Der Säemann: Der Säemann : Monatsschrift für pädagogische Reform - 6.1912

Der Säemann : Monatsschrift für pädagogische Reform - 6.1912 ([N.S.]3)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 025857193

Title:: Der Säemann

Subtitle:: Monatsschrift für pädagogische Reform

Document type:: Periodical

Publisher:: Teubner

Place of publication:: Leipzig

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2142586-3

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 025857193_0006

Title:: Der Säemann : Monatsschrift für pädagogische Reform - 6.1912

Shelfmark:: 02 A 1158 ; RF 537

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1912

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 1

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Betrachtung zweier Bildnisse

Author:: Waetzoldt, Wilhelm

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0689473

Access restriction:: Open Access

26 J. PRÜFER Auch Holbein mußte, als Erasmus ihn mit der Porträtierung betraute, Sich durch ein ihm verwandtes Temperament angezogen fühlen. Das See- liSche Gleichmaß des Gelehrten, die Feinheit und Skepsis des Weltmannes werden Holbein, den zukünftigen Hofmaler König Heinrichs VIIL, gelockt haben, Seine Fähigkeit objektivster Darstellung an diesem Kopfe zu er- proben. Und 80 gewinnt Holbein gerade durch das völlige Ausschalten der eigenen PerSgönlichkeit eine, in anderem Sinne als es bei Dürer der Fall ist, ergreifende Größe der Wirkung. Und nun erweitert Sich uns noch einmai der Gesgichtskreis: die Unter- Schiede in Auffassung und Gestaltung des MenSchen, die wir an den beiden der künstlerischen- Qualität nach gleich hoch Stehenden BildnisSen zu be- Schreiben versguchten und auf Grundverschiedenheiten der kKünstlerischen Anlage bei Dürer und Holbein zurückführten, lasSen Sich noch aus einer tieferen wie der individualpsychologiSschen Quelle herleiten. Dürers Holtz- Schuher und Holbeins Erasmus Sind Beispiele für die beiden großen Wege der BildniSkunst, den Weg der Ausdruckskünstler, auf dem Dürer neben Rembrandt Schreitet, und den Weg der Darstellungskünstler, den Velasquez wie Holbein einschlugen. Zu Gipfeln aber führen beide Straßen. DIE NEUE HOCHSCHULE FÜR FRAUEN ZU LEIPZIG VON JOHANNES PRÜFER Vor wenigen Wochen wurde in Leipzig die erste deutsche Hochschule für Frauen eröffnet. Mit über 850 Hörerinnen und Studierenden tritt Sie in ihr erstes Semester ein. Die Dozenten der neuen HochSschule gehören fast ausschließlich dem Lehrkörper der Leipziger Universgität an. Unterrichts- betrieb und VerfasSung Sind rein akademisch. Das Ziel der neuen Bildungs- Stätte iSt kurz folgendes, „Sie will: 1. allen nach Bildung Strebenden Frauen verständnisvolle Teilnahme am GeistesSleben unSerer Zeit und unSeres Volkes ermöglichen, 2. der Frau für die AuSübung des mütterlichen Erziehungsberufes eine auf gründlicher EinSicht beruhende Vorbereitung geben und 8. die Frau befähigen, Sich den mannigfaltigen gemeinnützigen Auf- gaben, die ihr innerhalb der Gemeinde, des Staates und der Gezsgellschaft erwachsen, mit weitem Blick und mit vollem Verständnis für die Bedürf- nisSe der Gegenwart zu widmen.“ Der die Hochschule gründende Verein für Familien- und VoikSerziehung „igt von der Überzeugung geleitet, daß das wisSenSchaftliche Bedürfnis weiter Kreise des weiblichen Geschlechts durch das Fachstudium der

Access restriction

Copyright

fullscreen: Der Säemann : Monatsschrift für pädagogische Reform - 6.1912 ([N.S.]3)

Periodical

Periodical volume

Periodical issue

Article

Table of contents

Cite and reuse

Periodical volume

Article

Image

Image fragment

Citation links

Citation recommendation