Zeitschrift für Philosophie und Pädagogik: Zeitschrift für Philosophie und Pädagogik - 21.1914

Zeitschrift für Philosophie und Pädagogik - 21.1914 (21)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 024430455

Title:: Zeitschrift für Philosophie und Pädagogik

Document type:: Periodical

Publisher:: Beyer

Place of publication:: Langensalza

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2104958-0

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 024430455_0021

Title:: Zeitschrift für Philosophie und Pädagogik - 21.1914

Shelfmark:: 02 A 1756 ; RF 530 - 535

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1914

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 10

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Gegenstand, Begriff, Name

Subtitle:: Beitrag zu einer pädagogischen Logik ; (Fortsetzung)

Author:: Schmidkunz, Hans

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0519711

Access restriction:: Open Access

Goegenstand, Begriff, Name Beitrag zu einer pädagogischen Logik Von Dr. Hans Schmidkunz, Berlin - Halensee (Portsetzung) . 8 13. Das Bildmäßige der Vorstellung Es kann bei der Unterscheidung des »bloßen« Vorstellens, das eben nur etwas für gich »hinstellt«, ohne dazu »Stellung« zu nehmen, nicht eindringlich genug verweilt werden. Wenn der Verteidiger einer Religion die Ungläubigkeit bekämpft, S0 muß er diese, also z. B. das Urteil, es gebe keinen Gott, zunächst einmal vor Sich und vor Seine Zuhörer »hinstellen«, damit er dann Seine ablehnende »Stellung« dazu nehmen kann. Er wird ein Solches Urteil wohl auch aussprechen, »vortragen«, wird aber normalerweise deghalb nicht des Atheismus beschuldigt werden. Die an der Anklage eines Verbrechens beteiligten Juristen stellen es Sich und Anderen fortwährend vor oder dar, ohne Selbst mitschuldig zu Sein. Ihre Dar- Stellung eines Diebstahles ist gewiß keine »diebische«, ihre Darstellung einer Ungittlichkeit keine »unsittliche«. (Der JuristiSche Unterricht loidet allerdings unter dem Mangel, daß er keine wirkliche » Anschau- ung« eines wirklichen Verbrechens darbieten kann.) Es handelt 8ich hier überall um psychische und Sprachliche Bilder von Etwas, desgen Eigenschaften mit zum Inhalt des Bildes gehören, die aber keineswegs dem Bilde Selbst angehören. Ks würde zum Stocken alles psychischen Lebens führen, wenn man für das, von dem man lediglich »Bilder« macht, Sei es träumend oder wachend, zur Verantwortung gezogen würde. Deghalb bedarf denn auch jede Zeitschrift für Philosophie und Pädagog:k. 21. Jahrgang, 26

Access restriction

Copyright

fullscreen: Zeitschrift für Philosophie und Pädagogik - 21.1914 (21)

Periodical

Periodical volume

Periodical issue

Article

Table of contents

Cite and reuse

Periodical volume

Article

Image

Image fragment

Citation links

Citation recommendation