Zeitschrift für Kinderforschung: Zeitschrift für Kinderforschung - 14.1909

Zeitschrift für Kinderforschung - 14.1909 (14)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 024493198

Title:: Zeitschrift für Kinderforschung

Subtitle:: Organ der Gesellschaft für Heilpädagogik und des Deutschen Vereins zur Fürsorge für Jugendliche Psychopathen

Document type:: Periodical

Publisher:: Beyer

Place of publication:: Langensalza

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2105911-1

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 024493198_0014

Title:: Zeitschrift für Kinderforschung - 14.1909

Shelfmark:: 02 A 1744 ; RF 496 - 511

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1909

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 2

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Warum kommen viele Kinder in der Schule nicht vorwärts

Author:: Feuchtwanger, Alb.

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0486055

Access restriction:: Open Access

VERW IR FI AX 7 [:. g R AR I SSS ez vi es R ISSz SS 1 2E zom SSIELIEN iH GESA EIT BURT SL NGEN ue u = A. Abhandlungen. eewemenmenemnieenenmmnnteenntemmet Warum kommen viele Kinder in der Schule nicht vorwärts?t Yon Dr. med. Alb. Feuchtwanger, Frankfurt a. M. Die Frage, die wir uns hier vorgelegt haben, ist in letzter Zeit viel erörtert worden. Wir brauchen uns nur an die interesganten Vorträge von ÜFPFENAEINER (Arzt) und SrTänman (Pädagoge) vor der Schulkommissgion des ärztlichen Vereins in München zu erinnern. Das Thema ist ein außerordentlich Schwieriges. Es kreuzen Sich bei der Beantwortung desgelben Sowohl pädagogische als medizinische Ge- Sichtspunkte. PSychologie, Psychiatrie und Pädagogik des Zurückbleibens könnten folgende Ausführungen betitelt werden. Bei dem Arzte muß natürlich die pädagogische Bearbeitung der Frage etwas in den Hintergrund treten. Deghalb muß ich als Arzt an die Nachgicht des Pädagogen appellieren. Aber auch die Vertiefung in rein medizinische Fragen macht viele Schwierigkeiten, weil wir uns in vielen Fällen nicht auf ungere ärztliche Erfahrung verlasgen können. Denn gerade Solche Kinder, die wir frühzeitig in ärztliche Behandlung nehmen Sollten, weil gie ins Grenzgebiet des Normalen und Pathologischen gehören, werden von Kltern und Lehrern nicht genügend verstanden und. kommen nicht rechtzeitig in ungere Hände. Deghalb mügsen auch dem Mediziner die nachfolgenden Ausführungen zuweilen lücken- haft und nicht erschöpfend erscheinen. 4 1) Nach einem in der Vereinigung für Kinderkunde in Frankfurt gehaltenen Vortrag. | Zeitschrift für KinderforSchung. XIV. Jahrgang. . 3

Access restriction

Copyright

fullscreen: Zeitschrift für Kinderforschung - 14.1909 (14)

Periodical

Periodical volume

Periodical issue

Article

Table of contents

Cite and reuse

Periodical volume

Article

Image

Image fragment

Citation links

Citation recommendation