Die Lehrerin: Die Lehrerin : Organ des Allgemeinen Deutschen Lehrerinnenvereins - 27.1910/1911

Die Lehrerin : Organ des Allgemeinen Deutschen Lehrerinnenvereins - 27.1910/1911 (27)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 025290185

Title:: Die Lehrerin

Subtitle:: Organ des Allgemeinen Deutschen Lehrerinnenvereins

Document type:: Periodical

Place of publication:: Leipzig

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2126112-X

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 025290185_0027

Title:: Die Lehrerin : Organ des Allgemeinen Deutschen Lehrerinnenvereins - 27.1910/1911

Shelfmark:: 02 A 0811 ; RF 735 - 743

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1911

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 5

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Frauenschulen und Kindergärtnerinnen-Bildung

Author:: Droescher, Lili

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0527572

Access restriction:: Open Access

Ausgabe 1 Imit ſämtlichen Beiblättern Die Lehrerin | Organ des Allgemeinen Deutſchen Lehrerinnenvereins Begründet 1884 von Marie Loeper:Hovſſelle Herausgegeben vom Vorſtand Zugleich Organ der Allgem. Deutſchen Krankenkaſſe für Lehrerinnen und Erzieherinnen, des Landesvereins Preußiſcher Volksſchullehrerinnen, des Landesvereins Preußiſcher Te<niſcher Lehrerinnen und des Verbandes Sächſiſcher Lehrerinnen Redaktion: Margarete Treuge und Hedwig Jaſtrow Derlag von B. G. Teubner in Leipzig und Berlin 27. Jahrg. Ur. 5 30. April 1910 Alle Manuſkriptſendungen ſind ohne Hinzufügung eines Uamens zu richten an die Redaktion der Lehrerin, Berlin W 9, Potsdamerſtraße 129/130 1, alle Bücherſendungen ausſchließlich an den Derlag von B. G. Teubner, Leipzig, Poſtſtraße 3. Unverlangt eingeſandte Manuſftripte können nur zurü&geſandt werden, wenn ausreichendes Rückporto beigefügt iſt. Erſcheinungsweiſe: Die Lehrerin“ (Hauptblatt) erſcheint wöchent«- lich 'im Umfang von einem Boten Als Beilagen er- Bezugspreis vierteljährlich für die Ausgabe Bei Beſtellungen - wolle man deutlich angeben, welc<he der nachſtehen» 1 m. 2.40 den Ausgaben gewünſcht wird: ſcheinen 14tägig im Umfang von je !/; Bogen: für die Ausgaben 11-- IV M. 2. Ausgabe 1 (Hauptblatt mit ſämtlichen Beiblättern) A: Beiblatt der Sektion für höhere und mittlere Schulen, für die Ausgaben V--VI1l M. 1,60 Quogape ii (9 an mit zen Beepättern A und B B: Beiblatt des Derbandes deutſ<zer Dolksſ<ullehrerinnen, | Ausgabe IV n auptblatt mit den Beiblättern B und € GE agen 100 8 2205 Wet 20 we Anzeigen? Begabten mi dem Behlat R e Beilagen A und B werden ſtets den ungeraden, / usgabe mit dem Beibla - die Beilage C den geraden Uummern des Hauptblattes Y Die viergeſpaltene Petitzeile 30 Pf. Annahme durch Ausgabe vii (Dauptbla mit dem Beiblatt € beigelegt. B. G. Teubner in Berlin W 9, Potsdamerſtr. 129/130, J Ausgabe Vill (Hauptblatt ohne Beiblatt) Frauenſchulen und Kindergärtnerinnen-Bildung. Von Vereinsmitteilung „ S. 38 LiliDroeſjhet . . 6 u. . - 3 Rachrichte 38 Unwahrheit oder Lüge? Von Dr. Otto Lipmann , 36 jrimMen oe iue run 7 8 Zentralverband zur Durchführung der * preußt- Buchanzeigen . , os ur = 39 ſhen MädhHenſ<hulrefſorm . , . -- 37 | Frauenſchulen und Mindereärtnerluen Diba Von Lili Droeſc<her, Leiterin de3 Kindergärtnerinnen-Seminaxr3 im Peſtalozzi-Fröbelhaus 1 zu Berlin. In jahrzehntelanger, unermüdlicher Arbeit iſt die Vorbereitung der Kindergärtnerin auf ihren Beruf zu einer geordneten Seminarbildung geworden, die jowohl ihre erziehlichen als ſozialen Aufgaben gleichmäßig berüdfichtigt. Ohne Beihilfe von Staat und Kommune hat ſich dieſe Entwilung vollzogen. Aus den Vereinen ſelbſt ſind die Kräfte hervorgegangen, die ſie bewirken halfen und raſtlos an der Vereinheitlihung und Vervoll- fommnung der Kindergärtnerinnen-Ausbildung arbeiteten und arbeiten. Schon vor mehr als 15 Jahren hatte der Fröbel-Verband, der den Schuß und die Kontrolle Über ſeine Glieder ausübt, ſeinen Vereinen die erſten Normen durch Lehrziele und Lehrpläne gegeben, und ein friſches Wacstum iſt die Folge geweſen. Beſonders erfreulich aber war es, daß die jungen Mädchen, die ſich dieſem Beruf zuwandten, durch ideelle Erwägungen, die Liebe zu Kindern, zu ihrer Wahl beſtimmt worden waren -- (das materielle Äquivalent für ihre Arbeit war und iſt ja immer noh ein beſcheidenes) --, und daß das Intereſſe der gebildeten Kreiſe ji) mehr und mehr einer Fach- bildung zuwandte, die in fich vorzügliche Möglichkeiten und Mittel birgt, welche eventuell einem eigenen Heim zugute kommen: könnten. Das gute Kindergärtnerinnen- Seminar trug in gewiſſem Sinne ſchon ein Stüc Frauen- ſchule in ſich. = Der organiſche Bau der Seminarbildung iſt jekt auſ- gerichtet. Stein auf Stein iſt nicht ohne Hindernis. zu- ſammengefügt worden, die Bekrönung empfängt er durch eine Neuordnung der ganzen Ausbildung. Da die An- forderungen an die Kindergärtnerin in öffentlicher Wirk- jamkeit wachſen, muß ihre Ausbildung noch jorgfältiger und umfaſſender werden. Sie geſtaltet ji in Preußen. neuerdings folgendermaßen: In 1%jähriger Lehrzeit. in Theorie und Praxis bereitet ſich die Seminariſtin*) nach wie vor auf die Prüfung zur Kindergärtnerin vor und erhält daraufhin die Befähigung zur erziehlichen Arbeit in der Familie oder als Gehilfin in einem Kinder- garten, Strebt ſie jedoch darnach, ſelbſtändige Leiterin eines größeren Arbeit3gebietes: Kindergartens, Hortes oder Kinderheims zu werden, jo macht jie nach dem Kindergärtnerinnen-Examen ein praktiſches Übungsjahr in einem großen Volkskindergarten oder Hort durch, und erweiſt ſie ſic dann als tüchtig, jo beſucht jie den Ober- furjus eines Seminars3, der ſie für die ſpeziellen Auſgaben einer verantwortlichen Leiterin vorbereitet, ſie einführt in die Einrichtung und Verwaltung einer größeren Er- ziehungsöanſtalt und ſie für die eventuellen ſozialen Auſ- gaben, die ihr durch die Beziehung zu dem elterlichen Heim der Kinder zufallen, vorbereitet. Die theoretiſche Unterweiſung bezieht ſi hauptſächlich auf die ſoziale Seite ihrer Arbeit; Volkswirtſchaftslehre, Bürgerkunde, Sozialhygiene, Kindergartenkunde, ſozial-pädagogiſche Betrachtungen, Überbli> über Volk8- und Jugend- literatur uſw. vertieſen die ſchon früher gewonnenen Kenntniſſe und Erfahrungen. Die AusSbildung zur Leiterin umfaßt ſomit 2*/, reſp. 275 Jahr und ein Jahr praktiſcher Übung. Sie ſchließt ab mit der Berechtigung, als Leiterin von Kindergärten und Jugendheimen tätig zu ſein. Dieſe neuen Ausbildungspläne traten im ver- gangenen Jahre in Kraft in den größeren Seminaren der Verbandsvereine Preußens, faſt gleichzeitig mit den Beſtimmungen für die höheren Mädchenſchulen. ?) Die lebteren bedeuten einen Wendepunkt auh in der Geſchichte des Kindergartenweſens. Die Frauenſc<ulen, welche den höheren Mädchenſchulen angegliedert wurden, gaben den 1) Vorbildung: Höhere Mädchenſchule. 2) Natürlih gibt es viele minderwertige -Kindergärtnerinnen- Seminare, welche die obigen Beſtimmungen nicht für verbindlich erachten, da der Fröbel-Verband auf ſie keinen Einfluß ausüben kann; dieſe dürfen uns den Maßſtab nicht darreichen, da die Frauen- ſchulen doch ſicher nicht mit ihnen auf einer Stufe ſtehen wollen.

Access restriction

Copyright

fullscreen: Die Lehrerin : Organ des Allgemeinen Deutschen Lehrerinnenvereins - 27.1910/1911 (27)

Periodical

Periodical volume

Periodical issue

Article

Table of contents

Cite and reuse

Periodical volume

Article

Image

Image fragment

Citation links

Citation recommendation