Zeitschrift für Philosophie und Pädagogik: Zeitschrift für Philosophie und Pädagogik - 21.1914

Zeitschrift für Philosophie und Pädagogik - 21.1914 (21)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 024430455

Title:: Zeitschrift für Philosophie und Pädagogik

Document type:: Periodical

Publisher:: Beyer

Place of publication:: Langensalza

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2104958-0

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 024430455_0021

Title:: Zeitschrift für Philosophie und Pädagogik - 21.1914

Shelfmark:: 02 A 1756 ; RF 530 - 535

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1914

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 12

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Ein nordischer Volkserzieher

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0519731

Access restriction:: Open Access

540 Mitteilungen 4. Ein nordischer Volkgerzieher Unter diegem Titel hat Herr Fritz Warten weiler-Haffter die Ent- wicklung Grundtvigs zum Vater der dänischen Volkshochschule in ausg- führlicher und gründlicher Weise dargestellt. (Bern, Ferd. Wyse, 1913.) Die dänischen Volkshochschnlen, diese eigenartige ausgezeichnete Blüte an dem Baum des nordischen Volksbildungswegens, ist in Deutschland nicht unbekannt. In Schlegwig -Holstein gind ähnliche Anstalten nach dem dänischen Vorbild ins Leben gerufen worden. So wird das Buch des Herrn Wartenstein -Haffter bei uns Sehr willkommen geimn und zur Ver- breitung der Notwendigkeit einer gediegenen Volksbildung viel beitragen können. (Vergl. Reins Eneykl., Art. Volkshochschule.) 5. Heimstätten für die Deutsche Jugend Unter diesem Titel hat Herr Otto Winter, Rektor in Halle, ein Sehr ansprechendes Buch in »Köhlers Lehrerbibliothek « (herausgegeben von Dr. W. Fritzsch) in Leipzig 1914 erscheinen lasgen. 84 Abbildungen legen Zeugnis davon ab, wie erfolgreich bereits städtische und ländliche Jugendheime, Jungdeutschland-, Wandervogel- und Pfadfinderheime mit Ihren Ingassen gearbeitet haben, Das gut ausgestattete und gut geschriebene: Werkchen Sei aufs wärmste empfohlen! Gewidmet 1ist es den »Halleschen Herbartfreunden«, ein Zeichen dafür, wie die Kreise um Herbart nicht in der Vergangenheit allein leben, Sondern mit regster Teilnahme den FPorde- rungen der Gegenwart Sich widmen. R. 6. Oberkongistorial-Prägid. von Bezzel (38. öffentl. Plenarsitzung der Kammer der Reichgräte 1914 [17. Juli] in München.) Bei der Debatte über den Moralunterricht, über dig Gestaltung des Religionsgunterrichtes gagt er: .»>Der dogmatische Katechismugunterricht ist und bleibt res in- terna der Kirche. Sie hat wie die Aufgabe 80 anch das Recht, den Kate- Chismugunterricht, der auf diese Glaubenglehre gich aufbaut, zu erteilen. Dagegen möchte der Staat Anlaß nehmen und Gelegenheit geben, daß in der öffentlichen Schule Unterricht und Kenntnis vermittelt werde über die großen Personen der biblischen Geschichte; daß ein Solcher Gegehichts- unterricht von Solchen, die dieser Gegchichte innerlich beipflichten, erteilt und den Kindern Gelegenheit gegeben werde, die großen Taten, die aus Jegu Christi Nachfolge erstanden Sind um den Herrn und Meister, Selbst kennen zu lernen. Das iSt nicht ein Bingriff in die Freiheit des eimzelnen, das ist eim Faktor der kulfnrellen Bildung, der dem einzelnen nicht vor- enthalten und verkümmert werden darf.« . W. 7. Kerscheonsteiner -- Polz In Nr. 29 der Thüringer Lehrerzeitung Setzt Sich Herr Polz mit dem Referenten der Kieler Lehrertagung in einem längeren Artikel ausgemander, wobei er auch Gelegenheit nimmt, die Angriffe des Münchener Schulrats auf Herbart zurückzu weisen.

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