Arbeiter-Jugend: Arbeiter-Jugend - 18.1926

Arbeiter-Jugend - 18.1926 (18)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 027052486

Title:: Arbeiter-Jugend

Subtitle:: Monatsschrift der Sozialistischen Arbeiterjugend Deutschlands

Document type:: Periodical

Publisher:: Arbeiterjugendverl.

Place of publication:: Berlin

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2176472-4

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 027052486_0018

Title:: Arbeiter-Jugend - 18.1926

Shelfmark:: 02 A 30 ; RF 641 - 647

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1926

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 8

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Das Buch von Peter Stoll

Author:: Schröder, Karl

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0576910

Access restriction:: Open Access

Arbeiter-Jugend - ! ---- -..... " 245 Das Buch von Peter Skoll*). Von Karl Schröder. ZD er Lehrer Karl Dank -- aber ſo ein richtiger Lehrer, der einem das Herz - 3 Ywarm und die Augen hell macht; bei dem man gern lernt und nach dem &r Lernen Indianer mit ihm ſpielt --- alſo dieſer Karl Dant erzählt die Geſchichte eines Hamburger Arbeiterjungen von klein auf bis zur Jugendweihe. Das heißt, er läßt den Peter Stoll ſelbſt erzählen. Und Peter Stoll, der Junge mit dem verhun- gerten Körper und dem nach Licht ſtrebenden Geiſt, erzählt ſo fein, daß jung und alt aufhorcht und nicht genug kriegen kann. Und alle ſagen: „Ja, jg, ſo iſt das wirilich." Die Jungen meinen damit, daß ſie ſelber vieles davon erlebten und' auchy ſo denken, und die Aelteren überlegen all das Luſtige und Träurige ihrer eigenen Jugend, wundern ſich, daß ſie durch all das durchgekommen ſind, mit jo wenigen und anit ſo vielen und mit ſo anderen Gedanken und Gefühlen, als ſie jetzt im Leben haben, und ſie nehmen ſich vor, all die Kinder, die auf Straßen und Höfen herumkrabbeln, die hinter den Zäunen toben, Kohlen buddeln und als Laufjungen- durch. die Straßen traben, die ihnen Schneebälle in den Nacken feuern und ſich heimlich in den Zirkus ſtehlen, einmal als Beter Stoll's anzuſehen. Was iſt das do) bloß für ein gewaltiges Leben, daß hinter all dem Leiden und Elend, hinter dem jrühen Sterben und den von der Maſchine abgeriſſenen Gliedern immer neue Menſchlein auftauchen, die ':alles neu erleben, neu wiſſen wollen, die ſo wundervoll Jpielen können, die nicht klagen und nicht anklagen und zunächſt erſt einmal alles jo nehmen, wie es iſt. . | Der Lehrer Karl Danz kennt feinen Peter Stoll ganz genau, und er hat geſunden, daß alles, was Peter Stoll in jeinem Stadtteil in Bremen erlebt, ebenſo abenteuerlich, jeltſam und wunderbar iſt wie die Märchen= und Geſchichtenbücher Der ganzen Welt. Es lohnt ſchon, dem Jungen zuzuhören, wenn er von dem erzählt, was ſein Herz bewegt, und dann ſeine gar nicht flinke Zunge in Bewegung ſetzt. Man kann hier nicht alles auſzählen, was er erlebt, zu Hauſe und in der Werk- jc<hule, als Siouxindianer und als Reklamefahrer. Aber damit einer von euch, der dies lieſt, ungefähr weiß, wie Peter Stoll ſchreibt, will ich ein kleines Stück hierher jeßen; das Stü> von ſeinem erſten Freunde Hein Heitmöller. Der achtjährige Peter und jein jüngerer Bruder Theo haben aljo eine Marme- ladenſchnitte gekriegt und ſien vor der Haustür auf der Treppe. Da iſt ein rots- haariger Junge aus dem Nachbarhaus gekommen, hat jeinen Namen geſagt, nach dem Brot geſchielt und frech abzubeißen verlangt. Und hat es getan. Wie er es auf- hat, jagt er: „Fliegenmarmelade!“ „Da bin ich," erzählt Peter, „auf ihn los und hab ihm eine geklebt. Große Keilerei! Hein, der Nachbarsjunge, hat mehr gekriegt als Peter. „Du biſt wohl ſtärker,“ hat er geſagt, „aber ich bin ſchlauer“. Und hat mich ausgeſragt: „Kannſt du Flizbogen machen? Kannſt du Haare aus dem Pfſerde- ſc<wanz rausreißen? Kannſt du die Schifferſprachen? Kannſt du Rätten ſangen? Kannſt du gaunern? Kannſt du Waſſerpetten?“ Ich hab dies alles nicht gekonnt. „Nee,“ hab ich geſagt, „aber mein Vater kann das alles wohl noch hundertmal beſſer.“ Da hat er ſich aufgeſpielt und hat geſagt: „Du haſt einen Vater und kannſt nix. Und ic) hab keinen Vater und kann alles. Ohne Vater wird man viel ſchlauer.“ „dc will es alles lernen“, hab ich zu ihm geſagt. Und hab ihm ein Stü Brot gegeben, weil er wieder ſo geſchielt hat. „Ich ſoll ſein Freund ſein“, hat er da geſagt. „Und wenn „*) Carl Danßt. Reter Stoll. Ein Kinderleben. Von ihm ſelbſt erzählt. Zeichnungen von Max Graeſer. Verlag IJ. H. W. Dieß, Berlin 1925, 126 S.

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