Zeitschrift für Kinderforschung: Zeitschrift für Kinderforschung - 26.1921

Zeitschrift für Kinderforschung - 26.1921 (26)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 024493198

Title:: Zeitschrift für Kinderforschung

Subtitle:: Organ der Gesellschaft für Heilpädagogik und des Deutschen Vereins zur Fürsorge für Jugendliche Psychopathen

Document type:: Periodical

Publisher:: Beyer

Place of publication:: Langensalza

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2105911-1

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 024493198_0026

Title:: Zeitschrift für Kinderforschung - 26.1921

Shelfmark:: 02 A 1744 ; RF 496 - 511

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1921

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 1

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Untersuchung der Schulneulinge

Subtitle:: [Mitteilungen]

Author:: Stahn, H.

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0487895

Access restriction:: Open Access

3. Vertreterversammlung der vereinigten deutschen PrüfungsausschüSse- 45 Alle angeführten Dinge Sind zusammen bequem in einem (Geschäfts- umschlag untergebracht, 80 daß man 8ie gut in einer Tasche bei Sich tragen und gich und den Kindern viele Freude damit machen Kann, ohne umständliche Apparate bei einer Untersuchung zu benötigen. Brprobte praktische Ratschläge Sind im Arbeitsplan gegeben. Die Prüfungsmittel Sind wertvoll und es wäre zu wünschen, wenn sie Iin allen Instituten zur praktischen Einführung kämen. Jena, . H. Stahn. 3. Bericht über die Vertreterversammlung der vereinigten deutschen PrüfungsausSchüsse für Jugend- Schriften. Am 1. und 2. Oktober fand in Jena eine Tagung der vereinigten deutschen Prüfungsansschüsse für Jugendschriften statt, zu der 27 Aus- gchüsse aus allen Teilen des Reichs ibre Vertreter entsandt hatten. Die Vertretervergammlung hatte besonders die Aufgabe, das infolge der Wirren des Kriegs und der Revolution etwas gelockerte Zusammenwirken der AusSchüsse von neuem anzubahnen nnd die bisherigen Richtlinien ihrer gemeingamen Arbeit am Maßstabe der »neuen Zeit« auf ihre weitere Geltung hin zu prüfen. Und daher stand im Vordargrunde der Be- ratungen die Brörterung des Themas: »Die neue Zeit nn1 die Jugend- gehriftenfrage«, die nach einem tiefgründigen, zum Teil anf geschichts- philogophiSchen Erwägungen faßenden Vortrage von W. Fronemann- Frankfurt a, M. zur einstimmigen Annahme der folgenden Leitgätze führte: 1. Die Arbeit der JugendsSchriften - Ausgchügsge hat sgich den ver- änderten politigchen und Sozialen Verhältnisgen anzupassen, ihre grundsätzlichen Forderungen werden dadurch nicht berührt, 2. Die Jugendsechrift in dicehterischer Form gei ein Kunstwerk. Das belehrende Jugendbuch goll aus wisgengehaftlichem Geist heraus geboren und von lauterer belehrender Abgicht beherrscht gein. 3. Wir erstreben die Förderung der literarischen Kultur der Jugend aller Sozialen Schichten, denn der neue Volksstaat braucht neben der Sozialen notwendig die kulturelle Kinheit ungeres Volkes. 4. Wir fordern eine großzügige Literatur- und Kunstpflege, wozu Staatliche Mittel bereit zu stellen gind. | 5. Wir verlangen eine allgemeine Regelung der Schülerbüchereifrage. Die Reinigung der Schülerbüchereien hat vach literarisch-Ppäda- gogigchen Gegsichtspunkten, nicht nach Parteigrundsätzen und Welt- angehauangen zu erfolgen. Tendenzschriften werden bei der Sichtung abgelehnt. Dichtungen, die bei voller Wahrung künstlerischen Ge- Staltens zugleich eine religiö8e, Sittliche oder politigche Wirkung augüben,. Sind beizubehalten. Der vaterländigsche Gedauke in der Jugendgehrift bedeutet innere Gebundenheit an Land und Volk. Der literarische Unterricht gründet Sich anf eine gut eingerichtete Schüler- bücherei und auf das eigene Buch des Kindes. Die Schülerbücherei iSt dem Unterrichtsganzen einzugliedern.

Access restriction

Copyright

fullscreen: Zeitschrift für Kinderforschung - 26.1921 (26)

Periodical

Periodical volume

Periodical issue

Article

Table of contents

Cite and reuse

Periodical volume

Article

Image

Image fragment

Citation links

Citation recommendation