Allgemeine Schulzeitung für das gesamte Unterrichtswesen: Allgemeine Schulzeitung für das gesamte Unterrichtswesen - 55.1878

Allgemeine Schulzeitung für das gesamte Unterrichtswesen - 55.1878 (55)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 027048187

Title:: Allgemeine Schulzeitung für das gesamte Unterrichtswesen

Subtitle:: Organ d. Vereins für Wissenschaftliche Pädagogik

Document type:: Periodical

Publisher:: Fromms

Place of publication:: Jena

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2176337-9

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 027048187_0055

Title:: Allgemeine Schulzeitung für das gesamte Unterrichtswesen - 55.1878

Shelfmark:: AD 3444 ; 02 A 1337

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1878

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 46

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Zur Gunsten einer Pädagogik der Vermittelung

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0659063

Access restriction:: Open Access

Allgemeine für das geſammte <ul-Zeitung ENTSINNE ASINIELNLNEN INE Anterrichtsweſen. Unter Mitwirkung von | Geh. Oberſtudienrath Dr. K, Wagner. in Darmſtadt, Dr. Firnhaber, Geh. Reg.-Rath in Wiesbaden | - und Profeſſor Dr. Vogt in Wien | herau3gegeben von Dr. K. V. Stoy, Profeſſor und Sulrath. Fünfundfünfzigſter Jahrgang. Nr 46. Jena, den 16. November. 1878. Juhalt: Aufſäte: Zu Gunſten einer Pädagogik der Vermittelung. -- Beiträge zur Reform des Lehrplanes für das erſte Schuljahr. =- Nachrichten. =- Bücherſchan. -- Anzeigen. Zu Gunſten einer Pädagogik der Vermittelung. Die Allgemeine Schulzeitung genießt bei Freund und Feind den guten Ruf, ein Organ für Jdealpäda- gogit zu ſein. Jedermann weiß, wie diejelbe troßz aller Ungunſt von Wind und Wetter niht müde wird, für die Reform der Lehrziele, der Einrichtung der Sc<u- len, der Lehrerbildung, der Lehrerſtellung, kurz für alle die Haupt- und Kernpunkte, wehe ein e<tes Sc<ul- regiment niemals aus den Augen verlieren darf, laut und freimüthig das Wort erhoben hat. Und ſo darf ſie denn mit Sicherheit darauf rechnen, nicht mißver-- ſtanden. zu werden, wenn der Verf. gegenwärtiger Be- trachtung auch. einmal nach der anderen Richtung, nach den Hemmniſſen und Schranken des Lebens die Blicke hinrichtet und auf die Nothpädagogik, d. h. auf Ver- juc<e einer allmähligen Beſſerung vorhandener Noth- ſtände ein anerkennendes. oder empfehlendes Wort wende . Das“ deutſ<e Sculgebiet iſt ſo außerordentlich groß, daß nur Wenige von Denen, welche im Mittel- punkte desfelben, gleihſam im vollen Sonnenjc<eine der Kultur wohnen, einen Begriff von den pädagogi- ſchen Nothſtänden in den entlegenen Gliedern des deut- ſchen Landes haben, von der Größe der Hinderniſſe, welche hier die Bahn des Fortſchrittes verjperren , der Unerſ<hwinglichkeit der Opfer, wel<e eine plötzliche oder auch nur ſehr beſchleunigte Aenderung verlangen würde, So lange no< äußere und innere Feinde die - Abwehr verwendet, ihr geopfert werden, Exiſtenz und die Kultur und Sitte des deutſchen Vol- kes mit roher Gewalt bedrohen, jo lange muß der beſte Theil der nationalen Lebenskraft auf die bloße Nur der Un- verſtändige hat keine Vorſtellung von dem entſeßlichen Konflikt, in welchem hier das Jdeale und Reale ſtehen. Um nur zwei der ſ<wierigſten Probleme zu nen- nen, weiſen wir auf die Maſſe der ungenügenden Leh- rer hin und auf die VUeberfüllung der unteren Klaſſen. Wer hier an ſofortige radikale Maßregeln denken wollte, würde ſi< nicht blos den Vorwurf unverantwortlicher Härte gegen die betr. Lehrer mit Recht zuziehen, ſon- dern au; wegen des vorhandenen Lehrermangels, der bis zu einer koloſſalen Höhe ſich ſteigernden Anſprüche an die Leiſtungen für Gemeinde und Staat der Ge. fahr eines vollſtändigen Scheiterns ausfezen. Die erſte Warnung der Ethik, daß das Beſte Feind des -Guten ſei, tritt hier mit vollem Gewichte ein. - Auf Grund. ſolcher aus dem tiefſten Grunde herz- liher Liebe zu der Jugend und einer ungeſ<wäcten Sehnſucht nach dem Jdealen theile ich nunmehr zwei Verſuche einer Vermittelungspädagogik mit, ' einen erſten der gegebenen Wirklichkeit entnehmend, einen zweiten als Vorſchlag darbietend. . = 4. Ein Gegebenes. In: dieſen Tagen ſind im Reg.-Bez. Marienwerder die „methodologiſchen Kurſe“ geſ<loſſen worden, welche in 44tägiger Dauer ſ<wachen Lehrern . Gelegen-

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