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Jahrbuch des Vereins für Wissenschaftliche Pädagogik. Erläuterungen zum Jahrbuch des Vereins für Wissenschaftliche Pädagogik - 1877 (9)

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Bibliographic data

fullscreen: Jahrbuch des Vereins für Wissenschaftliche Pädagogik. Erläuterungen zum Jahrbuch des Vereins für Wissenschaftliche Pädagogik - 1877 (9)

Periodical

Persistent identifier:
027071057
Title:
Jahrbuch des Vereins für Wissenschaftliche Pädagogik. Erläuterungen zum Jahrbuch des Vereins für Wissenschaftliche Pädagogik
Subtitle:
nebst Mitteilungen an seine Mitglieder
Document type:
Periodical
Publisher:
Bleyl & Kaemmerer
Place of publication:
Dresden
Language:
German
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
ZDB-Nummer:
2177055-4
Access restriction:
Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:
027071057_0009
Title:
Jahrbuch des Vereins für Wissenschaftliche Pädagogik. Erläuterungen zum Jahrbuch des Vereins für Wissenschaftliche Pädagogik - 1877
Shelfmark:
02 A 0556 ; RF 639 - 640
Document type:
Periodical volume
Publication year:
1887
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
Access restriction:
Open Access

Article

Title:
Protokoll über die in der Generalversammlung zu Weimar während der Pfingstage 1877 gepflogenen Verhandlungen
Person in original:
Verein für wissenschaftliche Pädagogik
Document type:
Periodical
Structure type:
Article
Language:
German
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
Link zum Katalog:
BBF0584521
Access restriction:
Open Access

Contents

Table of contents

  • Jahrbuch des Vereins für Wissenschaftliche Pädagogik. Erläuterungen zum Jahrbuch des Vereins für Wissenschaftliche Pädagogik
  • Jahrbuch des Vereins für Wissenschaftliche Pädagogik. Erläuterungen zum Jahrbuch des Vereins für Wissenschaftliche Pädagogik - 1877 (9)
  • Titel
  • Protokoll über die in der Generalversammlung zu Weimar während der Pfingstage 1877 gepflogenen Verhandlungen
  • Über die Erziehungsideale
  • Erziehungsfragen
  • Über den Radicalismus der Volksschullehrer
  • Über Mangel an Selbstthätigkeit an den Gymnasien
  • Das Ueben
  • Lateinischer Unterricht in Gelehrtenschulen
  • Über die Perthes'sche Reform des lateinischen Unterrichts
  • Ueber Macbeth
  • Das verschleierte Bild zu Säis
  • Geschwisterliebe von Helm
  • Ueber das Gefühlsleben in der Literatur des 18. Jahrhunderts
  • Ethik
  • Katechismus
  • Antikritik des Herrn von Sallwürk zu den Erläuterungen des Jahrbuchs 1877, S. 23 ff.
  • Verzeichnis

Full text

„--o- + mr 
Volksschullehrer. Die Erziehung stellt weiter Anforderungen an den 
Unterricht und daraus wird die Forderung der Selbstihätigkeit des 
Schülers in der Abhandlung von Altenburg und das Veben in der 
vorjährigen Abhandlung von Hartung hervorgehoben. Damit würde 
die erste Gruppe abgeschlossen Sein. Die zweite Gruppe umfasst 
den lateinischen Unterricht und derselbe wird vom Standpunkt 
des FErziehungsunterrichtes überhaupt betrachtet in der Abhandlung 
des Herrn von Sallwürk, und in der Abhandlung von Schröter wird 
unsere Aufmerksamkeit auf die Perthes'sche Reform des lateimischen 
Unterrichts gelenkt. Die dritte Gruppe wendet Sich an den dent- 
Schen Unterricht und zwar wird darin zunächst Shakespeare's 
Macbeth von Wiget behandelt und Schillers Bild zu Sais von Türk- 
heim. Die dritte Abhandlung, die Sich auf den deutschen Unterricht 
bezieht, ist die v'm Helm über ein Legestück „die Geschwisterhebe“, 
woran Sich eine Kritik von mir anschliesst. Diese Abhandlungen 
bezieben Sich aber vorzugsweise auf den Inhalt des deutschen Unter- 
richts und deshalb wird es auch zweckmässig Sein, wenn daran meine 
Abhandlung über das Gefühlsleben im 18. Jahrhundert und ebenso 
die Abhandlung von Ballauff über die Ethik aus dem vorjährigen 
Jahrbuch angeschlossen wird. Es folgt dann die vierte Gruppe, die 
Sich auf den naturwissenschaltlichen Unterricht bezieht. 
Darüber liegt aber nur eine einzige Abhandlung vor, die von Ballauff 
über Chemie, und natürlich Schliesst Sich daran am besten aus dem 
vorigen Jahrbuch die metaphysiSche Abhandlung von Ballauff, wie 
der Auszug aus Briefen von Cornelins an. Die fünfte Gruppe gilt 
dem biblischen Unterricht von TPhrändorf und Barth, ferner 
dem Katechismus und der Frage der confessionellen Schule von Thrän- 
dorf, weiter den religions-philosophischen Abhandlungen von Steglich, 
Adler und Reiche. Die letzte Gruppe bezieht Sich auf das Rech- 
nen im ersten Schuljahr in der Abhandlung von Just, und da- 
mit schliesst die ganze Reihe. Es Sind im Ganzen zwanzig oder 
einundzwanzig Abhandlungen und im vorigen Jahre haben wir in 
ungerer Debatte 16 absolyvirt. 
Die vorgeschlagene Reihenfolge für die Debatte wird angenommen, 
Das Zweite, was wir zu besprechen haben, bezieht sich auf un- 
Sere geSchäftlichen Verhandiungen. Da kommen nur zwei 
ausserordentliche Gegenstände vor. Hs muss 1) die Kinrichtung „der 
Hrläuterungen“ gerechtfertigt werden und 2) ist ein wiederholter Ab- 
drück unserer Statuten nothwendig; desshalb müssen wir die Statuten 
revidiren. Zur Abkürzung werden wir Ihnen die Puncte vorlegen, 
die der geschäftsführende Ausschuss in Leipzig für nothwendig zur 
Revision erachtet. 
. Ich will dabei gleich bemerken, im Interesse einer friedlicheren 
und fruchtbareren Verhandlung, als Sie im vorigen Jahre stattgefun- 
den hat, und auch in Uebereinstimmung mit unseren Statuten werde 
ich eine Yermischung von wissenschaftlichen und geschäfthchen Ver- 
handlungen nicht wieder gestatten und eben 80 wenig eine Abwei- 
chung von der ungerer wissenschaftlichen Yerhandlong eigenthüm- 
lichen Disputationsmetbode. (Es bemerkt auch hiezu Niemand etwas). 
Es bleibt uns nunmehr noch ein Gegenstand für unsere Vorver- 
Sammlung übrig. Nach den Statuten Soll ich mich nämlich auch 
immer über den Yerein im Allyemeinen aussprechen, und dass 1st
	        

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