Allgemeine Schulzeitung für das gesamte Unterrichtswesen: Allgemeine Schulzeitung für das gesamte Unterrichtswesen - 55.1878

Allgemeine Schulzeitung für das gesamte Unterrichtswesen - 55.1878 (55)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 027048187

Title:: Allgemeine Schulzeitung für das gesamte Unterrichtswesen

Subtitle:: Organ d. Vereins für Wissenschaftliche Pädagogik

Document type:: Periodical

Publisher:: Fromms

Place of publication:: Jena

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2176337-9

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 027048187_0055

Title:: Allgemeine Schulzeitung für das gesamte Unterrichtswesen - 55.1878

Shelfmark:: AD 3444 ; 02 A 1337

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1878

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 34

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Die Verlegung des Schul - Unterrichtes auf die Vormittage. Eine Stimme aus Frankfurt am Main

Subtitle:: (Schluß)

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0658783

Access restriction:: Open Access

Iigemeine Schul-Zeitung für das geſammte Anterxichtsweſen. Unter Mitwirkung von Geh. Oberſtudienrath Dr. K. Wagner in Darmſtadt, Dr. Firnhaber, Geh. Reg.-Rath in Wiesbaden | und Profeſſor Dr. Vogt in Wien .. Dr. K. VP. herausgegeben von S toy, Profeſſor und Sculrath. Fünfundfünfzigſter Jahrgang. M 34. Jena, den 24. Anguſt. 1878. Juhalt: Anfſäte: Die Verlegung des Scul-Unterrichtes auf die Vormittage. (Sc<luß.) -- Das Sculweſen in der Union, : (Fortſezung und Schluß.) -- Nachrichten. =- Bücherſchau. -- Anzeigen = Die Verlegung des Schul-Unterrichtes auf die Vormittage. Eine Skimme aus Irankfurf am Main. Shluß.) Wie eben bemerkt wurde, ijt-die Eintheilung und Ausnützung der Zeit ſchwer, und Schulkinder verſtehen es in der Regel nicht, einen Zeitabſchnitt von einem halben Tage gut auszubeuten. Der Vater aber muß in den weitaus meiſten Fällen ſeinem Berufe nachgehen, die Mutter hat auch vielerlei häusliche und geſellſHaſtlihe Pflichten zu erfüllen und wird es wohl j<werli< übernehmen können, die Beaufſichtigung für ſämmtliche Nachmittage in der Woche ganz regelmäßig zu Üüberwahen. Oder ſoll man wirklich Knaben und Mädchen von mittlerem LebenSsalter - mit ihren älteren oder jüngeren Geſchwiſtern ſic jo ganz ſorglos ſelbſt überlaſſen? oder der Obhut der Dienjt- | boten anvertrauen? Schlimm iſt beides, ganz ohne Zweifel ; jo ſchlimm, daß wir nicht einmal zu entſchei- den wagen, welches das Schlimmere ſein würde. Es ijt aljo klar, daß in den meiſten Fällen nichts Ande- res Übrig bleibt, als daß dieſe Beaufſichtigung der Kinder und die Ueberwachung bei Anfertigung ihrer Scularbeiten fremder Mithilfe anvertraut werden muß, Dd. h. die Kinder werden in ſogen. Halbpenſionen ge- ſchickt, oder man hält ihnen Hauslehrer; alſo man greift zu Einrichtungen, welche --- ganz abgeſehen von jonſtigen Unzuträglichkeiten =- vor Allem große und ſtändige Ausgaben verurſachen. Damit wird aber der ohnehin ſchon überaus theure Unterricht in unſeren höheren Schulen noh in viel höherem Maße koſtſpielig gemac<t. Oder beabſichtigt man wirklich, die höheren Schulen zum exklujiven Eigenthume der Kinder der Reichen zu ſtempeln, und es den Kindern des gediegenen Bürger8 und Hand- werkers unmöglih zu machen, eine beſſere Schulbil- dung zu genießen, als fie weiland ihren Eltern zu Theil wurde? Wir wollen - gerne glauben, daß man in unſerer hieſigen Sc<hulbehörde diejem Ziele nicht mit flarem Bewußtſein zugeſteueuert ijt und ihm auch nicht zuſteuern will, aber auf dem Wege dahin befin- det ſich das. Scifflein unſeres höheren Schulweſens, darüber beſteht kein Zweifel ; ein Bli in die Verzeich- niſſe der Bücher und Schulutenſilien, Welche in unſe- ren höheren Schulen gebraucht werden, iſt der beſte Beweis hierfür. = | Nod< eines Punktes müſſen wir Erwähnung thun, nämli< der Einrichtungen unſeres häusli- hen Lebens, welche die geplante Neuerung entſchie- den ni<t erlauben. = (E8 iſt wahr, in Hamburg be- ſteht dieſelbe Einrichtung; allein wir wollen zu bedens- ken geben, daß dort ganz andere Verhältniſſe .maßge- bend ſind. Bei uns beginnt die Börſe um 12 Uhr, in Hamburg um *?/,2 Uhr. Viele Bureaux werden um 4 oder 5 Uhr geſchloſſen; der Poſtanlauf und die Transportverhältniſſe ſind alle in der Weiſe geordnet, daß die Geſchäftszeit früh am Nachmittag zu Ende geht. Hier in Frankfurt aber nöthigen: uns gerade alle Geſchäftsgewohnheiten, Poſteinrihtungen, Anord=-

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