Mitteilungsblatt der Reichsberatungsstelle für Arbeitsunterricht: Mitteilungsblatt der Reichsberatungsstelle für Arbeitsunterricht - 1.1924

Mitteilungsblatt der Reichsberatungsstelle für Arbeitsunterricht - 1.1924 (1)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 025279734

Title:: Mitteilungsblatt der Reichsberatungsstelle für Arbeitsunterricht

Document type:: Periodical

Publisher:: Quelle & Meyer

Place of publication:: Leipzig

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2125774-7

Fußnote/Bemerkung:: Beil. zu: Die Arbeitsschule

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 025279734_0001

Title:: Mitteilungsblatt der Reichsberatungsstelle für Arbeitsunterricht - 1.1924

Shelfmark:: 02 A 33 ; RF 523-529

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1924

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 2

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Von der Arbeit einer Beratungsstelle für Arbeitsunterricht

Author:: Frey, Oskar

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0494923

Access restriction:: Open Access

der Reichsberatungsf celle für Arbeitsunterricht Herausgegeben von Prof. O. Frey in Leipzig-Co., Eichendorffſtr. 34 i. Jahrg, Nr 2 Berlag Quelle & Meyer in Leipzig - November 1923 von der Arbeit einer Beratungsſtelle für Arbeitsunterricht. Die erſte Nummer des Mitteilungsblattes har verſucht, den Gedanken der Be- ratung mit der von der Reichsſchulkonferenz geleiſteten und mir der in den Verſuche- ſchulen lebendigen Arbeit in Verbindung zu bringen, Vine Schädigung des Sedankens würde durch die Auffaſſung gegeben ſein, daß durch Gründung einer Zentralſtelle die Arbeit beſtehender Beratungsſtellen erſetzt oder entwerter werden könnte, In. den Forderungen des V. Ausſchuſſes der Reichsſchul- konferenz ſind Beratungsſtellen unter b) erwähnt, iſt die Zeicheſfelle als Sammelſtelle gedacht. Nicht nur die Tatſache, daß die Schulverwaltungen in den Zänden der Landes- regqierungen liegen, Einrichtung. von Verſuchsklaſſen, von Kurſuysgarbeit für die Lehrer von den Verwaltungsbehörden im Einvernehmen mit der Lehrerſchaft organiſiert wird, guch der innere Srund, daß die Arbeitsſchule Zeimarsſchule iſt, die Verſtändigung der Gleichgeſinnten innerhalb der Zeimat erfolgen muß, fordert die Organiſationso- form der Beratunäsſtelle. Ob dieſe Stellen Arbeitsgemeinſchafren der Lehrer inner- halb der Organiſation ſind, ob ſie von der Schulverwaltung gegründet ſind mir dem Streben, dem Reformgedanken ſichtbare Seſtalt zu geben, iſt ſekundär für die Frage des Zuſammenſchluſſes. Der Wert der an ſolchen Stellen geleiſteren Arbeit kann nur erhöhr werden, wenn bekaynnr wird, wo deutſche Lehrer in gleichem oder ähnlichem Sinne arbeiten. Der Ausrguſd) der beſtehenden Berarungsſtellen kann natürlich nicht organiſiert werden ohyne die Zilfe der pädagogiſchen Preſſe, Formen für einen ſolchen Preſſedienſt jezt zeichnen zu wollen, würde gerade von denen als Vermeſſenheit oder Laivität empfynden werden, die in dieſer Urbeit ſtehen und die Schwierigkeiten derſelben, den Rampf um die Eyiſtenz täglich erleben, Alſo können Formen der Verſtändigung wohl nur ſo entſtehen, daß die Zentral- gelle praktiſche Vorſchläge macht. Srillſchweigende Vorausſezung wird dabei immer bleiben, daß die Mitrel für die Durchführung ſolcher Arbeit gufgebracht werden können. Mit der Arbeirsſchulbewegung in Deutſchland iſt der Gedanke der Schul- ausſtellung eng verknüpft. Immer wieder iſt der Verſuch gemacht worden, durch Ausſtellen von Schüler» und Lehrerarbeiten ein Bild zu geben von den Lehrabſichten und den Lehrerfolgzen, durch Zinzuziehen der Schuylinduſtrie von zeitgemäßer Aus- ſtattung der Schulen mir Wohnmitteln und Lehrmitteln.

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