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Zeitschrift für Kinderforschung - 36.1930 (36)

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Bibliographic data

fullscreen: Zeitschrift für Kinderforschung - 36.1930 (36)

Periodical

Persistent identifier:
024493198
Title:
Zeitschrift für Kinderforschung
Subtitle:
Organ der Gesellschaft für Heilpädagogik und des Deutschen Vereins zur Fürsorge für Jugendliche Psychopathen
Document type:
Periodical
Publisher:
Beyer
Place of publication:
Langensalza
Language:
German
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
ZDB-Nummer:
2105911-1
Access restriction:
Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:
024493198_0038
Title:
Zeitschrift für Kinderforschung - 36.1930
Shelfmark:
02 A 1744 ; RF 496 - 511
Document type:
Periodical volume
Publication year:
1930
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
Access restriction:
Open Access

Periodical issue

Title:
Heft 3
Document type:
Periodical
Structure type:
Periodical issue
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
Access restriction:
Open Access

Article

Title:
Über das Bauen der Kinder
Author:
Hanfmann, Eugenie
Document type:
Periodical
Structure type:
Article
Language:
German
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
Link zum Katalog:
BBF0494421
Access restriction:
Open Access

Contents

Table of contents

  • Zeitschrift für Kinderforschung
  • Zeitschrift für Kinderforschung - 36.1930 (36)
  • Heft 1 (1)
  • Heft 2 (2)
  • Heft 3 (3)
  • Über das Bauen der Kinder
  • Kindertypen in aufgabefreien und aufgabegebundenen Situationen
  • Die geistig-orthopädischen Übungen
  • Geschwisterzahl und Schultüchtigkeit
  • Über die Verwendbarkeit der Pototzky`schen Bildertafeln zur Prüfung des sittlichen Empfindens in der Hilfsschule
  • Beitrag zur Psychologie und Psychopathologie typischer Schulkonflikte auf den verschiedenen Alterstufen
  • Ausbildung
  • Heft 4 (4)

Full text

(Aus der Psychologischen Anstalt der Univergität Jena.) 
Über das Bauen der Kinder. 
Von 
Eugenie Hanfmann, Jena. 
(Mit 36 Textabbildungen.) 
Inhalt: 
S 1. Einleitung. -- 8 2. Das freie Bauen. 1. Die Verguchganordnung. 2. Die 
Bauergebnisse. 3. Die Stufen der Gegstaltung. 4. Die Gegenstände des Bauens. 
5. Der Verlauf des freien Bauens. 6. Ästhetische und technische Seite des Bauens. 
-- 8 3. Die Kinstellung zur Fremdaufgabe. -- 8 4. Das Bauen nach verbalem Auf- 
trag. - 8 5. Das Bauen nach dem Vorlagebau. -- 8 6. Das Bauen nach dem 
Vorlagebau aus dem Gedächtnis, -- 8 7. Das Bauen nach der gezeichneten Vorlage. 
1. Hauptverguch. 2. Ergänzungsverguch. --- 8 8. Zusammenfasgung. 
S 1. Einleitung. 
Die im folgenden beschriebenen Verguche hatten zum Ziel, das“ 
Baugpiel der vorschulpflichtigen Kinder zu unterguchen. Die Anregung 
dazu gaben vor allem die Beobachtungen über die Entwicklung des 
Bauens, die W. Krötzsch? an einem Knaben gemacht hat, 80wie ein 
von O0. Scheibner? im Rahmen einer UnterSuchung von Schulneu- 
lingen angegtellter Bauversuch. Die Hauptergebnisse dieser beiden 
Arbeiten beziehen Sich auf das durch fremde Aufgabestellung un- 
beeinflußte, freie Bauen der Kinder und werden Später in diesem Zu- 
Sammenhang besprochen. In unseren Verguchen Sollte neben dem 
freien auch das aufgabegebundene, d. h. durch Fremdaufgaben be- 
Stimmte Bauen der Kinder untersucht werden. Zu diesem Zweck 
wurden folgende vier Aufgabearten gewählt: 
 
1 W. Krötzsch, Beobachtungen über die Entwicklung des Kindes beim Bauen 
mit Bausteinen. Die Arbeitsschule 26, 8. 188ff., 1912. Abgedruckt in: Rhythmus 
und Form in der freien Kinderzeichnung. S8. 112ff, Leipzig 1917. * 
? (0). Scheibner, Mitteilungen über das kindliche Bauen mit Klötzehen. 
Ztschr. f. päd. Ps. 17, Z. 29ff., 1916. Abgedruckt in: Zwanzig Jahre Arbeitsschule 
in Idee und Gegtaltung. >. 34. Leipzig 1928. „ee 
Zeitschrift für Kinderforschung. 36. Band. 18 8 

	        

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