Zeitschrift für Geschichte der Erziehung und des Unterrichts: Zeitschrift für Geschichte der Erziehung und des Unterrichts - 25.1935

Zeitschrift für Geschichte der Erziehung und des Unterrichts - 25.1935 (25)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 025295241

Title:: Zeitschrift für Geschichte der Erziehung und des Unterrichts

Document type:: Periodical

Publisher:: Weidmann

Place of publication:: Berlin

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2126296-2

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 025295241_0020

Title:: Zeitschrift für Geschichte der Erziehung und des Unterrichts - 25.1935

Shelfmark:: 02 A 1734 ; RF 482 - 484

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1935

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 3/4

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Bilder aus dem deutschen Schulwesen der sieben niedern Bergstädte des ungarischen Oberlandes im 16. und 17. Jahrhundert

Author:: Relkovic, Neda

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0485064

Access restriction:: Open Access

Bälder aus dem deutschen Schulwesen der gieben niedern Bergstädte des ungarischen Oberlandes im 16. und 17. Jahrhundert. Von Neda Relkoyie in Budapegt. Das Bürgertum als kuülturtragendes Element verwendete gtets viel Sorgfalt auf das Schulwegen und brachte --- wenn notwendig -- auch Opfer für dassgelbe. Kaum daß gich die Bergbau betreibenden Nieder- lasSungen zu Städten erhoben, wurden Schon Schulen errichtet. Die StädtisSchen Rechnungsgbücher und Urkunden beweigen 8schon geit dem 14. Jahrhundert, daß die Bürgerschaft den praktigchen Wert der Schulen erkannte, weghalb gie zur Förderung dergelben nach begsten Kräf- ten beitrug. Die Schule wollte Keine Gelehrten erziehen, Sondern nur mit praktisechen Kenntnisgen ausgegtattete Bürger. Darum bot die Städtiseche Schule außer den notwendigsten Kenntnisgen höchstens ein wenig Latein, welches in ergter Reihe die Stadtbeamten verwerteten. Jedoch fanden Sich Schon im Mittelalter genug Jünglinge, welche ausländische Univergitäten, begonders jene in Wien, Krakau, Prag und Padua aufsuchten, was durch die alten Matrikel der erwähnten Hoch- Schulen Bestätigung findet. Der Beguch nichtungarischer Universi- täten wurde durch die fremde Abstammung der Bürger erleichtert. Sie waren größtenteils Deutsche, hielten die Verbindung mit ihren aus- ländischen Verwandten aufrecht und hatten 80 in Deutschland ein zweites Heim. Hierbei ist ein gewisses Fluktuieren zu bemerken, indem die einzelnen Bürger kommen, gehen und wiederkehren, wodurch eine Vertiefung der gegengeitigen Beziehungen entsgteht. Die berühmte F3- milie Rubigall aus Schemnitz (Selmeczbänya) taucht auch in Mähren auf; ein Mitglied der Familie Schwamgrätl aus Neugohl (Beczterczebänya) zieht nach Meißen, kehrt aber wieder zurück. Die Töchter des Schem- nitizer Bergwerkgbegitzers Quirin Schlaher heiraten ins Augland, wo- hin auch ihr Vater vor der nahenden Türkengefahr zieht. Außer den verwandtschattlichen Beziehungen trug auch der Handelsbetrieb dazu bei, daß die Verbindung mit Deutschland aufrecht erhalten blieb. Kremnitz (Körmöczbänya) Zz. B. Steht im 15. Jahrhundert mit Breg- lau, Leipzig, Nürnberg, Frankfurt a. O., im 17. Jahrh. mit Naumburg im Verkehr. Ein wichtiges Moment begstand darin, daß gich die Berg- werke beinahe ein Jahrhundert lang in den Händen der Fugger befanden; ierner, daß der ungarische Kupferhandel eine Weltberühmtiheit gewann. Auch die Ausfahr von Honig und Wachs war eine bedeutende, ein Um- Stand, der für die Verbindung mit dem Auglande zeugt.

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