Die Arbeitsschule: Die Arbeitsschule - 44,2.1930

Die Arbeitsschule - 44,2.1930 (44,2)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 025275941

Title:: Die Arbeitsschule

Subtitle:: Zeitschrift für Arbeitserziehung und Werkunterricht

Document type:: Periodical

Publisher:: Quelle & Meyer

Place of publication:: Leipzig

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2125630-5

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 025275941_0047

Title:: Die Arbeitsschule - 44,2.1930

Shelfmark:: 02 A 33 ; RF 523-529

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1930

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 7/8

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Schulgarten und Hilfsschule

Author:: Wolf, Alfred

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0526002

Access restriction:: Open Access

Schulgarten und Hilfsſchule, Von Alfred Wolf, Zu meinem Thema „Schulgarten und Hilfsſchule“ hebe ich zunächſt hervor, daß die Hilfsſchule vor allem die Aufgabe hat, den darniederliegenden, phyſiſch und ſeeliſch zurückgebliebenen Geſamtlebenszuſtand ihrer Zöglinge zu heben, Das kann und ſoll nicht heißen, daß hier aus unvollkommen veranlagten Men- ſchen vollkommene gemacht werden ſollen, Nur eine vorwärtsſirebende Ent- wicklung gilt es in das ſchwache und kranke Leben dieſer Kinder hineinzutragen, eine Entwicklung, die den anormalen Zuſtand zu beſſern und dem normalen ein wenig näher zu bringen ſucht, Die Hilfsſchule iſt in ihrem innerſten Weſenszuge eine Stätte der Heilerziehung., Dieſer Gedanke erfreut ſich gegenwärtig noch nicht allgemeiner und beſonders ſtarker Sympathien an maßgebenden Stellen. Viele finden in ihm eine Verquickung ärztlicher und pädagogiſcher Beſtre- bungen, die ſie ſich in der Praxis ohne Reibung der beiden Gebiete nicht recht denken können, Auch mehrfache Augeinanderſeßungen zwiſchen Vertretern beider Richtungen in der Preſſe haben das noch ungeklärte Verhältnis ziemlich deut- lich erkennen laſſen, Meiner Anſicht nach kann man dieſem Übelſtande wirkſam begegnen, indem man hier ſcharf unterſcheidet zwiſchen der allgemeinen erziehlichen Beein- fluſſung für geſunde Lebensführung und der beſonderen, die ſich auf die Behand- lung beſtimmter Krankheitsfälle erſtreckt, Letztere gehört zweifellos in die Hand des Arztes, Niemand wird ihm da hineinreden wollen, Aber allgemein- gerichtete Anregungen dieſer Art zu geben und den Sinn des jungen Menſchen im ganzen hinzulenken auf Kraft und Geſundheit, deſſen iſt auch der vollwertige Erwachſene fähig, in dem Gefühl und Sinn für geſunde Lebensführung ent- wickelt ſind. Der Erzieher muß in erſter Linie dazu befähigt ſein, der ja die Beob- achtung und Beurteilung des Kindes in ſeiner lebendigen Ganzheit zu ſeiner Lebensaufgabe erhebt, | An allen Kulturbeſtrebungen treten dieſe beiden Seiten, die allgemeine und die ſpezielle, deutlich zutage, Denken wir. an die Rechtspflege! Von jedem Ge- bildeten erwartet man hier, daß er über die allgemeinen Fragen von Recht und Unrecht ſich ein Urteil bildet und danach handelt. Der Fachmann, der Juriſt, hat demgegenüber nur die Aufgabe, beſonderen und ſchwierigen Föllen nachzu- gehen. Mit der Erziehungswiſſenſchaft iſt es hnlich. Jedem gebildeten Eltern- paare weiſt man hier ein allgemeines pädagogiſches Urteil zu. Der Erzieher von Fach iſt auch nur der Spezialiſt, der den Fragen und Problemen ge- nauer nachforſcht und ſie beruflich behandelt. Immer iſt der allgemeine Zug irgendeiner geiſtigen Beſtrehung ein Stück der Allgemeinbildung, der beſondere ein Stück ſpezieller Berufsbildung. Unter ſolchen Grundauffaſſungen kann die Beſtrebung der Heilerziehung niemals falſch beurteilt, niemals als ein Eingriff in das Gebiet des Arztes betrachtet werden. Sie iſt eine der allgemeinen ge- ſundheitlichen Entwicklung dienende Geſamtbehandlung des Jugendlichen, iſt 1 Bortrag im Landesverbande Jordweſtſachſen des Deutſchen Vereins f. werttätige Exziehung» 336

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