Der Säemann: Der Säemann : Monatsschrift für pädagogische Reform - 6.1912

Der Säemann : Monatsschrift für pädagogische Reform - 6.1912 ([N.S.]3)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 025857193

Title:: Der Säemann

Subtitle:: Monatsschrift für pädagogische Reform

Document type:: Periodical

Publisher:: Teubner

Place of publication:: Leipzig

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2142586-3

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 025857193_0006

Title:: Der Säemann : Monatsschrift für pädagogische Reform - 6.1912

Shelfmark:: 02 A 1158 ; RF 537

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1912

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 9

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Geschmacksbildung durch Zeichnen und Handfertigkeit

Author:: Gross, Karl

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0735609

Access restriction:: Open Access

JAHRGANG 1912 DER SÄEMANN - SEPTEMBER MONATSCHRIFT FÜR JUGENDBILDUNG UND JUGENDKUNDE GESCHMACKSBILDUNG DURCH ZEICHNEN UND HANDFERTIGKEIT *) VON KARL GROSS Die Begriffe künstlerisch, geschmackvoll und das Wort Schönheitssinn Sind in den niedergelegten Vorträgen und ReSolutionen Sehr verschieden gebraucht worden, So daß eine Klarstellung dieser Begriffe nötig Scheint. Das Wort künstlerisch begreift die HöchstleisStungen in Sich, welche menschlicher SchönheitssSinn mit SchöpferiSchem Talent hervorzubringen vermag. Schönheitssinn Selbst ist das Empfinden für die ungeschrie- benen GeSetze des Welfalls, auf denen wir Selbst aufgebaut Sind und inner- halb derer wir denken und fühlen. Der Küngtler begitzt jene glückliche OrganigSation, bei der gerade die hierauf bezüglichen Gehirnzentren harmo- niSch und umfasSend ausgebildet Sind. Der SchönheitsSinn beruht auf Empfinden, der GeSchmack ist eine individuelle Vorliebe für diese oder jene Harmonie innerhalb des SchönheitsSinnes. Der Begriff Schönheits- Sinn iSt grundlegend. Seine HöchsStleistung ist künstlerische, Schöpfe- riSche Betätigung; ein anderer Grad iSt nachSchaffendes Können, ein weiterer künstleriSsches Genießen, und der individuelle Geschmack liegt dazwisSchen. | Die Lehre, daß durch Ornamenteniwerfen, Naturstudien und Führungen durch MuSeen der Sinn für Kunstgenießen erweckt werden müßte, ist eine Irrlehre. Es ist nur durch eine Sorgfältige Pflege des Empfindens für Rhythmus und Proportionen zu erreichen. Von dem Naturstudium, wie es jetzt fast durchgängig getrieben wird, führt kein direkter Leitungsdraht zum Empfinden künstlerischer Art. Die Natur kann hierfür Lehrmeisterin Sein, aber nicht in dem Sinne, daß Sie von außen her geSehen wird, wie es das Naturstudium von heute trotz allen Redengarten vom OrganisSchen und Struktiven vielfach noch tut, Sondern die Natur muß da belauscht 1) Zu dem Thema GeschmacksSbildung durch Zeichnen und Handfertig- Keit, das auf dem IV. Internationalen KongresSse für Kunstunterricht, Zeichnen und ange- wandte Kunst behandelt wurde, hat Prof. Karl Groß (Dresden) als Hauptberichterstatter fol- gende Thesen zur Debaite gestellt: 1. Fördert NatursStudium das Kunstempfinden? 2. Ist absichtliches StiliSieren der Natur und das Ornamentemachen daraus nicht falsch? 3. Die Volkskunst als Erziehungsmittel und 4. Der natürliche SchönheitsSinn und Seine Pflege. 25

Access restriction

Copyright

fullscreen: Der Säemann : Monatsschrift für pädagogische Reform - 6.1912 ([N.S.]3)

Periodical

Periodical volume

Periodical issue

Article

Table of contents

Cite and reuse

Periodical volume

Article

Image

Image fragment

Citation links

Citation recommendation