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Zeitschrift für Kinderforschung - 28.1923 (28)

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Bibliographic data

fullscreen: Zeitschrift für Kinderforschung - 28.1923 (28)

Periodical

Persistent identifier:
024493198
Title:
Zeitschrift für Kinderforschung
Subtitle:
Organ der Gesellschaft für Heilpädagogik und des Deutschen Vereins zur Fürsorge für Jugendliche Psychopathen
Document type:
Periodical
Publisher:
Beyer
Place of publication:
Langensalza
Language:
German
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
ZDB-Nummer:
2105911-1
Access restriction:
Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:
024493198_0028
Title:
Zeitschrift für Kinderforschung - 28.1923
Shelfmark:
02 A 1744 ; RF 496 - 511
Document type:
Periodical volume
Publication year:
1923
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
Access restriction:
Open Access

Periodical issue

Title:
Heft 1
Document type:
Periodical
Structure type:
Periodical issue
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
Access restriction:
Open Access

Article

Title:
Über zeitgemäße Gestaltung der Fürsorgeerziehungsanstalten
Author:
Gregor, Adalbert
Document type:
Periodical
Structure type:
Article
Language:
German
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
Link zum Katalog:
BBF0488018
Access restriction:
Open Access

Contents

Table of contents

  • Zeitschrift für Kinderforschung
  • Zeitschrift für Kinderforschung - 28.1923 (28)
  • Heft 1 (1)
  • Titel
  • Inhaltsverzeichnis
  • Zum Geleit
  • Psychiatrie und Heilpädagogik
  • Die Bedeutung von Milieu und Anlage beim schwererziehbaren Kind
  • Wege und Aufgaben der Psychopathenfürsorge
  • Über zeitgemäße Gestaltung der Fürsorgeerziehungsanstalten
  • Zur krankhaften Charakterabartung bei Kindern nach Encephalitis epidemica
  • Die psychopathische Grundlage zum Tic bei Kindern
  • Somatoskopische und somatometrische Untersuchungen an Knaben des Pubeszenzalters
  • Ausbildungsfragen
  • Heilpädagogische Bestrebungen in Deutschland
  • Ihre Mitarbeit für die Zeitschrift für Kinderforschung haben bisher zugesagt
  • Heft 2 (2)
  • Heft 3 (3)
  • Heft 2 [1/2], Referate (2 [1/2])

Full text

Über zeitgemäße Gestaltung der Fürgorgeerziehungsanstalten. 51 
ledigung der Erziehungsarbeit an, die nicht mehr zeitgemäß Sind? 
Nur jene AnStalt, welche alles daran Setzt, um in der 
kürzesten Zeit den im Kinzelfalle möglichen Erfolg zu er- 
reichen, hat heute wirkliche Daseinsberechtigung. Aber Dicht nur 
auf die einzelne Anstalt kommt es an, man bedarf einer ausgreifenden 
Organigation und SystematiSierung der Arbeit, die länderweise vor- 
genommen werden muß, wenn wirklich eine rationelle Anstaligerziehung 
gewährleistet werden Soll. 
Damit zerfällt ungere Betrachtung in zwei Unterfragen : 
1. Wie lassen Sich die Leistungen der Krziehungsanstalten erhöhen, 
2. Wie kann durch Zusammenarbeit verschiedener Anstalten eines 
Landes der Erfolg gesteigert werden ? 
Fasgen wir zunächst die Intensivierung der Anstaltsbetriebe 
ins Auge. Es ist nicht mehr zeitgemäß, den Brziehungserfolg als 
reife Frucht anzugeben, die Schließlich Selbst vom Baume fallen muß. 
So liegen die Dinge, wenn StillsSchweigend als Voraussetzung an- 
genommen wird, daß der Zögling, welcher in der Anstalt einem Hand- 
werk zugeführt wurde, nach Abschluß der Gesellenprüfung entlassen 
wird oder, wenn kein derartiger Beruf in Frage kommt, die Frist 
Schematisch auf 1--2 Jahre festgesetzt wird und an die Entlassung 
um 80 weniger gedacht wird, je mehr der Zögling durch gute Führung 
und brauchbare Arbeitsleistung zu einem festen Bestandteil des An- 
Staltsmilieus geworden ist. Dieses bequeme System muß heute rest- 
los überwunden werden und dazu verhilft am besten das Lebendig- 
werden gewissSer Begriffe, die aus der Heilkunde in die Krziehungs- 
technik zu übertragen Sind. Ich denke an die Bewertung von Her- 
gang und Entwicklung, an die Feststellung des Zustands- 
bildes, an die Gewinnung des Urteiles, was unter den konstitutionellen 
Vorbedingungen, also bei der Natur des Zöglings, Seiner Verwahr- 
loSungsform und den besonderen, zur Verfügung stehenden Mitteln 
bei ihm erreicht werden kann und Schließlich an die Vorher- 
bestimmung der Krziehungsdauer, also das Angetzen einer Prognose. 
Wie im einzelnen unter derartigen Gegichtspunkten die Krziehung 
durchzuführen ist, möchte ich hier nicht ausgeinandergetzen, da Iich 
anderenorts?) in einem Artikel über aktive Pädagogik die Grund- 
linien einer rationellen Erziehung entworfen habe, Betonen möchte 
Ich hier nur, daß die erste Aufgabe für alle bei der Erziehung be- 
teiligten Faktoren die Aufstellung eines Erziehungsplanes bilden 
1) Über aktive Pädagogik in der Fürgorgeerziehung, Zentralbl, f. Vormund- 
Schaftswesen 1922, Nr, 8, 
4*
	        

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Zeitschrift Für Kinderforschung - 28.1923. 1923.
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