Zeitschrift für Philosophie und Pädagogik: Zeitschrift für Philosophie und Pädagogik - 20.1913

Zeitschrift für Philosophie und Pädagogik - 20.1913 (20)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 024430455

Title:: Zeitschrift für Philosophie und Pädagogik

Document type:: Periodical

Publisher:: Beyer

Place of publication:: Langensalza

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2104958-0

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 024430455_0020

Title:: Zeitschrift für Philosophie und Pädagogik - 20.1913

Shelfmark:: 02 A 1756 ; RF 530 - 535

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1913

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 2

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Staatsbürgerliche Erziehung durch Selbstregierung der Schüler

Subtitle:: (Schluß)

Author:: Mann, ...

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0519152

Access restriction:: Open Access

3. Dr. Jal. Ruska, Schulelend und keim Ende. --- 4. Jugendpflege 77 und Tätigkeiten unter das Woh) und die Unternehmungen einer Gegamt- heit zu erziehen. - Eben diese Möglichkeiten Sollte man nicht nur gpontan wirken lasgen, Sondern Systematisch in den Dienst der Sozialen und politischen Erziehung Stellen. Das geschieht durch die Finführung der Selbstregierung der Schüler. 8. Dr. Jul. RusSka, Schulelend und kein Ende (Bine Abwehr Ostwaldscher Angriffe. Leipzig, Verlag von Quelle & Meyer, 1911) Die vorliegende Schrift ist, wie der Titel begagt, eine Abwehr der Angriffe, die Prof. Ostwald gegen die höheren Schulen, namentlich gegen das Gymnaginm, in den letzten Jahren zu richten als Seine Lebengaufgabe zu halten Scheint, Der Verfasger hat gich der großen Mühe unterzogen, unter Heranziehung zweier Schriften Ostwalds (»Große Männer« 1909 und » Wider das Schulelend« 1909) die Unhaltbarkeit des Ostwald chen Radika- J]iemus nachzuweigen. Er gelangt zu dem Regultat (S. 49): »Der Ver- Such, mit der „biographiSchen“ Methode die Organigation der höheren Schulen zu diskreditieren und die Philologen als kulturfeindliche Petrefakte abzutun, ist ein Verguch mit untauglichen Mitteln.« Dem 1ist durchaus zuzustimmen, wie auch dem -Bedauern, daß der pädagogische Radikaligemus ungerer Tage nur zu gehr geeignet ist, vernünftige Reformen zu verhindern. Er wirft nur unnötigen Staub auf, der zeitweise die Luft verdunkelt, aber keinerlei günstige Wirkungen zurückJäßt. Die Schrift von J. Ruka wird reinigend wirken und alle die zur Begonnenheit mahnen, die allein ihrem Temperament folgend gern falschen Propheten nachlaufen. R. 4. Jugendpflege (Alte und neue Wege zur Förderung ungerer schulentlasSenen Jugend. Herausgegeben vom Hauptausschuß für Jugendpflege in Charlottenburg. Jena, Eugen Diederichs Verlag, 1912) Im Oktober 1911 fand in Charlottenburg ein Ausbildungskursus für Jugendpflege etatt. Die dort gehaltenen Vorträge 8ind in dem vorliegenden Band der größeren Öffentlichkeit zugänglich gemacht werden. Es gind 15, die gich auf die vergehiedenen Aufgaben theoretigcber und praktischer Art beziehen, welche in dem Problem der Jugendpflege enthalten Sind. Der große Vifer, der gegenwärtig auf diegem Gebiet entfaltet wird, berechtigt zu den Sschönsten Hoffnungen. Hs gilt aber auch vieles, was biSher nur zu lange vergäumt worden ist, nachzuholen! Der vorliegende Band wird ein wirksamer Bundesgenosge allen denen gein, die auf diesem Felde arbeiten. R.

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