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Zeitschrift für Kinderforschung - 21.1916 (21)

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Bibliographic data

fullscreen: Zeitschrift für Kinderforschung - 21.1916 (21)

Periodical

Persistent identifier:
024493198
Title:
Zeitschrift für Kinderforschung
Subtitle:
Organ der Gesellschaft für Heilpädagogik und des Deutschen Vereins zur Fürsorge für Jugendliche Psychopathen
Document type:
Periodical
Publisher:
Beyer
Place of publication:
Langensalza
Language:
German
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
ZDB-Nummer:
2105911-1
Access restriction:
Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:
024493198_0021
Title:
Zeitschrift für Kinderforschung - 21.1916
Shelfmark:
02 A 1744 ; RF 496 - 511
Document type:
Periodical volume
Publication year:
1916
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
Access restriction:
Open Access

Periodical issue

Title:
Heft 6
Document type:
Periodical
Structure type:
Periodical issue
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
Access restriction:
Open Access

Article

Title:
Ist die Verwirklichung der Zukunftsschule von Ellen Key erwünscht
Author:
Sellmann, Adolf
Document type:
Periodical
Structure type:
Article
Language:
German
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
Link zum Katalog:
BBF0487450
Access restriction:
Open Access

Contents

Table of contents

  • Zeitschrift für Kinderforschung
  • Zeitschrift für Kinderforschung - 21.1916 (21)
  • Heft 1 (1)
  • Heft 2 (2)
  • Heft 3 (3)
  • Heft 4 (4)
  • Heft 5 (5)
  • Heft 6 (6)
  • Ist die Verwirklichung der Zukunftsschule von Ellen Key erwünscht
  • Wie ich Memorierstoffe behandle und wie ich sie verwerte
  • Zeitschriftenschau
  • Literatur

Full text

 
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A. Abhandlungen. 
Ist die Verwirklichung der Zukunftsschule yon 
Bllen Key erwüngeht? 
Von 
ProfesSsor Dr. Sellmann, Hagen i. W. 
Schon vor dem Kriege war viel von Schulreform die Rede. An 
allen Ecken und Enden war man nicht mehr zufrieden mit der alten 
» Lernschule«. Man wollte eine »Arbeitsschule«, eine »Lebensschule«, 
eine »Tatschule«, eine »EKrziehungsschule« usw. Nun ist der Krieg 
gekommen, und ungere durch die Schule gegangene Jugend ward auf 
die Probe gestellt. Im allgemeinen können wir mit den Krgebnissen 
ungerer alten vielgeschmähten Schule zufrieden Sein. Ungere Jugend 
hat Sich gar prächtig benommen, und auch ungere jungen Mädchen 
haben den Ernst und die Größe der Zeit erkannt und gich dement- 
Sprechend betätigt. Trotzdem Sind die Stimmen, die da nach einer 
Schulreform rufen, auch Jetzt in den Kriegszeiten nicht verstummt. 
Im Gegenteil, man hört gie jetzt mehr als Sonst. Draußen in den 
Schützengräben und daheim im Vaterland macht man gich immer 
wieder Gedanken über die Schule der Zukunft. Hochstehende Schul- 
leute Sammeln Schon Gutachten von bedeutenden Schulmännern, um 
festzustellen, wie diese Sich die Schulreform denken. 
Und wenn der Friede kommt, wird Sicherlich von allen Seiten 
und Richtungen der Ruf nach Schulreform erneut“ erschallen. 
Das ist ja Sicher, wer die Schule hat, hat die Zukunft. Wir 
möchten nicht nur in der Gegenwart ein starkes und Stolzes Ge- 
Schlecht, wir möchten auch, daß unsere Kinder in der Zukunft Größe 
Zoeitschrift für Kinderforschung. 21. Jahrgang, 28
	        

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