Zeitschrift für Philosophie und Pädagogik: Zeitschrift für Philosophie und Pädagogik - 21.1914

Zeitschrift für Philosophie und Pädagogik - 21.1914 (21)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 024430455

Title:: Zeitschrift für Philosophie und Pädagogik

Document type:: Periodical

Publisher:: Beyer

Place of publication:: Langensalza

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2104958-0

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 024430455_0021

Title:: Zeitschrift für Philosophie und Pädagogik - 21.1914

Shelfmark:: 02 A 1756 ; RF 530 - 535

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1914

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 12

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Aus der pädagogischen Fachpresse

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0519728

Access restriction:: Open Access

1. Aus der pädagogisecnen Fachpregsse 1. Halbjahr 1914 HilfswisSenschafien: Dr. 1. Lazard, Über den Einfluß der Ähnlich- keit auf das Erlernen, Behalten und Reproduzieren mathematischer Yormel»n. Pädagog. Forschung II, 1--3. -- Dr. Kammel, Über ägthetigehe und außerästhetische Gefühls- u. Urteilsreaktionen bei Schulkindern, Pharus 2. -- Dr. Maede, PSychophysik der Arbeit. Pädag. Forschung II, 1. 2. -- E. Linde, Zum Begriff der Arbeit, Allg. D. Lhrztg. 7. -- H. Hoffmann, Zam Problem der Aufmerkgamkeit. Pharus 4. 5. -- H. Scherer, Die pädagogische Charakterologie., Blätter f. d. Fortb. d. Lehrers 6. 7. -- Dr. Budde, Das Krmüdnungsproblem. Deutsche Schulpraxis 24. -- K. Hielscher, Ermüdungsmessungen im Dienste der Schule. Pharus 6. -- Y. Lorentz, Die biologischen Grundlagen der Schülerermüdung. Deutsche Schule 2. -- Dr. A. Müller, Grundsätzliches zum psychol, Experiment. Pharus 1. -- Dr. M. Brahn, Prophezeiung und Experiment in der Schule. Pädag. Praxis 5. --- R. Egenberger, Psychische Fehlleistungen. Beli- träge zur Kinderforsch. 110. -- KX. Kubbe, Das Gedächtnis. Volks- Schüle von Hemprich X. 6. -- Dr. G. Barth, Für den Unterricht wichtige Gedächtnigunterguchungen. Neue BL aus Südd. 2. -- G. Klar, Zur P8y- chologie des Vergesgens. Schroedels Praxis 5. -- Y. Mugzynsk1, Unger Herz. Kath. Zeitschrift 2--4. -- Dr. Schramberger, Das Intelligenz- problem, diffierentielle PSychologie, Testmethoden. Pharus 2. -- Dr. .E. Schröbler. Die individualpsychologigche Grundlegung der Pädagogik und die Prinzipien der wisgengchaftlichen Begabungslehre. Denutsche Schule 4. -- K. Weckel, Das Kind beim Sehnleintritt. Volksschule von Hemprich % 4. - Dr. A. VFischer, Die Gegichtspunkte und Methoden der psycho- logischen Analyse der Schülerindividualitäten. Päd. Forschuing II, 3. -- H. Müller, Der Einfluß des Großstadtmilieus auf das Schulkind. Allg. Schulbl. 2. 3. -+ H. W. Schmidt, Das Großstadtkind und geine Welt. Allg. D. Lhrztg. 22. -- R. KBgenberger, Die reime Kinderleistung. Beitr. zur Kinderforsch. 86. --- Dr. A. Yischer, Moralpsychologische Unter-

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