Zeitschrift für pädagogische Psychologie und Jugendkunde: Zeitschrift für pädagogische Psychologie und Jugendkunde - 16.1915

Zeitschrift für pädagogische Psychologie und Jugendkunde - 16.1915 (16)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 026398621

Title:: Zeitschrift für pädagogische Psychologie und Jugendkunde

Document type:: Periodical

Publisher:: Quelle & Meyer

Place of publication:: Leipzig

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2159284-6

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 026398621_0016

Title:: Zeitschrift für pädagogische Psychologie und Jugendkunde - 16.1915

Shelfmark:: 02 A 1755 ; RF 714 - 728

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1915

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 10

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Über den Unterschied beim Erfassen und Reproduzieren von Zahlen und Wörtern

Subtitle:: (aus dem psychologischen Laboratorium Graz) ; (Schluß)

Author:: Tumlirz, Otto

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0550047

Access restriction:: Open Access

Kleine Beiträge und Mitteilungen. 459 Zz. B. der stark viguell veranlagte Herr F. K. auch bei der ersten Operation zahlreiche Fehler aufweist (1 159, II 187). Mit dem Hinweis auf den Typus können wir diese Fehlerzahl nicht erklären, wohl aber dadurch, daß die Vp. kurz- Sichtig ist und ein stark überreiztes Nervensystem begitzt, das mit Urgache war, daß sie bei der kleinsten, beSonders ungewohnten und unerwarteten Störung nicht Imstande war, ihre Aufmerksamkeit 80 zu konzentrieren, wie dies die tach1sto- Skopischen Legungen erforderten. Anderzgeits weisen die Differenzen der Pehler- quellen bei der zweiten Operation bei ausgesprochen akustisch-motorisch ver- anlagten Vp. wie P. P. und F. 8t. darauf hin, daß beim Erfassen und Repro- duzieren Rhythmus und Akzent eine wichtige Rolle spielten. So gewinnen wir auch von dieser Seite betrachtet ein Argument für die Richtig- keit ungerer Erklärung, daß die regregsiven Assimilationen der ersten Operation hauptsächlich Schreibfehler Sind. Nur können wir diege Interpretation durch den Hinweis auf das psychische Tempo des Vp. noch stärker begründen. Besonders jene Vp., deren psychisches Tempo im Gegensatz zur Raschheit der auszuführenden Leistung ein langsames 1i3t, werden infolge der ungewohnten Beschleunigung vieles überzstürzt haben. Wir Sehen auch hier eine Kreuzung verschiedener Einflügse, 80 wie bei der Veränderung der zu erfasSenden Zahlen verschiedene Vaktoren mit- und entgegen- wirken. Und damit ist die Sache noch nicht abgetan. Die Sinnestypen dienen 12 nur zur Erklärung der Foehlerdifferenzen zwischen der ersten und zweiten Operation, wobei wir die früheren Erörterungen über das Krfasgen und Repro- duzieren der Zahlen zur gelbstverständlichen Voraussetzung für diese Darlegungen machen. Wollen wir aber auch die Differenzen der Fehlerzahlen überhaupt erklären, die zwiSchen den einzelnen Vp. bestehen, dann müsgen wir die zahl- reichen Kinflügge in den Kreis unserer Betrachtungen ziehen, die für den Aus- fall der geistigen Arbeit bestimmend Sind, wie Ermüdung, Übung, Gefühlslage, Willensantrieb, geistige Anregung, Interesseund Aufmerksamkeit, Dispositlons- Stärke, Pp3ychisches Tempo usw. Die Krörterung dieser Kinilüsse iSt aber nicht mehr Sache dieSer Untersuchungen. Kleine Beiträge und Mitteilungen. PSychologische und pädagogische Fragen der Inyalidenfürsorge. Der Krieg erzeugt eine Anzahl von Gebrechlichen oder Krüppeln, die nicht Ohne weiteres nach der Verheilung der Wunden wieder in das bürgerliche Leben und geine Berufe zurückkehren können. Es iSt ganz natürliche Pflicht von Staat und Gegellschaft, Sich derjenigen anzunehmen, die Gut und Blut für das Vater- land eingesetzt und gich dab2i körperliche und geistige Schäden zugezogen haben. Diese Forderung 1st indessen einfacher gestellt als erfüllt. Wir wollen einerseits vermeiden, daß der in die bürgerliche Welt zurückkehrende Krieger infolge der körperlichen Mängel, die er Sich im Feldzuge gebolt hat, zum Almogen- tum verurteilt wird, wir wollen auch andergeits eine Überfüllung von Berufen verhüten, die von Gebrechlichen aus naheliegenden Gründen bevorzugt werden. Weder der Drehorgelspieler von ehedem noch der typiSche Schreiber Sind uns die richtigen Ideale einer VYürgorge für die Kriegsgebrechhchen.

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