Zeitschrift für Philosophie und Pädagogik: Zeitschrift für Philosophie und Pädagogik - 20.1913

Zeitschrift für Philosophie und Pädagogik - 20.1913 (20)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 024430455

Title:: Zeitschrift für Philosophie und Pädagogik

Document type:: Periodical

Publisher:: Beyer

Place of publication:: Langensalza

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2104958-0

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 024430455_0020

Title:: Zeitschrift für Philosophie und Pädagogik - 20.1913

Shelfmark:: 02 A 1756 ; RF 530 - 535

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1913

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 12

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Verhandlungen 1912 in Salzungen

Person in original:: Verein für wissenschaftliche Pädagogik

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0519343

Access restriction:: Open Access

- 44 = wachsenden dadurch erschwert, daß einige Hauptschriften geit mehreren Jahren vergriffen Sind, nämlich die „Grundlegung zur Lehre vom erziehenden Unterricht“ (2. Aufl. von Theod. Vogt 18384), die „Allgemeine Pädagogik“ (3. Aufl. von K, Just 1892) und die „Allgemeine philosophische Ethikt“ (2, Aufl. von Otto Ziller 1886). Nur die „Einleitung in die allgemeine Pädagogik“ und die „Regierung der Kinder“ zind in 2. Aufl. bei Hermann Beyer & Söhne (Beyer & Mann) in Langengalza zu haben, die 3. Aufl. des Lejpziger Seminarbuches (als „„Materialien zur Speziellen Pädagogik“ hsgeg. von Moritz Bergner) bei Bleyl & Kaemmerer in Dresden, endlich die vielen Abhandlungen und Versammlungsreden in den ersten 14 Jahrbüchern uad in den dazu gehörigen Berichten ungeres Vereins. Daher wollen wir Schon Jetzt darauf hinweisen, daß 1913 eine zweibändige Ausgabe der „Allgemeinen Pädagogik“ nebst Ergänzungen aus den anderen Schriften und mit einer Auswahl von methodischen Abhandlungen erscheinen wird (hsgeg. von Dr. Th. PFritzsch in Greßlers „KlasSikern der Pädagogik“, jetzt geleitet von Dr. H. Zimmer). -- Von P. Ziliig erschien eins ausführliche „Erinnerung an Tuiskon Ziller“ in der „Volks- Schulwarte“ vom 25. April 1912 (4. Jhg. Nr. 16, Verlag der Brauv Schen Hofbuchdr. in Karlsruhe), deren Schluß auch diese Mitteilungen abschließen mag: „Die Päda- gogik Selbst heißt nicht Ziller, 80 wenig Sie Herbart, Pestalozzi oder Sonstwie heißt, Die Pädagogik kann auch durch eines Maunes Schaffen nicht zu vollkommenem AusSbau gebracht werden. Aber ihre Entwickelung wird durch die großen Erzieher getragen. Ziller gebört zu diesen, Darum 8o1l uns die Pflege Seines Andenkens als Pflicht gelten. Er hat uns, gerade uns, noch 80 viel zu Sagen. Ja, man darf heute in mehr als einem Betracht urteilen: Zu ihm zurückgeben, heißt vorwärtsgehen.“ 4. Am 23. Juni 1912, dem 100. Geburtstage Ludwig Strümpells, ver- anstaltete die Pädagogische Gegellschaft in Leipzig eine Gedenkfeier, bei der Direktor Dr. A. Spitzner die Festrede hielt. Aus diesgem Anlaß veröffentlichte Dr. K. Freye in Priedenau bei Berlin vier Briefe Strümpells an Herbart ans den Jahren 1833/34 (Zeitschrift für Philos. u. Päd., Augustheft 1912, 8. 504-507), die Sich Später auch in den Briefbänden der Kehrbach Schen Herbartausgabe finden werden. 5. Einem in Salzungen gefaßten Beschlusse gemäß überreichte der Verein Herrn Pastor O0. Flügel zu geinem 70. Geburtstage am 16. Juni 1912 eine künsgtle- riSch ausgeführte Widmung. Der verehrte Jubilar veröffentlichte Seimen Dank in dem Soeben genannten Hefte 38. 504. Von der Univergität Halle-Wittenberg erhielt er bei dieszem Anlaß das Doktor- Diplom. | 6. Yon Kingängen 8el zunächst wieder genannt der Würliembergische „Schulfreund“, hbsgeg. von Hauptlehrer J. Jetter (12 Hefte Jährlich 3 M). -- Von Dr. Theod. Wiget ergehien ein Vortrag: „Wie Gertrud ihre Kinder Jlehrt« in der Beleuchtung eines zeitgenösSiSchen Verelirers Pestalozzis, gehalten zur Pestalozzifeier in Zürich im Januar 1912 und kurz darauf auch in Rorgchach (Schweiz. Päd. Zeitschrift 1912, Heft 11). Der zeitgenössische Verehrer ist Herbart, der „erste literarische Verkündiger Pestalozzis in Deutschland“. Wiget hat bereits manche Quellen benutzt, die ebenfalls in den Briefbänden der Kehrbach Schen Herbartausgabe erscheinen werden. Er geht begonders dem nach, was Herbart be- kanntlich in dem Buche Pegtalozzis vermißt, der „äsSthetigchen Wahrnehmung“ und der „ästbetischen Darstellung der Welt“, und hat dabei Gelegenbeit, den neueren und neuesten Kritikern und Reformern gar manches nachzuweigen ; wir nennen hier Dur den Bedeutungswandel des pädagogischen Ausdruckes arbeiten (vgl. Zilligs Ausführungen oben 8. 28-29). -- Dr. J. Kretzschmar, ASssiStent am Seminar für Kultur- und Universalgeschichte an der Univergität Leipzig, übergandte uns gein Buch: „Entwickelungspsychologie und Erziehungswissengchaft. Eine pädagogische Studie auf entwicklungstheoretischer, ethnologischer und kulturhistorischer Grund- lage“ (VII. 217 8. 1912). Der Verfasser beschäftigt 8ich von einem eigenartigen Standpunkte aus auch mit unserer Pädagogik und ihren Grundlagen 80 eingehend, daß es als Pflicht erscheint, in Sorgfältige Auseinandersetzung mit ihm einzutreten; dem Vorgitzenden wäre eine geeignete Vorlage für 1914 Sehr willkommen. -- Aus Buenos Aires ging uns von dem Verfasser folgendes Werk zu: Rapport. Pregente au Dr. Jose Maria Ramos Mejia, President du Conseil National d'Education de Buenos Aires, par le Dr. Ricardo Lynch, 3 YoccaSion d'expgriences faites dans les 6coles Nicolas Avellaneda et On6Simo Leguiram6n etc. Buenos Aires 1911. 293 8. Druck von Hermann Boyer & Söhne (Beyer & Mann) in Langensa1za.

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