Die Lehrerin: Die Lehrerin : Organ des Allgemeinen Deutschen Lehrerinnenvereins - 27.1910/1911

Die Lehrerin : Organ des Allgemeinen Deutschen Lehrerinnenvereins - 27.1910/1911 (27)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 025290185

Title:: Die Lehrerin

Subtitle:: Organ des Allgemeinen Deutschen Lehrerinnenvereins

Document type:: Periodical

Place of publication:: Leipzig

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2126112-X

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 025290185_0027

Title:: Die Lehrerin : Organ des Allgemeinen Deutschen Lehrerinnenvereins - 27.1910/1911

Shelfmark:: 02 A 0811 ; RF 735 - 743

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1911

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 11

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Bericht über die achte ordentliche Versammlung des Landesvereins Preußischer Volksschullehrerinnen

Subtitle:: (Fortsetzung von Nr.10 S.73)

Author:: Tinzmann, Adelheid

Person in original:: Landesverein Preußischer Volksschullehrerinnen

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0527651

Access restriction:: Open Access

fürſorgevereine bei der Jugendgerichtöhilfe geſchildert, richtet ſie an die Lehrerinnen die Bitte, ſich an dieſer zwar ſchweren, doch ſegensreichen Arbeit zu beteiligen. Der vorgerückten Zeit wegen mußte leider von einer Diskuſſion der Leitſäße abgeſehen werden. Frl. Stelter- Danzig legt im Namen des ſozialen Ausſchujſes folgende Reſolution vor, die einſtimmige Annahme fand: „Der Landesverein möge ſeinen Ort8gruppen empfehlen, auf die Gründung bzw. Ausgeſtaltung von Jugend- gerichten hinzuwirken.“ -- Schließlich empfehlen Frl. Stelter-Danzig und Schäfer-Sc<öneberg den Mitgliedern, in ihren Ortsgruppen für die Schaffung von kommunalen Sürſorgeämiern hinzuwirken. Doch wird von anderer Seite der Befürc<tung Ausdruc> gegeben, daß durch behördlichen Zwang die freie Liebestätigkeit eingeengt würde. Mit der (in voriger Nr.) ſhon geſchilderten Mitglieder- verſammlung hatte in den ſpäten Nachmittagsſtunden des Mittwoch die ac<te ordentliche Verſammlung ihren Ab- j<luß gefunden. Sie war reich beſchi>t mit Delegierten aus allen Provinzen unſeres lieben Preußenlandes und freiwillig beſucht von vielen warm für ihre Standes- organiſation intereſſierten Kolleginnen, und jo zeigte ſich dementſprechend ein reges Leben. Groß war die zu bewältigende Arbeit, und lang und länger wurden mit jedem Tage die Sißzungen. Troßdem erlahmte das Intereſſe nicht, und obgleih die Maienſonne lodcte, ſtrebte doch ſtet3 die große Mehrzahl der goldblinkenden, weithin leuchtenden Kuppel des Reichstagsgebäudes zu. So kann der Vorſtand des CandeSverein3 den Dank ſeiner Mitglieder nur herzlich erwidern und dem Wunſche Ausdruk geben, daß die Verhandlungen dazu gedient haben möchten, die Mitglieder des L. P. V. nur noc< feſter zuſammenzuſchließen zu gemeinſamer, erſolgreicher Arbeit an der Jugend unſeres Volkes. Und wenn nun durc< die Teilnehmerinnen an der Generalverſjammlung die Kunde davon durch die Lande getragen wird, ſo werden hoffentlich recht viele Kolleginnen nicht länger: abſeits ſtehen wollen, ſondern eintreten in unjere große Stande3organiſation, denn in ihr konzentrieren ſich alle Beſtrebungen auf dem Gebiete unſerer Berufsarbeit. Nun aber, nach vollbrachter, erfolgreicher Arbeit galt der Reſt des Tages der Freude, und um die blumen- geſc<hmücdten Feſttafeln ſcharten ſich ſehr zahlreich die Teil- nehmer der Generalverſammlung. Als Ehrengäſte nahmen daran teil der Herr Geh. Oberregierungsrat Dr. Mager, Herr Provinzialſchulrat Winter, Herx Schulrat Röber- Charlottenburg und Herr Direktor Profeſſor Wetekamp.. Auch Frl. Helene Lange war zur Freude der Feſtteil- Herr Geh. Oberregierungsrat Dr. nehmer erſchienen. Mager brachte den Trinkſpruch auf Ihre Majeſtäten den Kaiſer und die Kaiſerin aus, in welchen alle begeiſtert einſtimmten. Noc< manche Rede und Gegenrede würzte das frohe Mahl, und Frl. Korte-Bochum ſprach Frl Steinifke und dem Verein Berliner Volksſchullehre- rinnen den herzlichſten Dank aller Gäſte aus. Sehr har- moniſch und in froheſter Feſtesſtimmung verlief das frohe Feſt, und man ſchied mit kräftigem Händedru> und mit einem hoffnungsfrohen „Auf Wiederſehen in Düſſeldorf !“ Die neue Organiſation der Hamburger Schulbehörde. Aus Hamburg wird uns geſchrieben: In der leßten Bürgerſchafts- ſißung iſt der Entwurf zur neuen Zuſammenſetzung der Oberſchul- | behörde nach langer Beratung in dex vorgelegten Form angenommen. worden. Neben Senat8- und Bürgerſchaftsmitgliedern ſowie drei Schulaufſichtsbeamten wird auch die Synode (die Geſamtheit der feſtangeſtellten Lehrer aller Staatsſcchulen und der Vorſteher an den nichtöffentlihen Schulen) 4 Vertreter in die Behörde entſenden. Dieſe Vertreter ſollen ſein: je ein männliher Schulleiter aus dem öffentlichen höheren Schulweſen, dem öffentlichen Volksſchulweſen und dem nichtöffentlichen Schulweſen und einer der feſtangeſtellten 84 | nnn Lehrer der öffentlichen Volksſchulen. Es3 ſchien zuerſt zweifelhaft, ob den Lehrern dieſes Deputationsreht in die Behörde bleiben würde, da ſie die einzige unter den Hamburger Behörden iſt, die neben bürger- lichen Mitgliedern auch Fahmännern Siß und Stimme bei ihren Beratungen und Entſchließungen gewährt. Nun iſt dieſes Recht den Lehrern in einem weiteren Maße als biöher zugeſtanden worden. Erfreulich iſt es gewiß, daß ein Klaſſenlehrer ſeine praktiſche Erfahrung im Unterrichten auch in der Behörde zur Geltung bringen kann -- aber die Lehrerin iſt auch dieſes Mal wieder vollſtändig übergangen worden. Und doch unterrichten in den öffentlichen Volksſchulen ca. 1000 Feſtangeſtellte Lehrerinnen, über 40 % aller Lehrperſonen, wie auch der größte Teil der hamburgiſchen privaten und halb- öffentlichen Mädchenſchulen von Frauen geleitet wird; von 50 Schulen ſind nur 9 in der Hand eines männlichen Vorſteher. Der Verein Hamburger BVolksſhullehrerinnen hat ſein möglichſtes getan, um den Frauen dieſes Recht zu erkämpfen, doch bi3 jekt ſind ſeine Bemühungen erfolglos geblieben. Ende November vorigen Jahres richtete der Vereim an die Kommiſſion zur Beratung der Neuzuſammenſezung der Oberſhulbehörde eine Petition, die darin gipfelte, e8 möge den Lehrerinnen an Hamburger Schulen das aktive und paſſive Wahlrecht für die Oberſchulbehörde unter den gleichen Bedingungen wie den Lehrern zuerkannt werden. Die Gleichberech- tigung der Frauen bei der Schulverwaltung wurde zu eben derſelben Zeit auch in einer öffentlichen Verſammlung der Hamburger Lehrer gefordert, die in Form von Theſen der Kommiſſion ihre Wünſche unterbreiteten. Gewiß ein Beweis dafür, wie gut das Verhältnis zwiſchen Lehrern und Lehrerinnen bei uns iſt! Von beiden Seiten wird ein Miteinanderarbeiten zur erſprießlichen Weiterentwidelung der Schule angeſtrebt, wie überhaupt das Verſtändnis für die Arbeit, die die Lehrerin in der Schule leiſtet, ſich in weiteren Kreiſen Bahn bricht. Aber troß dieſer Eingaben ließ die Kommiſſion die Wünſche der Lehrerinnen vollſtändig unberüdſichtigt. Da ward im Februar dieſes Jahres eine Reſolution de3 Verein3 an ſämtliche Bürgerſchaſt5mit- glieder geſchi>t, in der noch einmal alle berechtigten Wünſche der Lehrerinnen zuſammengefaßt waren, aber wieder war's vergeblich. So iſt die Hoffnung, die Hamburger Schule auch durch eine Frau in der Behörde vertreten zu ſehen, uns für lange Zeit entſ<wunden. Das einzige, worauf wir mit einiger Sicherheit rechnen können, iſt, daß man der ſeſtangeſtellten Lehrerin die Aufnahme in die Synode und damit das aktive Wahlrecht für die Oberſchulbehörde nicht verſagen wird. Darüber zu entſcheiden, bleibt dex Beratung über das Unterrichts- geſeß vorbehalten. Literaturbericht. Geographiſche Lehrbücher. Die in Teubners Verlag erſchienene beſtbekannte Sammlung „Aus Natur und Geiſteswelt“ hat wiederum eine Bereicherung erfahren durc< das Bändchen „Unſere Schutzgebiete nach ihren wirtſchaft = lichen Verhältniſſen'““.1!) Der Verfaſſer, dex aus den beſten Quellen geſchöpft hat, behandelt in 13 Abſchnitten u. a. die Produkte, die Be- ſiedelung, den Handel und Verkehr in klarer und leicht verſtändlicher Das Darſtellung. Er gibt ein anſchauliches Bild von dem augenblicklichen Zuſtand, den Erzeugniſſen und dem ganzen Leben und Treiben in unſeren Kolonien und präjudiziert eine notwendig ſich ergebende günſtige Weiterentwikelung derſelben. Ex hat es verſtanden, das Intereſſe des Leſers bis zur letzten Seite rege zu erhalten. „Da3 Vaterland“) iſt ein Schülerheft bzw. Repetitionsheft mit 43 Abbildungen. Der Stoff iſt überſichtlich angeordnet und begrenzt, keinesfalls geht er über da8 Faſſung3vermögen eines Volksſchülers hinaus. Die Form iſt knapp und treffend. Die dem Text beigefügten künſtleriſchen JUuſtrationen tragen zur Veranſchaulihung weſentlich bei; ſie ſind gut au8gewählt und feſſeln das Auge des Schülers. Be- ſonders anzuerkennen iſt die vortreffliche Ausſtattung des Buches, die in keinem Verhältnis ſteht zu ſeinem billigen Preiſe. 1) Dr. Chr. G. Barth „Unſere Schußgebiete nach ihren wirt- ſchaftlichen Verhältniſſen“. Teubner. 1,25 M. 2) E. Ste>el „Das Vaterland, Landeskunde des Deutſchen Reiches und ſeiner Kolonien in Landſchaftsbildern“. Ausgabe B. Ludwig Degener... Leipzig. 0,50 M.

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