Allgemeine Schulzeitung: Allgemeine Schulzeitung - 21.1844

Allgemeine Schulzeitung - 21.1844 (21)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 026397595

Title:: Allgemeine Schulzeitung

Document type:: Periodical

Place of publication:: Darmstadt

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2159249-4

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 026397595_0021

Title:: Allgemeine Schulzeitung - 21.1844

Shelfmark:: AD 3444 ; 02 A 1337

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1844

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 205

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Das Schulwesen im Schönburgischen

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0619470

Access restriction:: Open Access

0 HlTgemeine (DI chuſzeifung, Ens Sonntag 29, December 1844. Nr. 205. yn onn mmm m mm n --.... .. = meren meinen n Nang namens +. = em mmm) Geſ<Hi<tskfalender, 29. December 1841. Provinzial - Shullehrerjeminars daſelbſt, geb. den 7. Dec. 1768 zu Königsberg. Geſtorben: Wilhelm Ludwig Häbler, Pfarrer zu Marienburg und Director des Er war früher Lehrer an der Gelehrtenſc<hule in Marien- burg , ſeit 1812 Schulinſpector der evangeliſchen Schulen des Marienberger Kreiſes , .'na<mals Director des beſonders auf ſeinen Antrieb zu Marienburg errichteten Schullehrerſeminars, Er hat ſich um das Emporblühen des“ Volksſ<ulweſens in ſeinem Kreiſe ſchr verdient gemacht. Das Schulweſen im Schönburgiſchen,. So oft auch die Shönburgiſc<hen kir<lihen Verbhäliniſſe öffentli< beſproHen worden ſind , über das Schulweſen dieſes Landestheiles iſt, ſoviel Ref. weiß, noc< nirgends ein öffentliger Bericht erfiattet worden. Und doch verdient gerade das Shulweſen im Schönburgiſchen , das durch die günſtigſten Verhältniſſe unterſtüßt wird, ganz die Aufmerk- ſamkeit des größeren Publikfums,. Die Aufſicht über das- ſelbe führt als Mitielbehörde das fürſtlich und gräflich Schönburgiſ<e Geſammtconſiſiorium zu Glauchau, welches, was rühmlic< anzuerkennen iſt, ſein Augenmerk unverwandt auf. die Schulen der Cphorie Waldenburg und Lößniß richtet und die treueſte Sorge getragen hat, daß den Lehrern der genannten Ephorieen ihr Gehalt, der den Lehrern anderer Landestheile des Königreichs Sachſen in Folge des neuen Sculgeſeßes oftmals verkürzt worden iſt, unverkfürzt ver- blieb , oder, wo die Stellen nur gering dotirt waren, anus- gemeſſen erhöht wurde. Leßteres wurde der genannten Mittelbehörde um ſo leichter , da den Schulkaſſen der Schön- burgiſhen Schulbezirke jährlich ein bedeutender Zuſchuß aus den Salzſteuerentſc<ädigungen erwächſt, welche das Königreich Sachſen in Folge des mit dem Hauſe Sc<hön- burg im Jahre 1835 geſchloſſenen Erläuterungsreceſſes an die Schönbargiſchen Gemeinden zu entrichten hat. Für die Fortbildung der Lehrer in den Schönburgiſchen Receßherrſ<haften wirken vorzüglich drei Lehrerconferenzen, welche in Oberlungwiß, Mülſſen St. Jakob und Walden- burg beſtehen. Ueber leßtere Conferenz, welche dermalen 26 Mitglieder zählt , iſt bereits in dieſen Blättern früher- hin (Jahrgang 1842, Nr. 60) ausführlich berichtet worden. Die in den dret Schönburgiſchen Ephorieen angeſtellten Leh- rer erhielten ihre Vorbildung theils in dem früherhin in Glauchau unter Leitung des im Jahre 1842 verſtorbenen Rectors Pößſc< vorhanden geweſenen Privatſeminare, theils -- beſonders die in den leßteren Jahren angeſtellten -- in den ſächſiſchen Shullehrerſeminarien, welche leßtere ſämmt- Tic) , mit Auspyahme des Baußener Seminars, einzele ihrer Zöglinge im Shönburgiſchen angeſtellt ſehen. Selbſt noch ein unmittelbarer Schüler Dinter's, der Sc<ullehrers Bern- ſiein in Oberlungwitß, der vom Jahre 1813 an an Din- ter's Seite als Schullehrer zu Görnits, wo Dinter be- tanntlie; das Pfarramt bekleidete, thätig war, wirkt noc< ammer rüſtig und geſichiädt zum Wohle der Jugend, der ſein Herz mit wahrer Liebe zugekehrt iſt. Auch viele der Lehrer, welche auf dem Privatſeminare des Rectors Pötzſch in Glauchau gebildet wurden, gehören gerade zu den tüch- tigſten Lehrern dieſes Landestheils und machen manchen in Hauptſeminarien des Königsrei<s Sachſen gebildeten Leh- rern in Bezug auf Eifer in der Fortbildung, Treue in Ex- füllung ihrer Berufspflichten , Kenntniß , GeſchiFlichkeit und praftiſchen Tact den Vorrang ſtreitig. Der Rector Psösſc<, der im Ganzen nur wenig Unterrichtsßunden in ſeinem Privatſeminare ertheilen konnte, weil ſein Schulamt ihn ſhon vielfach beſchäfftigte und er die Mittel nicht hatte, um Jebenlehrer in demfelben anzuſtellen, verſtand --- und dieß iſt gewiß eins der erſten Erforderniſſe eines Seminar- lehrers! -- die jungen Leute anzuregen und ihre geiſtige Kraft zu weFen. Er zeigte ihnen, wie ſie etwas lernen, wie ſie ſich ſorthelfen könnten, gab ihnen Mittel zu ihrer Fortbildung an die Hand, ließ ſie privatim viel arbeiten und nahm ſie mit in ſeine Claſſe, daß ſie an ſeinem Bei- ſpiele lernten, was und wie ſie zu unterrichten hätten. Freilich wurde damals auch von den Behörden in den Exa- minibus no< nicht ſo Vielerlei von den geweſenen Semt- nariſien gefordert, wie dieß jeßt der Fall iſt. Wie die Sachen jeßt ſtehen, ſo müſſen ſich die Seminarlehrer auf das Einpfropfen verſtehen, damit die Seminariſten im Can- didatenexamen gehörig beftehen und von dem Vielerlei, wo- nach ſie gefragt werden, doh wenigſiens in Allem Etwas wiſſen. Dieß hat den großen Nachtheil, daß viele junge Lehrer examine ſeliciter exantlato von den Strapatßen ihres Seminarlebens ausruhen zu können wähnen und mit der oberflächlichen Bildung ſich begnügen, welc<e ihnen auf dem Seminare zu Theil geworden iſt. Die Leiſtungen des verſtorbenen Rectors Pdhſc< zu Glauchau in Beziehung auf Schullehrerbildung haben den Nef. es oftmals bedauern laſſen, daß in neuerer Zeit in Sachſen alle Privatſeminare eingegangen ſind, und man feinen Lehrer mehr anſtellen will, der nicht auf einem der neun Schullehrerſeminare des Landes gebildet worden iſt. Kann eine ſolche Einrichtung die Seminarlehrer nicht ſelbſt einſchläferu? Zſt es denn nothwendig, daß man die Weisheit auf einem Seminare hole, weun man ſie anderwärts beſſer und wohlfeiler er- langen kann? GEollte es in Sachſen nicht Shullehrer geben, welche in Verbindung mit einem tüchtigen, wiſſen- ſchaftlich gebildeten, praktiſchen Geiſtlichen ihre Neben ſiun- den der Bildung künftiger Jugendlehrer widmen könnten ?

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