Die Arbeitsschule: Die Arbeitsschule - 44,2.1930

Die Arbeitsschule - 44,2.1930 (44,2)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 025275941

Title:: Die Arbeitsschule

Subtitle:: Zeitschrift für Arbeitserziehung und Werkunterricht

Document type:: Periodical

Publisher:: Quelle & Meyer

Place of publication:: Leipzig

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2125630-5

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 025275941_0047

Title:: Die Arbeitsschule - 44,2.1930

Shelfmark:: 02 A 33 ; RF 523-529

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1930

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 7/8

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Planschbecken im Schulgarten

Author:: Müller, Max

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0526006

Access restriction:: Open Access

Knie reicht, und die Waſſerſcheuen müſſen erſt langſam den Temperaturunter- ſchied zwiſchen Luft und Waſſer überwinden. Aber es geht heute ſchon viel beſſer als in den erſten Tagen, wo es auch manchmal zu Tränen kam. Bald ſind alle Kinder mit dem Waſſer vertraut -- ſicherlich eine nicht zu unterſchäßende und auch nicht die einzige hiex mögliche Vorbereitung für den ſpäteren Schwimm? unterricht, Es bleibt nicht beim einfachen Umherſpringen und Untertauchen. Von. allen Seiten kommen Vorſchläge für das, was wir beginnen wollen. Nun wird verſucht, wer die Waſſertropfen mit den Händen am höchſten ſchlagen kann. Jeßt wird derſelbe Verſuch -- jedoch viel ſchwerer -- mit den Beinen gemacht. Ganz unbewußt trainieren die Kinder. Arm- und Beinmuskeln werden angeſpannt; denn der Gegendruck des Waſſers iſt nicht immer ſo leicht zu über- winden. Das Herz arbeitet ſchneller, und der Blutkreislauf wird gefördert, die Muskeln werden geſtärkt. Bauch- und Hüftbewegungen tragen dazu bei, Verdauungsbeſchwerden zu überwinden, und die ſtarke Bewegung bedingt auch ſicherlich und nachweislich guten Appetit. Manche Vorſchläge müſſen auf den nächſten Tag verſchoben werden; denn wenn heute ſyſtematiſc) Übungen im Waſſer gemacht ſind, ſo folgen morgen vielleicht Kreisſpiele und ſogar Volkstänze und ein andermal vielleicht Vor- übungen zum Schwimmen. Faſt unerſchöpflich ſind die Vorſchläge für das, was wir alles im PlanſchbeXen machen wollen. Für heute geht nun die Freude zu Ende -- erfriſcht und ſauber kommt die kleine Geſellſchaft aus dem Waſſer heraus. Gar zu ſchwer wird's manchem Kind, ſich von dem naſſen Element zu trennen -- und mit dem Gedanken: morgen, ja morgen planſchen wir wieder -- verlaſſen wir das Planſchbecken. x Beobachtungsunterricht in der Gartenarbeitsſchule. Mit 3 Tafeln. Von O,. Mehlan, Der Begriff der Arbeitsſchule verlangt die untrennbare Verbindung von Hand- und Geiſtegarbeit. Dazu gehört eine weitgehende Eigentätigkeit der Sinne, Arbeit in und an der Natur, Beobachtung des Naturlebens als Grundlage aller natur- wiſſenſchaftlichen Erkenntnis... Wegen dieſer hohen Bedeutung der Beobachtung für wiſſenſchaftliches Denken und Erkennen iſt es nötig, die bei den Kultur- völkern durch Nichtgebrauch meiſt verkümmerte Beobachtungsfähigkeit wieder zu höherem Können, zur Beobachtungskunſt, zu entwi>keln, Wie weit das Beob- achtungsvermögen geſunken iſt, und wie ſtark die Gleichgültigkeit gegen die Vorgänge der Umwelt zugenommen hat, zeigt die Erzählung von dem Manne, der 30 Jahre lang beruflich die gleiche Straße wanderte, und nach der Art der die Straße begleitenden Bäume gefragt, die Antwort ſchuldig bleiben mußte. Mit Scheuklappen, ohne beſonderes Intereſſe und ohne Überlegung war er ſeine Straße getappt wie ein auf gleichem Wege alt gewordenes Pferd. Wie viele Menſchen -- Spaziergänger, Ausflügler, Wandervögel =- durchſtreifen ſo das 23* 355

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