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Allgemeine Schulzeitung - 21.1844 (21)

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Bibliographic data

fullscreen: Allgemeine Schulzeitung - 21.1844 (21)

Periodical

Persistent identifier:
026397595
Title:
Allgemeine Schulzeitung
Document type:
Periodical
Place of publication:
Darmstadt
Language:
German
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
ZDB-Nummer:
2159249-4
Access restriction:
Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:
026397595_0021
Title:
Allgemeine Schulzeitung - 21.1844
Shelfmark:
AD 3444 ; 02 A 1337
Document type:
Periodical volume
Publication year:
1844
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
Access restriction:
Open Access

Periodical issue

Title:
Heft 117
Document type:
Periodical
Structure type:
Periodical issue
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
Access restriction:
Open Access

Article

Title:
Journalberichte
Document type:
Periodical
Structure type:
Article
Language:
German
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
Link zum Katalog:
BBF0617077
Access restriction:
Open Access

Contents

Table of contents

  • Allgemeine Schulzeitung
  • Allgemeine Schulzeitung - 21.1844 (21)
  • Heft 1 (1)
  • Heft 2 (2)
  • Heft 3 (3)
  • Heft 4 (4)
  • Heft 5 (5)
  • Heft 6 (6)
  • Heft 7 (7)
  • Heft 8 (8)
  • Heft 9 (9)
  • Heft 10 (10)
  • Heft 11 (11)
  • Heft 12 (12)
  • Heft 13 (13)
  • Heft 14 (14)
  • Heft 15 (15)
  • Heft 16 (16)
  • Heft 17 (17)
  • Heft 18 (18)
  • Heft 19 (19)
  • Heft 20 (20)
  • Heft 21 (21)
  • Heft 22 (22)
  • Heft 23 (23)
  • Heft 24 (24)
  • Heft 25 (25)
  • Heft 26 (26)
  • Heft 27 (27)
  • Heft 28 (28)
  • Heft 29 (29)
  • Heft 30 (30)
  • Heft 31 (31)
  • Heft 32 (32)
  • Heft 33 (33)
  • Heft 34 (34)
  • Heft 35 (35)
  • Heft 36 (36)
  • Heft 37 (37)
  • Heft 38 (38)
  • Heft 39 (39)
  • Heft 40 (40)
  • Heft 41 (41)
  • Heft 42 (42)
  • Heft 43 (43)
  • Heft 44 (44)
  • Heft 45 (45)
  • Heft 46 (46)
  • Heft 47 (47)
  • Heft 48 (48)
  • Heft 49 (49)
  • Heft 50 (50)
  • Heft 51 (51)
  • Heft 52 (52)
  • Heft 53 (53)
  • Heft 54 (54)
  • Heft 55 (55)
  • Heft 56 (56)
  • Heft 57 (57)
  • Heft 58 (58)
  • Heft 59 (59)
  • Heft 60 (60)
  • Heft 61 (61)
  • Heft 62 (62)
  • Heft 63 (63)
  • Heft 64 (64)
  • Heft 65 (65)
  • Heft 66 (66)
  • Heft 67 (67)
  • Heft 68 (68)
  • Heft 69 (69)
  • Heft 70 (70)
  • Heft 71 (71)
  • Heft 72 (72)
  • Heft 73 (73)
  • Heft 74 (74)
  • Heft 75 (75)
  • Heft 76 (76)
  • Heft 77 (77)
  • Heft 78 (78)
  • Heft 79 (79)
  • Heft 80 (80)
  • Heft 81 (81)
  • Heft 82 (82)
  • Heft 83 (83)
  • Heft 84 (84)
  • Heft 85 (85)
  • Heft 86 (86)
  • Heft 87 (87)
  • Heft 88 (88)
  • Heft 89 (89)
  • Heft 90 (90)
  • Heft 91 (91)
  • Heft 92 (92)
  • Heft 93 (93)
  • Heft 94 (94)
  • Heft 95 (95)
  • Heft 96 (96)
  • Heft 97 (97)
  • Heft 98 (98)
  • Heft 99 (99)
  • Heft 100 (100)
  • Heft 101 (101)
  • Heft 102 (102)
  • Heft 103 (103)
  • Heft 104 (104)
  • Heft 105 (105)
  • Heft 106 (106)
  • Heft 107 (107)
  • Heft 108 (108)
  • Heft 109 (109)
  • Heft 110 (110)
  • Heft 111 (111)
  • Heft 112 (112)
  • Heft 113 (113)
  • Heft 114 (114)
  • Heft 115 (115)
  • Heft 116 (116)
  • Heft 117 (117)
  • Journalberichte
  • Schulchronik und Miscellen
  • Heft 118 (118)
  • Heft 119 (119)
  • Heft 120 (120)
  • Heft 121 (121)
  • Heft 122 (122)
  • Heft 123 (123)
  • Heft 124 (124)
  • Heft 125 (125)
  • Heft 126 (126)
  • Heft 127 (127)
  • Heft 128 (128)
  • Heft 129 (129)
  • Heft 130 (130)
  • Heft 131 (131)
  • Heft 132 (132)
  • Heft 133 (133)
  • Heft 134 (134)
  • Heft 135 (135)
  • Heft 136 (136)
  • Heft 137 (137)
  • Heft 138 (138)
  • Heft 139 (139)
  • Heft 140 (140)
  • Heft 141 (141)
  • Heft 142 (142)
  • Heft 143 (143)
  • Heft 144 (144)
  • Heft 145 (145)
  • Heft 146 (146)
  • Heft 147 (147)
  • Heft 148 (148)
  • Heft 149 (149)
  • Heft 150 (150)
  • Heft 151 (151)
  • Heft 152 (152)
  • Heft 153 (153)
  • Heft 154 (154)
  • Heft 155 (155)
  • Heft 156 (156)
  • Heft 157 (157)
  • Heft 158 (158)
  • Heft 159 (159)
  • Heft 160 (160)
  • Heft 161 (161)
  • Heft 162 (162)
  • Heft 163 (163)
  • Heft 164 (164)
  • Heft 165 (165)
  • Heft 166 (166)
  • Heft 167 (167)
  • Heft 168 (168)
  • Heft 169 (169)
  • Heft 170 (170)
  • Heft 171 (171)
  • Heft 172 (172)
  • Heft 173 (173)
  • Heft 174 (174)
  • Heft 175 (175)
  • Heft 176 (176)
  • Heft 177 (177)
  • Heft 178 (178)
  • Heft 179 (179)
  • Heft 180 (180)
  • Heft 181 (181)
  • Heft 182 (182)
  • Heft 183 (183)
  • Heft 184 (184)
  • Heft 185 (185)
  • Heft 186 (186)
  • Heft 187 (187)
  • Heft 188 (188)
  • Heft 189 (189)
  • Heft 190 (190)
  • Heft 191 (191)
  • Heft 192 (192)
  • Heft 193 (193)
  • Heft 194 (194)
  • Heft 195 (195)
  • Heft 196 (196)
  • Heft 197 (197)
  • Heft 198 (198)
  • Heft 199 (199)
  • Heft 200 (200)
  • Heft 201 (201)
  • Heft 202 (202)
  • Heft 203 (203)
  • Heft 204 (204)
  • Heft 205 (205)
  • Heft 206 (206)

Full text

 
[gemeine 
Samstag 27. Jult 
ae Demmer wm emu m 1m merh momn eden 
Geſchichtskalender, 1 
Amte Ritebüttel , geſtorben den 17, Mai 1834 zu Leipzig« 
lärer Kenntniſſe in der Phyſik und Aſtronomie ſehr verdient. 
 
1844 
nl zeifung, 
Nr. 117. 
en 
27. Juli 1777«+ Heinr, Wilh. Brav des, Profeſſor der Phyſik zu Leipzig, geb, zu Groden, im Hamb. 
Sowohl durc< ſeine mathematiſchen Schriften, als auc<ß durc< Verbreitung popu- 
Seine „Briefe über Aſtronomie“ 2 Bde, Leipzig 41814, nachmals unter dem 
Titzl : „Vorleſungen über Aſtronomie, Leipzig 1827, empfehlen ſi durch anziehende Darſtellung« | 
Journalberidte. 
Pädagogiſhe Revue, Centralorgan für Pädagogik, Di- 
daftif und Culturpolitif. Herausgegeben von Dr. 
Mager. Stuttgart, 1843, IJ. Caſt'ſhe Buchhandlung, 
Vierter Jahrgang. October - =- Decemberheft, *) 
1) „Die Welt- und Lebensanſchauung als Princip der 
Erziehung.“ Von Prof. Scheitlin. Schluß im November- 
hefte. Wir empfehlen dieſe Abhandlung der ſorgfältigen 
Beachtung der Erzieher. Gewiß würde es in unſeren öf- 
fentlichen Erzicehungsanſtalten, Schulen und Familien mit 
der Erziehung beſſer ſtehen, wenn die „„<riſtliche Welt- 
und Lebensanſchauung“' als das allein wahre Princip er- 
fannt und angewandt würde, 2) „Ein pädagogiſcher, di- 
daktiſcher und culturpolitiſ<er Verſuch aus dem Alterthum.“ 
Von Prof. D. Eyth. Unter dieſem, wie der Verf. ſelbſt 
ſagt , Manchem zur Verwunderung gereichenden „„AuShänge- 
ſchild! erſcheint hier eine Abhandlung über die ſec<s erſten 
Oden im dritten Buche des Horaz, I11. Beurtheilungen und 
Anzeigen. Betrifft hauptſächlich ſprachliche Schriften : latei- 
niſche, franzöſiſche, deutſche Sprache (Hauſchild Anti-Wurſt). 
Außer dieſen zum Schluſſe eine empfehlende Beurtheilung 
des methodiſchen Leitfadens zum gründlichen Unterricht in 
der Naturgeſchichte von Eichelberg. 2. Aufl. Thierkunde. 
Zürich. 1843. 111. Allgem, Schulzeitung. 3) Bürger -, 
Real - und Specialſchulen. Ausführliche Mittheilung der 
Programme der Bürgerſchulen in Aſchersleben und Bres- 
lau, 4) Volksſhulweſen. Enthält Correſpondenz eines ſchle- 
ſiſchen Schulmannes, als ein „betrübendes Zeichen der Zeit 
der Aufmerkſamkeit der höheren Behörden empfohlen.“ -- 
Seminare, Eine Ueberſicht derſelben in Preußen (der preuß, 
Staatszeitung entnommen). =- Ueber die Centralconferenz 
in Scleswig - Holſtein - Lauenburg. Vereine iſt das Lo- 
ſungswort unſerer Zeit! = „„Der Streit über die katholi- 
ſc<e Kantonsſchule in Graubünden.“ Von einem conſerva- 
tiven Aargauer. (Aus der N. Aargauiſchen Zeitung.) 
Novemberheft, 1. „Ueber die Erziehung nach phrenolo- 
giſchen Grundſätzen.“ 2) Abhandlung, Von G. v. Struve, 
Da werden wir lebendig an D. Lorinſers faſt zu früh ver- 
geſſene und dom nicht ganz unbegründeie Anklage: der zu 
frühen und anhaltenden Anſtrengung der Kinder erinnert, 
 
I 
*) Vergl. über die früheren Hefte dieſes Jahrgangs A, S. Z«+ 
1843 Nr. 161 und 1844 Nr, 52. 
Und Ref, ſtimmt dem Wunſche des Herausgebers von Her- 
zen bei: daß es uns Schulmännern nur lieb ſein könne, 
wenn die Phrenologie uns im Detail zeige, wie in der 
Hälfte der Zeit bei zwe>mäßiger Anordnung der Rethen- 
folge der verſchiedenen Gegenſtände und der Ruheſtunden 
doppelte Fortſchritte gemacht werden könnten. 11. Beur- 
theilungen und Anzeigen, „Ueber Weſen, Einrichtung und 
pädagogiſche Bedeutung des ſchulmäßigen Studiums der 
neueren Sprachen und Literaturen , und die Mittel, ihm 
abzuhelfen.“ Von DP. Mager. Zürich 1843, Ein Bericht 
darüber von dem Verf. ſelbſt. =- Außer dieſen zwei päda» 
gogiſche Zeitſchriften : Viehoffs Archiv und das Rheiniſche 
Muſeum. It. Allgem. Schulzeitung, „Die köntgl. Ritter- 
akademie zu Liegniß.““ Programm 1843 und ausführliche 
Nachrichr. Königreih Sachſen. Verhandlungen der Kam- 
mern. Das Departement des Cultus und öffentlichen Un- 
terrichts bezieht aus dem Staatsbudget gegenwärtig 208,845 
Thlr. , davon werden für die Gelehrtenſ<ulen verwendet 
20,300 Thlr. , für das Gewerbſchulweſen 28,900 Thlr. (In 
ſämmtlichen Baugewerbſchulen war die Zahl der Schüler 
von 51 auf 290 geſtiegen.) Für die Volksſchulen , beſon- 
ders zur Unterſtüßung der Schulgemeinden bei Bauten fol- 
len jährlich 7500 Thlr. verwendet werden (nämli< 2500 
Thlr. mehr, denn früher). = Ausführliche Beſchreibung 
des 100 jährigen Jubiläums der Landesſchule in Meiſſen, 
zu welcher Feier der Staat 1000 Thlr. bewilligte. Bayern. 
Vortrag des Miniſters v. Abel über das bayeriſ<e Scul- 
weſen in der Ständeverſammlung. Wir geben daraus einige 
ſtatitiſche Notizen: In Bayern beſtehen dermalen 7061 
deutſche oder Werktagsſhulen mit 541,929 Schülern. Jm 
ganzen Königreich ſollen ſih nur nom 276 Winkelſchulen 
befinden , deren baldiges Verſchwinden der Herr Miniſter 
verſpricht. Die Zahl der die Feiertagsſ<hulen beſuchenden 
Schüler beträgt 367,031. =- Die Geſammtzahl der Sc<ul- 
lehrer belauft ſic) auf 7228, wovon 3690 zur 1. Claſſe 
(der Auszeichnung) 2941 der 11. El, (der guten Befäht- 
gung) und 597 der UI. El. angehören. Jhre Beſoldung: . 
2878 deziehen 300 fl. und darüber , 3177 beziehen 200 bis 
300 fl. und 1173 ſtehen unter der ſogenannten „Minimal- 
congrua von 200 fl. -- Die Zahl der Sc<ulgehülfen be- 
trägt 1420, davon in der 1. Cl. 778, in der 11. El. 580, 
in der UL. Cl. 62. Renumerirt ſind davon 1216 mit 
130 fl. und darüber, bei 203 derſelben belaufen ſich die 
Einnahmen unter 150 fl, -=-- Findet dieſes angegebene Ver-
	        

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