Die Lehrerin: Die Lehrerin : Organ des Allgemeinen Deutschen Lehrerinnenvereins - 27.1910/1911

Die Lehrerin : Organ des Allgemeinen Deutschen Lehrerinnenvereins - 27.1910/1911 (27)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 025290185

Title:: Die Lehrerin

Subtitle:: Organ des Allgemeinen Deutschen Lehrerinnenvereins

Document type:: Periodical

Place of publication:: Leipzig

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2126112-X

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 025290185_0027

Title:: Die Lehrerin : Organ des Allgemeinen Deutschen Lehrerinnenvereins - 27.1910/1911

Shelfmark:: 02 A 0811 ; RF 735 - 743

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1911

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 45

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Ein Versuch aus der Praxis des staatsbürgerlichen Unterrichts

Subtitle:: die Behandlung des Strafrechtes im Lehrerinnenseminars

Author:: Schulze, Anny

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0528291

Access restriction:: Open Access

Ausgabe 1 „we Die Lehrerin Organ des Allgemeinen Deutſchen Lehrerinnenverein Begründet 1884 von Marie Coeper-Houſſelle Herausgegeben vom Vorſtand Sugleich Organ der Allgem. Deutſchen Krankenkaſſe für Lehrerinnen und Erzieherinnen, des Landesvereins Preußiſcher VDolksſullehrerinnen, des Landesvereins Preußiſcher Techniſcher Lehrerinnen und des Verbandes Sächſiſcher Lehrerinnen Redaktion: Margarete Treuge und Hedwig Jaſtrow Verlag von B. 6. Teubner in Leipzig und Berlin VA IE 2 Rn 27. Jahrg. Ur. 45 4. Sebruar 1911 Alle Manuſkriptſendungen ſind ohne Hinzufügung eines Namens zu richten an die Redaktion der Lehrerin, Berlin W 9, Potsdamerſtraße 129/130 1, alle Bücherſendungen ausſchließlich an den Verlag von B. G. Teubner, Leipzig, Poſtſtraße 3. Unverlangt eingeſandte Manuſkripte können nur zurücgeſandt werden, wenn ausreichendes Rückporto beigefügt iſt. Erſc<einungsweiſe: „Die LCehrerin' (Hauptblatt) erſcheint wöchent: lim im Umfang von einem Bogen, Als Beilagen er- ſcheinen 14 tägig im Umfang von je !/, Bogen: A: Beiblatt der Sektion für höhere und mittlere Schulen, B: Beiblatt des Verbandes deutſcher Yolksſ<Qullehrerinnen, C: Beiblatt der Sektion für te<niſche Sächer. Die Beilagen A und B werden ſtets den ungeraden, die Beilage C den geraden Nummern des Hauptblattes eigelegt. für die Ausgabe Bezugspreis vierteljährlich für die Ausgaben I1I1- IV M. 2,-- für die Ausgaben V-VIII M. 1.60 Anzeigen: Die viergeſpaltene Petitzeile 30 Pf. Annahme dur< B. G. Teubner in Berlin W 9, Potsdamerſtr. 129/130, Bei Beſtellungen wolle man deutlich angeben, welche der nachſtehen: den Ausgaben gewünſcht wird: 1 (Hauptblatt mit jämtlic<en Beiblättern) Ausgabe I1 (KRauptblatt mit den Beiblättern A und B) Ausgabe 111 ee es mit den Beiblättern A und C Ausgabe IV (Hauptblatt mit den Beiblättern B und C Ausgabe YV (Hauptblatt mit dem Beiblatt 5 I M. 2.40 Ausgabe Ausgabe YI (Bauptblatt mit dem Beiblatt B Ausgabe VII (Hauptblatt mit dem Beiblatt € Ausgabe VIII (Hauptblatt ohne Beiblatt) Ein Verſuch aus der Praxis de3 ſtaat3bürgerlichen Un- terri<t8s. Die Behandlung des Strafrechtes im Lehrerinnenſeminaxr. Von Anny Schulze . . Ausſchuß für ſoziale Hilfsarbeit im Landes8verein Preuw- fiſcher Volksöſchullehrerrinnen. Soziale Rundſchau - Bericht über die Ausſtellung „gegen die Schundliteratur“. Bericht von E Schwdt. . .. .. . . . . S. 353 356 - 39 Vorſchläge zu einer Entſchädigung für ſolche Lehrerinnen, die wegen Verheiratung aus dem Amte ſcheiden. Von Gertrud Weihtag . . . . . S. 358 Literaturbericht: Neue Bücher über den Werk- unterricht. Von Johanna Bolle - 358 Nachrichten . - 358 Ein Verſuch aus der Praxis des ſiaatsbürgerlichen Unterrichts. Die Behandlung des Strafrechtes im Lehrerinnenſeminar,. Von Anny Schulze, Oberlehrerin, Leipzig. Wir verſuchen in unſerm Seminar in Leipzig, unſern Schülerinnen ſtaats8bürgerliche Erziehung zu geben, nicht aber ſo, daß wir im leßten Seminarjahr vielleicht Bürgerfunde als ein beſondere8 Lehrfa<h betreiben, ſondern wir ſind an der Arbeit, ſtaatsbürgerliche Unter- weiſungen auf die ganze Seminarzeit zu verteilen und ſie im engen Anſchluß an den Unterricht -- ich denke in dieſem Zuſammenhange beſonders an den Geſchicht3- unterricht -- zu bringen. Auch bemühen wir uns, dieſe Seite unſere8 Gejſchicht3unterrichts möglichſt ganz und gar auf Quellenarbeit zu ſtellen und je nach der Gelegenheit, die der Geſchichtöſtoff bietet, unſern Schülerinnen Einbli> zu gewähren bald in ein Reichs: grundgeſeß, bald in eine Zunftrolle, bald in ein Stadt- rechnung38buc, bald in ein grundlegendes Militärdekret, bald in ein verfaſſungsgeſchichtliche38, bald in ein Rehts- dofument; ich betone noc< einmal -- je nach Zeit und Gelegenheit des Stoffes, infolgedeſſen greifen wir jeßt die eine Materie auf, ſpäter eine andere; jekt eine Frage des Staat3recht8, angeregt etwa durch die Carolina, =- eine Beſprechung, die beim Fortgang des Unterrichts aber wieder ausgeſetzt wird, um bei anderer dazu zwingender Gelegenheit wieder aufgenommen und fortgeführt zu werden; nur daß man auch wirklich jede ſich bietende Ge- legenheit zu ſolHhen Unterweiſungen erfennt und ausnüßt! Wie wir uns eine ſolche Unterweiſung etwa denten, möchte ich im folgenden zeigen. Die Rechtsdokumente, die wie kaum andere das Leben unſere8 Volkes widerſpiegeln, liefern uns zu den verſchiedenſten Beobachtungen Material, ſo machten wir auch einen kleinen Exkur3 ins Gebiet des Straf- reht3 unſeres Volkes. Dex Verſuch wurde an folgende Recht8dokumente ange- ihloſſen: Die Lex Salica, Karl8 des Großen Capi- tulare von Aachen und Paderborn, den Sachſen- ſpiegel, einzelne Stadtre<ht5bücher, Laienſpiegel und Klagſpiegel, Carolina, die Sächſiſchen Kon- ſtitutionen von 1571, das Allgemeine Preußiſche Landrecht, das Strafgeſeßbuch fürs Deutſche Reich. Vom Leichten zum Schweren fortſchreitend, reſp. zu immer größerer Selbſtändigkeit vorgehend, haben wir verſchiedene Variationen der Quellenarbeit angewandt; die Lex Salica als erſtes Rechtsdokument iſt nach ab- ſchnittweiſer Verleſung in der Unterrichtsſtunde be- ſprochen worden, die Schüler mußten ja auch erſt lernen, am Rechtsdokument zu arbeiten, die ſpeziellen, nötigen Blik- und Denkrihtungen mußten erſt ent- widelt und geübt werden, ebenſo die zwekentſprechende Frageſtellung von ſeiten der Schüler. Die Lex Salica- Arbeit war alſo eine ſyſtematiſche Vorarbeit, von deren Geſtaltung viel für das Gelingen oder Mißlingen der für ſpäter anzuſtrebenden Eigenarbeit abhing. -- Das zweite Rechtsdokument, Karls Capitulare, übergaben wir ſchon den Schülern zu häuslicher Arbeit. Sie hatten zu leſen unter Anwendung der bei der Lex Salica geübten Denkrichtungen. Die Ergebniſſe der häuslichhen Vorarbeit wurden dann im Unterricht ge- ſichtet, gruppiert und von allgemeinen Geſichtspunkten aus beurteilt oder bewertet. -- Die Sachſenſpiegel-Arbeit konnte wieder um einen Schritt ſelbſtändiger geſtaltet werden. Jede Schülerin bekam die3mal einen eigenen Artikel der Strafrecht3beſtimmungen zuerteilt, hatte den allein zu bearteiten und nach häuslicher Präparation über ihr Stückchen zu berichten. Die Klaſſe verarbeitete dann die einzelnen Ergebniſſe, alſo Arbeitsteilung mit nachfolgender. Arbeitöſammlung wurde geübt. -- Der

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