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Zeitschrift für Kinderforschung - 28.1923 (28)

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Bibliographic data

fullscreen: Zeitschrift für Kinderforschung - 28.1923 (28)

Periodical

Persistent identifier:
024493198
Title:
Zeitschrift für Kinderforschung
Subtitle:
Organ der Gesellschaft für Heilpädagogik und des Deutschen Vereins zur Fürsorge für Jugendliche Psychopathen
Document type:
Periodical
Publisher:
Beyer
Place of publication:
Langensalza
Language:
German
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
ZDB-Nummer:
2105911-1
Access restriction:
Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:
024493198_0028
Title:
Zeitschrift für Kinderforschung - 28.1923
Shelfmark:
02 A 1744 ; RF 496 - 511
Document type:
Periodical volume
Publication year:
1923
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
Access restriction:
Open Access

Periodical issue

Title:
Heft 1
Document type:
Periodical
Structure type:
Periodical issue
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
Access restriction:
Open Access

Article

Title:
Ausbildungsfragen
Document type:
Periodical
Structure type:
Article
Language:
German
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
Link zum Katalog:
BBF0488022
Access restriction:
Open Access

Contents

Table of contents

  • Zeitschrift für Kinderforschung
  • Zeitschrift für Kinderforschung - 28.1923 (28)
  • Heft 1 (1)
  • Titel
  • Inhaltsverzeichnis
  • Zum Geleit
  • Psychiatrie und Heilpädagogik
  • Die Bedeutung von Milieu und Anlage beim schwererziehbaren Kind
  • Wege und Aufgaben der Psychopathenfürsorge
  • Über zeitgemäße Gestaltung der Fürsorgeerziehungsanstalten
  • Zur krankhaften Charakterabartung bei Kindern nach Encephalitis epidemica
  • Die psychopathische Grundlage zum Tic bei Kindern
  • Somatoskopische und somatometrische Untersuchungen an Knaben des Pubeszenzalters
  • Ausbildungsfragen
  • Heilpädagogische Bestrebungen in Deutschland
  • Ihre Mitarbeit für die Zeitschrift für Kinderforschung haben bisher zugesagt
  • Heft 2 (2)
  • Heft 3 (3)
  • Heft 2 [1/2], Referate (2 [1/2])

Full text

Ausbildungsfragen. 
ÜUniversSitätsausbildung für Heilpädagogen in Bayern. 
Zu dem 1. bayer. Ausbildungskurs für Hilfsschullehrer wurden 20 Bewerber 
und Bewerberinnen zugelassen. Dieselben Sind ein Jahr auf Staatskosten und mit 
vollem Gehalt beurlaubt. Reise- und Aufenthaltskosten werden nicht gewährt. Der 
Kurs zerfällt in 3 Abteilungen, das Wintersemester 1922/23, das Sommersemesgter 
1923 und ein inmitten liegendes ZwiSchengemester. Die Kursteiinehmer Sind an 
der Univerzität als ordentliche Studenten mit kleiner Matrikel immatrikuliert. 
Freundlich»s Entgegenkommen der Dozenten hat Schon im Wintergemester eine 
Reihe von Vorlesungen unsgeren Bedürfnissen beSonders angepaßt. Es kamen in 
VPrage: Begutachtung Schwachsimmniger Kinder, eimstündig (Prof. Gött); Psychopatho- 
logie des KindeSalters, einstündig (Prof. Gött); Allgemeine und umschriebene geistige 
AusfallSerSchemungen nach Hirnschädigung (Aphasie, Agnosie, Apraxie, traumatische 
Demenz) und ihre Behandlung, einstündig (Prof, 15Serlin); Pädagogische Pathologie 
mit Vorführungen. zweistündig (Prof. 1sSerlin); Allgemeine Psychiatrie, vierstündig 
(Prof, Küdin); Soziale Jugendfürgorge, zweistündig (Prof. Uffenheimer). Das 
Belegen dieser VorleSungen ist den Teilnehmern zur Pflicht gemacht. Daneben 
heSsuchen Sie nach freier Wahl andere Vorlesgungen, von denen 8ie Nutzen für ihren 
Beruf erhoffen. Dazu kommen Vorlesungen und Übungen aus der Praxis: Egen- 
berger und Göpfert: Pädagogisch - psychologisSche UnterSuchungstechnik, fünf- 
Stündig; Kgenberger: Heilpädagogische Diagnostik und Praktikum, Sechsstündig ; 
Egenberger: Heilpädagogik. eimstündig; Schubeck: Phonetik, Artikujieren. 
Sprachheilkunde, einstündig, An das Wintersgemester Schließt unmittelbar das 
ZwiSchensemester an, das bis zum Beginn des SommersSemesters dauert. Im 
ZwiSchensgemester kommen ausschließlich Praktiker als Dozenten zu Worte: neben 
den vorgenannten, die auch im Sommersgemesgter weiterarbeiten u. a. Lehr: Werk- 
unterricht, Kinführung in die Praxis; Schwendner: Rechenstörungen; Pink: 
Schwachsmnigen-Vürsorge; außerdem wird an den Münchener Hilfsschulen und den 
übrigen Heilpädagogischen Anstalten Münchens, vor allem auch an der Zentraltaub- 
Stummenanstalt und in den Hörklassen, hospitiert und praktiziert. 
Die pädagogische Leitung des Kurses ist in die Hände des Hilfsschullehrers 
Kgenberger gelegt, der zu diesem Zwecke beurlaubt ist. Im Sommergemegter 
wird der gesamte Arbeitskreis noch notwendig ergänzt in den Univergitätsinstituten 
für Pädagogik (Prof. Dr. A. Fischer) und PSychologie (Prof. Dr. Becher). An 
Univergitätsvorlesungen kommen außerdem in Betracht u. a.: Untersuchung Schwach- 
Stnniger ICinder (Kinderklinik, Gött); Heilpädagogisches Colloquium (Psychiatrische 
Klinik, Prof. IsSerlin); Sprachentwicklung und deren Hemmungen (Poliklinik, 
Nadoleczny). Für Spätere Studieneinrichtungen werden die Erfahrungen dieses 
Arbeitsjahres dienstbhar gemacht. So wird vielleicht in Zukunft dem ersten Studien-
	        

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