Zeitschrift für Geschichte der Erziehung und des Unterrichts: Zeitschrift für Geschichte der Erziehung und des Unterrichts - 25.1935

Zeitschrift für Geschichte der Erziehung und des Unterrichts - 25.1935 (25)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 025295241

Title:: Zeitschrift für Geschichte der Erziehung und des Unterrichts

Document type:: Periodical

Publisher:: Weidmann

Place of publication:: Berlin

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2126296-2

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 025295241_0020

Title:: Zeitschrift für Geschichte der Erziehung und des Unterrichts - 25.1935

Shelfmark:: 02 A 1734 ; RF 482 - 484

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1935

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 3/4

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Über Basedow und seine Bedeutung für Dänemark

Subtitle:: ein dänischer Forschungsbericht

Author:: Carlsen, Olaf

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0485071

Access restriction:: Open Access

Carlsen: Über Bagedow und Seine Bedeutung für Dänemark. 241 Über Bagedow und Seine Bedeutung für Dänemark, Ein dänischer Forschungsbericht. Von Olaf Carlsen in Taastrup. Das Studium der Gegschichte der Erziehung und des Unterrichts wird leider nicht viel in Dänemark getrieben. Es gibt wohl mehrere Schriften über die Gegchichte einzelner Schulen und historigche Berichte über das Schulwesen einiger der größeren Städte; es fehlt uns aber nicht nur an zusgammenbhängen- den Dargtellungen von der gegchichtlichen Entwicklung begonders des ge- lehrten Schulunterrichts, gondern auch an tiefgehenden Einzelunterguchungen Sowohl hingichtlich der Wirkgamkeit und der Ideen der Pädagogen und der päd- agogischen Schriftsteller als auch des Ursprungs und Verlaufs der vergchie- denen Reformbewegungen. Der dänische Gelehrtenunterricht ist immer von den pädagogischen Ideen der großen Kulturländer beeinflußt gewesen, und in meinem Werke über die realiStigchen Strömungen im Unterricht der höheren Schule habe ich es mir denn auch zuerst vorgegetzt, den europäischen Hintergrund für die heimat- lichen Ereignisge zu begschreiben ?), Während der erste Band dieges Werkes den Zeitraum von Ramus bis Bagedow behandelt, ist der zweite den Philan- tbhropisten allein gewidmet. Obgleich Bagedow einen hervorragenden Platz in der Gegschichte des Real- unterrichts einnimmt. und eine 80 bedeutungsvolle Anknüpfung an Dänemark gehabt hat, iSt er und geine Pädagogik doch nie früber auf dänischem Boden der Gegenstand einer wisgenschaftlichen Behandlung gewegen. Für ein ein- gehendes Studium der Pädagogik Bagedows und geiner Geistesverwandten ent- hält die Königliche Bibliothek in Kopenhagen eine reiche Sammlung Quellen- Schriften, u. a. J. G. Krügers „Gedancken von der Erziehung der Kinder“ ?), Bagedows Disgertation von 1752, die bisher nur in Berlin und Paris *) aufge- funden ist, und C. 1. Bahrdtis „„Philanthropinischer Erziehungsplan“, die erste Ausgabe, die auch gehr gelten gein goll* ). 1) O. Carlgen, Reaglistiske Strömninger in den höjere Skoles Undervisning. Köbenhavn 4930/34. 2 Bde. 2) Halle 41752. 2 Teile. Über Krüger s. R. Stölzle, Der Philanthropinismus kein Ableger franzöSischer Pädagogik, Sondern deutsches Gewächs. Stuttgart 4920. 83) G.P.R. H ahn, Bagedow u. Sein Verhältnis zu Rousseau. Diss. Leipzig 4885, S.9u. A. Pinloche, Geschichte des Philanthropinismug. 2. Aufl. Leipzig 1944. S. 43. Das Exemplar in Berlin ist das erst gefundene u. benutzte; Pinloches Behaup- tung, daß das Exemplar in Berlin erst geit der Erscheinung der französ. Ausgabe Seines Werkes (1889) von Georg Schmid gefunden sei, indem er auf dessen Abhand- lung: Bagedow u. die Entwicklung Seiner pädagog. Ideen, im Jahregbericht der St. Katharinen-Schule, St. Petersburg 4890, hinweist, hat Schmid gelbst Sehr bestimmt zurückgewiesen. Schmid, Gegch. d. Erziehung IV, 2. 5. 40. 4) Frankfurt a. M. 4776. So teilt J. Gallandt (Ein Beitrag zur Geschichte des Geschichtsunterrichts im Zeitalter der deutschen Aufklärung. Berner-Diss. Berlin 4900. S. 52) mit, daß dieses Buch, Soviel ihm bekannt, in Deutschland nur noch in der Münchener Hofbibliothek vorhanden ist.

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