ScriptaPaedagogica Logo Full screen
  • First image
  • Previous image
  • Next image
  • Last image
  • Show double pages
Use the mouse to select the image area you want to share.
Please select which information should be copied to the clipboard by clicking on the link:
  • Link to the viewer page with highlighted frame
  • Link to IIIF image fragment

Allgemeine Schulzeitung - 21.1844 (21)

Access restriction

Copyright

The copyright and related rights status of this record has not been evaluated or is not clear. Please refer to the organization that has made the Item available for more information.

Bibliographic data

fullscreen: Allgemeine Schulzeitung - 21.1844 (21)

Periodical

Persistent identifier:
026397595
Title:
Allgemeine Schulzeitung
Document type:
Periodical
Place of publication:
Darmstadt
Language:
German
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
ZDB-Nummer:
2159249-4
Access restriction:
Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:
026397595_0021
Title:
Allgemeine Schulzeitung - 21.1844
Shelfmark:
AD 3444 ; 02 A 1337
Document type:
Periodical volume
Publication year:
1844
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
Access restriction:
Open Access

Periodical issue

Title:
Heft 188
Document type:
Periodical
Structure type:
Periodical issue
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
Access restriction:
Open Access

Article

Title:
Geographische Schriften
Subtitle:
(Beschluß)
Author:
Kühner, ...
Document type:
Periodical
Structure type:
Article
Language:
German
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
Link zum Katalog:
BBF0619065
Access restriction:
Open Access

Contents

Table of contents

  • Allgemeine Schulzeitung
  • Allgemeine Schulzeitung - 21.1844 (21)
  • Heft 1 (1)
  • Heft 2 (2)
  • Heft 3 (3)
  • Heft 4 (4)
  • Heft 5 (5)
  • Heft 6 (6)
  • Heft 7 (7)
  • Heft 8 (8)
  • Heft 9 (9)
  • Heft 10 (10)
  • Heft 11 (11)
  • Heft 12 (12)
  • Heft 13 (13)
  • Heft 14 (14)
  • Heft 15 (15)
  • Heft 16 (16)
  • Heft 17 (17)
  • Heft 18 (18)
  • Heft 19 (19)
  • Heft 20 (20)
  • Heft 21 (21)
  • Heft 22 (22)
  • Heft 23 (23)
  • Heft 24 (24)
  • Heft 25 (25)
  • Heft 26 (26)
  • Heft 27 (27)
  • Heft 28 (28)
  • Heft 29 (29)
  • Heft 30 (30)
  • Heft 31 (31)
  • Heft 32 (32)
  • Heft 33 (33)
  • Heft 34 (34)
  • Heft 35 (35)
  • Heft 36 (36)
  • Heft 37 (37)
  • Heft 38 (38)
  • Heft 39 (39)
  • Heft 40 (40)
  • Heft 41 (41)
  • Heft 42 (42)
  • Heft 43 (43)
  • Heft 44 (44)
  • Heft 45 (45)
  • Heft 46 (46)
  • Heft 47 (47)
  • Heft 48 (48)
  • Heft 49 (49)
  • Heft 50 (50)
  • Heft 51 (51)
  • Heft 52 (52)
  • Heft 53 (53)
  • Heft 54 (54)
  • Heft 55 (55)
  • Heft 56 (56)
  • Heft 57 (57)
  • Heft 58 (58)
  • Heft 59 (59)
  • Heft 60 (60)
  • Heft 61 (61)
  • Heft 62 (62)
  • Heft 63 (63)
  • Heft 64 (64)
  • Heft 65 (65)
  • Heft 66 (66)
  • Heft 67 (67)
  • Heft 68 (68)
  • Heft 69 (69)
  • Heft 70 (70)
  • Heft 71 (71)
  • Heft 72 (72)
  • Heft 73 (73)
  • Heft 74 (74)
  • Heft 75 (75)
  • Heft 76 (76)
  • Heft 77 (77)
  • Heft 78 (78)
  • Heft 79 (79)
  • Heft 80 (80)
  • Heft 81 (81)
  • Heft 82 (82)
  • Heft 83 (83)
  • Heft 84 (84)
  • Heft 85 (85)
  • Heft 86 (86)
  • Heft 87 (87)
  • Heft 88 (88)
  • Heft 89 (89)
  • Heft 90 (90)
  • Heft 91 (91)
  • Heft 92 (92)
  • Heft 93 (93)
  • Heft 94 (94)
  • Heft 95 (95)
  • Heft 96 (96)
  • Heft 97 (97)
  • Heft 98 (98)
  • Heft 99 (99)
  • Heft 100 (100)
  • Heft 101 (101)
  • Heft 102 (102)
  • Heft 103 (103)
  • Heft 104 (104)
  • Heft 105 (105)
  • Heft 106 (106)
  • Heft 107 (107)
  • Heft 108 (108)
  • Heft 109 (109)
  • Heft 110 (110)
  • Heft 111 (111)
  • Heft 112 (112)
  • Heft 113 (113)
  • Heft 114 (114)
  • Heft 115 (115)
  • Heft 116 (116)
  • Heft 117 (117)
  • Heft 118 (118)
  • Heft 119 (119)
  • Heft 120 (120)
  • Heft 121 (121)
  • Heft 122 (122)
  • Heft 123 (123)
  • Heft 124 (124)
  • Heft 125 (125)
  • Heft 126 (126)
  • Heft 127 (127)
  • Heft 128 (128)
  • Heft 129 (129)
  • Heft 130 (130)
  • Heft 131 (131)
  • Heft 132 (132)
  • Heft 133 (133)
  • Heft 134 (134)
  • Heft 135 (135)
  • Heft 136 (136)
  • Heft 137 (137)
  • Heft 138 (138)
  • Heft 139 (139)
  • Heft 140 (140)
  • Heft 141 (141)
  • Heft 142 (142)
  • Heft 143 (143)
  • Heft 144 (144)
  • Heft 145 (145)
  • Heft 146 (146)
  • Heft 147 (147)
  • Heft 148 (148)
  • Heft 149 (149)
  • Heft 150 (150)
  • Heft 151 (151)
  • Heft 152 (152)
  • Heft 153 (153)
  • Heft 154 (154)
  • Heft 155 (155)
  • Heft 156 (156)
  • Heft 157 (157)
  • Heft 158 (158)
  • Heft 159 (159)
  • Heft 160 (160)
  • Heft 161 (161)
  • Heft 162 (162)
  • Heft 163 (163)
  • Heft 164 (164)
  • Heft 165 (165)
  • Heft 166 (166)
  • Heft 167 (167)
  • Heft 168 (168)
  • Heft 169 (169)
  • Heft 170 (170)
  • Heft 171 (171)
  • Heft 172 (172)
  • Heft 173 (173)
  • Heft 174 (174)
  • Heft 175 (175)
  • Heft 176 (176)
  • Heft 177 (177)
  • Heft 178 (178)
  • Heft 179 (179)
  • Heft 180 (180)
  • Heft 181 (181)
  • Heft 182 (182)
  • Heft 183 (183)
  • Heft 184 (184)
  • Heft 185 (185)
  • Heft 186 (186)
  • Heft 187 (187)
  • Heft 188 (188)
  • Geographische Schriften
  • Fragen von einem Schulmanne
  • Schulchronik und Miscellen
  • Heft 189 (189)
  • Heft 190 (190)
  • Heft 191 (191)
  • Heft 192 (192)
  • Heft 193 (193)
  • Heft 194 (194)
  • Heft 195 (195)
  • Heft 196 (196)
  • Heft 197 (197)
  • Heft 198 (198)
  • Heft 199 (199)
  • Heft 200 (200)
  • Heft 201 (201)
  • Heft 202 (202)
  • Heft 203 (203)
  • Heft 204 (204)
  • Heft 205 (205)
  • Heft 206 (206)

Full text

 
chylzeifung, 
 
Donnerstag 28. November 
158 4 4 
Nr. 188. 
Geſ<hi<hts8kalender, 23, November 1841. Geſtorben: Wilheim Heſſe, Director des Großherz. Heſſiſchen Oberſchulraths zu 
Darmſtadt , geb. daſelbſt 1790. , wirkte vom Jahre 1312 -=- 15 als Lehrer an dem Fellenberg'ſ<men Inftitut in Hofwyl , wurde 1817 Mit- 
glied des evangeliſchen Kirchen = und Shulrathes der Provinz Rheinheſſen und ſpäter Director des Großhy, Heſſ, Oberſchulrathes zu Darmſtadt. 
Seine wichtigſten Schriften ſind : Die Gr9ßh, Heſſ, Schullchrerbildungsanſtalt zu Friedberg ,. Mit einem Anhange über das Verhältniß der 
Geiſtlihen zum Schullehrer. Mainz, 1824. =- Die „Volksſchulen nach ihrer inneren und äußeren Beſtimmung,“ 1826, „„Rheinheſſen in ſei 
ner Entwi&elung von 1798 = 1834, Darmſtadt 1835. nebſt einigen Lehrbüchern. 
Geographiſche Scriften. 
(Beſ<luß.) 
1) Sculatlas in 36 Karten von D. Völter, Berlag 
der Dannheimer'ſchen Buchhandlung in Eßlingen, 
Groß- Querfolio, (Preis 6 fl. 36 kr.) 
2) Lehrbuch der Geographie von Daniel Völter, Pfarr- 
amtsverweſer. Erſter und zweiter Theil. Die ma- 
thematiſche und phyſikaliſhe Geographie, Mit drei 
lithographirten Tafeln. Cbendaſelbft 1844. 804 S. 
gr. 8. (Preis 54 kr.) 
Der Völter'ſhe Sculatlas, deſſen erfie und zweite Lie- 
ferung wir ſchon früher rühmend zur Anzeige gebracht haben, 
Tiegt nun vollendet vor uns, Er iſt im eigentlichen Sinne 
der bildliche Ausdru> der außerordentlicßen Srrungenſchaft, 
welche ſeit ungefähr 20 Jahren für die Wiſſeuſcgaft und 
die Methode der Erdkunde gemacht worden iſt. Wer es 
mit Augen ſehen will, wie die Geographie eine ganz an- 
dere Disciplin geworden iſt, als ſie nom vor 20 Jahren 
war , der vergleiche dieſe Völter'ſ<en Karteu mit Weiland'- 
ſchen u. dgl.;z wer nicht mit fortgeſchritten iſt, ſondern ſeine 
Geographie mit Cannabich - Stein abſolvirt hat, dem müſ- 
ſen die bunten Kreuz - und Querlinien, die hier überall 
durch Meer und Land laufen, die mannigfaltigen Farben- 
töne , die kleinen Bildchen in den Een , die Pfeile in den 
Meeren wie lauter unverſtändliche Zierrathen vorkommen. 
Aber der Kundige erkennt es, daß in die alte Karte ein 
lebendiger Odem gekommen iſt. Was hatten wir ſonſt? 
Sine Karte mit der todten Maſſe von Land und Waßjer, 
voll politiſcher Farben und Namen ; hier ifi Sonnenſchein 
vnd Regen darüber gebreitet, Eis und Schnee ſind ausge- 
theilt, Luft und Meer ſind in Bewegung, und die Erde 
läßt aufgehen Kraut und Bäume , ein jegliches nach ſeiner 
Art, --- Das iſt das phyſikaliſche Leben , welches die neue 
Methode graphiſch darzuſtellen verſteht. -- Jm Beſonderen 
iſt über die Einrichtung der Karten Folgendes zu ſagen : 
Die Gränzen des Meeres ſind blau angelegt; die wichtig- 
fen Strömungen, die größeren Sandbänke, die ge- 
fährlichften Klippen, die bedeutendſten Seewege und die 
Routen der wichtigſten Weltumſegler ſind bemerkt. Die 
Gebirge ſind ſchwarz gezeichnet, die Hochebenen blei- 
ven weiß , die Tiefebenen find grün oder, wenn ſie die 
Natur der Wüſte tragen, braun colorirtz dis künfileriſche- 
Darſiellung der vrographiſ<en Verhältniſſe iſt meiſtens ſo 
gelungen , daß die Karten ein reliefartiges Anſehen habenz 
auf dem Rande der Karte findet man Höhenprofile, Die 
Fluß- und Stromſyfteme ſind ſcharf und in erwünſchter 
Vollſtändigkeit eingetragen; die größeren Flußerweiterungen, 
die Seen und die vegativen Deita's ſind blau colorirt, 
Aber auch die Klimatographie, die man in den gang- 
barſten Schulkarten gar nicht vertreten findet, iſt hier mit 
großer Sorgfalt und auf ſehr unterrichtende Weiſe berük- 
ſichtigt 3 man findet die Gränzen der verſchiedenen Itie- 
derſ<lagszonen, die Jſothermen, die Gränzen der 
Paſſate, der Mouſſone, der veränderlichen Luftſirs-= 
mungen und der bedeutendſten Orkane. Chbenſo gut fin- 
det ſim die Pflanzengeographte vertreten; die Polar- 
und Aequatorialgränzen der geographiſch - harakteriſtiſchen 
Pflanzen ſind ſorgfältig eingetragenz und mehrere Kartons 
geben auch über die Pfanzenregionen Belehrung. --- 
Hierbei iſt die politiſc<e Geographie keineswegs vernach- 
läſſigtz und obgleich die politiſchen und phyſikaliſchen Ver= 
hältniſſe (mit Ausnahme eines Ueberſic<htsblattes von Europa) 
immer auf einem und demſelben Blatte dargeſtellt ſind, ſo 
tritt do< , in Folge einer außerordentlich glülihen künft- 
leriſc<en Dekonomie, das phyſikaliſche ſowohl, als das po- 
litiſ<e Bild in vollkommener Ueberſchaulic<ßkeit und Klarheit 
hervor. Die Auswahl der Wohnorte iſt mit richtigem Tacte 
getroffen , die wichtigften Straßen und Kanäle ſind verzeich- 
netz und zwiſ<en der Maſſe von phyſikaliſchem und politi- 
ſchem Stoffe hat der Zeichner nom Raum gefunden für 
Andeutungen zur alten Geographie, Die Namen der alten 
Völker ſind mit ſ<wac<h ſchraffirter Schrift angegeben und 
ſchimmern, weit entfernt, zu verwtrren, erſt bei ſchärferem 
Beſchauen ſchwac<h, aber doch vollkommen deutlich aus dem 
politiſchen Bilde der Gegenwart hervor. Mit welc<hem tech- 
niſchen Geſchi>e die Zeichnung und die Farbengebung an- 
geordnet ift, ſieht man am deutlichſten bet der Karte vom 
mittleren Deutſ<landz hier liegen die zahlreim<ſien Länder 
und Ländchen neben und durH Einander, und die Zeichnung 
hat auch nom mit der Darſtieſung zahlreiher Gebirgszüge 
und Flußläufe zu kämpfen, ſo daß ein Dur<einanderſ<wim- 
men der Farben und ein Berdunkeln der Namen durc die 
Gebirgsſ<raffur kaum zu vermeiden ſcheint z denno< tritt 
auf dem Völter'ſ<en Blatte nicht nur das Bild der Boden- 
verhältniſſe und der hydrographiſgen Verhältniſſe in ſc<hön-
	        

Cite and reuse

Cite and reuse

Here you will find download options and citation links to the record and current image.

Periodical volume

METS METS (entire work) MARC XML Dublin Core RIS Mirador ALTO TEI Full text PDF DFG-Viewer OPAC
TOC

Article

PDF RIS

Image

PDF ALTO TEI Full text
Download

Image fragment

Link to the viewer page with highlighted frame Link to IIIF image fragment

Citation links

Citation links

Periodical volume

To quote this record the following variants are available:
URN:
Here you can copy a Goobi viewer own URL:

Article

To quote this structural element, the following variants are available:
Here you can copy a Goobi viewer own URL:

Image

To quote this image the following variants are available:
URN:
URN:
Here you can copy a Goobi viewer own URL:

Citation recommendation

Allgemeine Schulzeitung - 21.1844. 1844.
Please check the citation before using it.

Image manipulation tools

Tools not available

Share image region

Use the mouse to select the image area you want to share.
Please select which information should be copied to the clipboard by clicking on the link:
  • Link to the viewer page with highlighted frame
  • Link to IIIF image fragment

Contact

Have you found an error? Do you have any suggestions for making our service even better or any other questions about this page? Please write to us and we'll make sure we get back to you.

What is the fifth month of the year?:

I hereby confirm the use of my personal data within the context of the enquiry made.