie in dem Aus- 
weichen von Hindernissen ein Rechnen mit der Zukunft. ?) 
Hier greift nun der Phygiologe ein, um zu zeigen, daß er mit 
Seiner ganzen Betrachtung auf dem Holzwege war. Er beweist ihm, 
1) Unter den modernen Naturforschern ist es Franck, der 80gar bei den 
Wurzelfüßern (Rhizopoden) intelligentes Handeln festzustellen versucht. 
Zeitschrift für Philosophie und Pädagogik. 17. Jahrgang. 2l
	        

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