Allgemeine Schulzeitung: Allgemeine Schulzeitung - 21.1844

Allgemeine Schulzeitung - 21.1844 (21)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 026397595

Title:: Allgemeine Schulzeitung

Document type:: Periodical

Place of publication:: Darmstadt

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2159249-4

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 026397595_0021

Title:: Allgemeine Schulzeitung - 21.1844

Shelfmark:: AD 3444 ; 02 A 1337

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1844

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 110

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Vorläufige Ankündigung der ersten deutschen allgemeinen Haus- und Schulbibel

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0617054

Access restriction:: Open Access

<Z I chulzeifung, Soyntag 14. Juli -/ Nr. 110. Zo. Weſchi<tskalender, Lande in Norwevoden betreffend. nente Schulen mit 13,693 und 1610 Wandelſchulen mit 132,362 Zöglingen, Jahrg. 1831 u, fr, Aus ihm die A. S. Z, 4832 u, folg« Zahrg« Inſtructiv iſt aum Steffens „Walfeth baupt enthält das „„Austand“ und Leith. 14. Juli 1827: Erlaß einer köniztichen Verordnung, die allgemeine Einricßtung der Volksſc<hulen auf dem Schon im Jahre 1832 befanden ſich in Norwegens Landdiſtrieten , außer den Sonntags8ſ<hulen, 183 perma- Intereſſante Mittheilungen über Norwegens Schulweſen über- Vorläufige Ankündigung der erſten deutſchen alge/ meinen Haus - und Schulbibel. Sc<hon ſind drei Jahrhunderte verfloſſen, ſeitdem Luther die heiligen Schriften des Alten und Neuen. Teſtamentes -- dieſe Verfaſſungsurkunden unſerer Kir<e -- dem ge- ſammten Volke deutſcher Zunge durc< ſeine Ueberſeßung in unſere Mutterſprache zugänglich machte, Wie auf Allem, was dieſer Gottesmann that, ſihtbarlich der Segen Gottes ruhete, ſo namentlich auc<h auf ſeiner Bibelüberſetzung. Sie ſteht: heute no< unübertroſfen da und wird es, als Ganzes. betrachtet , bleiben. Daß ſie nac< drei Jahr- hunderten im Einzelen der Umgeſtaltung bedürfe , um auf der einen Seite nicht unverſiändlicg zu ſein und auf der anderen das ſittliche Gefühl weniger ſchroff zu ver- leßen , wird Niemand in Abrede ſielken. Und das iſt eben wieder ein ganz eigenthümlicher und no< nicht genug ge- würdigter Vorzug von Luthers Bibelüberſezung, daß ſie ſol<e Abänderungen und Umgeſtaltungen zuläßt, ohne da- vurc< ihr urſprüngliches fiyliſtiſ<es Colorit zu verlieren, Man müßte den Geiſt des großen Neformators ganz verken- nen, wenn man ſich nicht ſeiner vollen Zuſtimmung zu ſolcher Läuterung verſichert halten wollte. Dieſe Bemerkungen ſol- len nur dazu dienen, den Ausſpruch zu rechtfertigen, daß unſere (Luther's) Bibelüberſeßung einiger Abänderungen bedürfe , damit die Bibel ſelbſt allem Volke, uamentlich aber der Kinderwelt, zugänglich ſei. Wenden wir uns zu dem Inhalte der heiligen Schrift, ſo hat man ſchon von den früheſien Zeiten unſerer Kirche an erkannt, daß die Bibel in ihrer Vollſtändigkeit nicht wohl Jedem, ohne Ausnahme, in die Hand gegeben wer- den könne. Dieſes gilt beſonders von den Schriften des Alten Teſtamentes. Schon ſeit den erſten Zeiten der Re- formation hat man dieſes eingeſehen und iſt darauf be- dacht geweſen, den Gebrauch der vollſtändigen Bibel beſon- ders in den Schulen durch Bibelauszöge oder Bibelbearbei- tungen zu erſeßen. Es kann hier nicht der Ort ſein, eine voll- ſtändige Kritik derſelben zu geben, Man hat längſt eingeſehen, an wel<hen Mängeln und Gebrechen jene Bearbeitungen der Bibel leiden. Und es iſt nicht zu verkennen, daß von Seiten der evangeliſchen Kir<e für die Herſtellung eines Bibelauszuges , zum allgemeinen Gebrauche für die S<hule und für die im Glauben no< Unmündigen im Hauſe ſeit drei Jahrhunderten wenig gethan worden iſt. Jn den äußeren Verhältniſſen unſerer. Kirhe ſind wohl die Gründe davon zu ſuchen, die hier einer weiteren Erörterung nicht unter- liegen fönnen. Unſere Bibelbearbeitungen oder Bibelauszüge leiden an mehreren Mängeln. Die einen betreffen die äußere , ſiy- liſtiſ<e Form, die anderen den Juhalt, Die Unvoll- kommenhetten, welche Luther's Bibelüberſezung jeßt in ſprahlt<her HinſiHt haben muß, hat man dadurch zu ent- fernen geſucht, daß man off eine ganz neue Ueberſeßung * in modernem Gewande aufſtellte und ſomit die kir<lic<h- ſanctionirte Ueberſezung Luther's ganz vernichtete. Wie ſehr dieſes zu miſßbilligen ſet, darüber iſt wohl nur Eine Stimme. | Hinſichtlich des Juhaltes laſſen ſich faſt an allen Bearbeitungen der Bibel folgende Mängel nachweiſen. 1) Häufig begnügte man ſi< nicht -- was do< der Zwe war --- das reine Gotteswort zu geben, ſondern man gab ihm noch eignes oder fremdes Menſchenwort bei, nnter den Namen: „Anmerkungen“, „Nüßliche Lehren“ 2c, Und ſo geſchah es nicht ſelten, daß- das Bibelwort unter den „nüßlichen Lehren“ und „Anwendungen“ ſiand, wie eine Oaſe in der dürren Wüſte. 2) Ferner ſind jene „Auszüge aus der Bibel“, „Bib»- liſ<e Geſchichten“ 2c. gewöhnliß< ohne allen inneren. Zuſammenhang bearbeitet. Sie gleichen, was den rein hiſtoriſchen Theil betrifft, mehr einer Anekdotenſammlung, «ls einer zuſammenhängenden Geſchichte. In der Bibel ſelbſt aber iſt' der größte Zuſammenhang und die innigſte Harmonie zu finden. Cs iſt wohl klar, daß der Religions- unterricht , wenn ſolhe Bibelbearbeitungen dabei zu Grunde gelegt werden, ungemein in ſeinem Erfolge gefährdet wird, Von einer lichtvollen Ein - und Ueberſicht in die Geſchichte und den Gang der göttlichen Offenbarungen kann nicht die Rede ſein. Und doch 1iſt dieſes die Hauptſtüße alles reli- giöſen Glaubens und Lebens. Was bleibt nun der Schule übrig, als den Schülern die ganze Bibel in die Hände zu geben? Jn wie weit dieſes räthli< ſei, oder nicht, darüber haben ſim die fiimmfähigſten Männer längſt aus- geſprochen. 3) Die heiligen Schriften des Alten und Neuen Teſta- mentes ſind zum größten Theile hiſtoriſchen Juhaltes, Un- ſere gewöhnlichen Bibelauszüge beachten dieſes wichtige Moment gar nicht, ſondern ſind ohne alle NüFſiht auch auf einen nur äußerlichen Zuſammenhang , ohne alle innere

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