Allgemeine Schulzeitung: Allgemeine Schulzeitung - 21.1844

Allgemeine Schulzeitung - 21.1844 (21)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 026397595

Title:: Allgemeine Schulzeitung

Document type:: Periodical

Place of publication:: Darmstadt

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2159249-4

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 026397595_0021

Title:: Allgemeine Schulzeitung - 21.1844

Shelfmark:: AD 3444 ; 02 A 1337

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1844

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 10

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Leitfaden für die Experimentalphysik von Dr. K. F. Robert Schneider

Subtitle:: (Beschluß)

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0615579

Access restriction:: Open Access

85 unſere oben aufgeſtellte Behauptung nun zur Genüge be- wahrheitet anſehen und uns des Herbeiführens weiterer Belege enthalten. Wir ſehen, das Buch hat ſeine äußeren Licht- und inneren Schattenſeiten. Tüchtige Lehrer werden allerdings ihren Unterricht darauf bauen und dasſelbe zum Hervorbringen guter Früchte ver Jugendbildung benußen können z ob ſie es aber gern thun werden, ſolange dieſe lihtarmen Stellen nicht ſc<on von dem Verf, ſelbſ| aufge- hellt worden ſind, möchte ſehr zu bezweifeln ſein. Sollte daher das Buch noch eine neue Auflage erleben, ſo wäre es recht ſehr zu wünſchen , daß der Herr Verf. das innere Weſen ſeines Buches nochmals recht ernfilim verarbeitete und dabei die Leiſtungen anerkannt tüchtiger Männer nicht unberückſichtigt ließe. Die vom Verf. auf dem Titel ſeines Buches ausge- ſprohene Beſtimmung des leßteren =- „zum Lernen und Wiederholen für Schüler an gehobenen Volks- und Bürger- ſhulen und techniſchen Anſtalten“ ===“ will dem Ref. als eine unrichtige Beurtheilung und Ueberſhäßung des wirk- lichen Werthes der Leiſtung erſcheinen, Gut organiſirten Volksſc<hulen auf dem Lande und in kleinen Städt2zn möchte ein naturwiſſenſhaftliher Unterricht wohl nicht gut fehlen dürfen, aber des Leitfadens für Schüler bedarf es dazu nicht, wenigſtens nicht in ſo umſangsreichem Maßſtabe, als wonach der vorliegende angelegt worden ift. Für höhere Bürgerſchulen und techniſche Anſtalten wird das Buch noch weniger paſſen , da es ihm ebenſo gut an wahrer Wiſſen- ſchaftlichkeit , als an wirklich praktiſ<er Grundlage fehlt. Sein eigentliches Feld der Branchbarkeit wird ſich auf ſ<lichte Bürgerſchulen beſchränfen müſſen, welche , inſofern fie eine den Anforderungen unſerer Zeit genügende Cinrich- tung erhalten haben, auch wohl „gehoben“ genannt werden können. Und für dieſen Zwec> mag der Verf. ſein Büchel- <en auch wohl urſprünglich nur bearbeitet haben; daher wird es in ſeiner Hand die allernächſte und ſicherlich die beßte Anwendung finden können, Das Büchelchen iſt broſhirt und in einem dem Auge wohlgefälligen Gewande. Auc<h iſt Dru> und Papier des- ſelben recht gut. Btrubaum. Ueber Kleinkinderſhulen. Man fühlt in großen und kleinen Städten mehr und mehr das Bedürfniß , .die no< nicht ſchulpflißtigen Kinder einige Stunden des Tages in ſogenannten Kleinkinderſchu- len unter der Aufſi<ht einer Wärterin zu verſammeln , um die .Unmündigen dem Aelternhauſe zu entziehen und mehr die oft vernachläſſigte häuslihe Erziehung zu vertreten, Aeltern, die mehrere kleine Kinder um ſi< haben, von denen aber kein Vernünftiger ein dauerndes Stillſißen und Nichtsthun verlangen wirv, hegen den verzeihlihen Wunſch, daß ihre Kinder an ſicherem Orte aufbewahrt und freund- lich unterhalten werden möchten. Beſonders fühlbar wird dieß den Aeltern auf dem Lande, die ihre lieben Kleinen in drängenden Feldarbeiten mit großer Gefahr anderen, ebenfaſſs noc& Unmündigen unter Aufſi<t geben müſſen, Dieſes dringende Bedürfniß brachte die Kleinkinderſchule in's Leben. . Sowie man an jedem Orte etiviliſirier Länder Lernſchu- fen gegründet und öffentliche Lehrer an dieſen Anſtalten 86 angeſtellt hat, ebenſo fönnte man auc< nicht bloß in Städten, ſondern auß in Dörfern die auf künftige Ent- wiFelung der Kinderwelt ſegensrei<h wirkende Kleinkin- derſhule in's Leben rufen. Gewiß würde man überall menſchenfreundli<e Perſonen finden , die ſich öffentlich er- böten , eine gewiſſe Zahl von Kindern einige Stunden des Tages zur lehrreihen Unterhaltung zu: verſammeln. Kin» der freuen ſic< ja ſo ſehr, wenn ſie unter andere Kinder kommen. In den Häuſern der Landlente erhalten ſie ſelten Anleitung , wie ſie unter einander ſpielen und ſi) mit ein- ander beſc<häfftigen können. Gern würden die Aeltern, die zuweilen mißbräuchlich ihre kleinen Kinder zur Schule ſchik- fen, bloß um ſie an einem ſicheren Orte zu wiſſen, einer Perſon , die ausſ<ließlich damit ſim abgeben wollie , kleine Kinder zu unterhalten und zu beſchäfftigen , kleine Gaben bewilligen z; beſonders wenn die Kinder in dieſer Kleinkin- derſchule auf eine ſo gute und lehrreiche Weiſe beſchäfftigt würden, daß die Aeltern ſelbſt erkennen müßten, wie viel ihre Kinder dabei gewinnen, ſowohl hinſichtlic< ihres Be- tragens, als au< an nüßlichen Kenntniſſen und Geſchi>- li<feiten , die den nachherigen Schulunterricht ſo ſehr er- leichtern würden. 'Zu einer ſol<en Kleinkinderanſtalt iſt erforderlich 1, bhinlängliher Naum für die in der Wemeinde vorhan- denen, no< nicht ſchulpflichtigen Kinder, die ſi< frei be- wegen und allerlei Arten nüßliher Spiele treiben ſollen, Da in den Landſchulgebäuden ein zu dieſem Zwee nöthi- ges Zimmer meiſtens fehlt, ſo wäre ein ſolc<es etwa auf Koſen der betreffenden Gemeindekaſſe zu miethen. Was die Lage dieſes Locals betrifft, ſo ſoli dieſelbe eine tro>ene, ſonnige , luftige ſein. Dur< Anlegung von Ventilatoren werde für angemeſſene Lüftung und Vermeidung ſchädlichen Zuges geſorgt. Auch ſehe man darauf, daß ein ſol<es Local nicht zu dicht von Bäumen und Gebüſchen umgeben iſt, weil hierdurch der Zugang der Sonnenſtrahlen und der freie Lichtwechſel gehindert und die natürliche Feuchtigfeit des Bodens vermehrt wird. Dasſelbe enthalte keine Ge genſtände , die von Kindern beſchädigt werden , oder an wel- <hen ſich Kinder beſchädigen können. Dagegen müßte II. in geeigneten Behältern ein reicher Vorrath nüßli- <her Spielwerkzeuge und anderer Unterhaltungsmittel ge- ſammelt werden, um ſo mehr, da dieſer Ort ausſchließlich für die Beſchäfftigung kleiner Kinder beſtimmt iſt, Zu dieſen Vorräthen gehört ein Spielmagazin, d.h, eine Sammlung vieler Kleinigkeiten , die den Kindern zur angenehmen Unterhaltang und Beſchäfftigung dienen. Man überläßt dieſe Spielſachen den Kindern zum freien Ge- brau<e. Doc kann die Wärterin, ſobald ſie ſicht, daß der Erfindungsgeiſt der Kinder erſ<öpft iſt, Anleitung zu weiteren Spielen geben. Die Fröbel'ſche Methode in Be- zug auf Beſchäfftigung der Kinder verfehlt deßhalb ihren Zwe, weil naß ihr die ſv wohlthätige Spontaneität völ» lig unterdrückt und nach. ihr die kleine Kinderwelt durch ein fortwährendes Anhalten zum Spielen und Singen er- ſchlaft wird. Findet man noc< gar Anſtalten , in welchen die Kinder täglich fe<s Stunden mit Abzug einiger Erho- lungsminuten in engen Zimmern bis zum Sc<weiß gedrängt und getrieben werden und die in Folge der Bewegungen entſtehenden Staubwolken einathmen müſſen, ſo ſind das

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