Jahrbuch des Vereins für Wissenschaftliche Pädagogik. Erläuterungen zum Jahrbuch des Vereins für Wissenschaftliche Pädagogik: Jahrbuch des Vereins für Wissenschaftliche Pädagogik. Erläuterungen zum Jahrbuch des Vereins für Wissenschaftliche Pädagogik - 1908 (1909)

Jahrbuch des Vereins für Wissenschaftliche Pädagogik. Erläuterungen zum Jahrbuch des Vereins für Wissenschaftliche Pädagogik - 1908 (1909) (40)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 027071057

Title:: Jahrbuch des Vereins für Wissenschaftliche Pädagogik. Erläuterungen zum Jahrbuch des Vereins für Wissenschaftliche Pädagogik

Subtitle:: nebst Mitteilungen an seine Mitglieder

Document type:: Periodical

Publisher:: Bleyl & Kaemmerer

Place of publication:: Dresden

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2177055-4

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 027071057_0040

Title:: Jahrbuch des Vereins für Wissenschaftliche Pädagogik. Erläuterungen zum Jahrbuch des Vereins für Wissenschaftliche Pädagogik - 1908 (1909)

Shelfmark:: 02 A 0556 ; RF 639 - 640

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1909

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Hauptversammlung des Vereins für wissenschaftliche Pädagogik

Subtitle:: Magdeburg, Pfingsten 1908

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0589073

Access restriction:: Open Access

-- 70 -- Vor Schluß der Versammlung wirft der Vorgitzende noch die Frage auf, ob jemand besondere Wüngche für das nächste Jahrbuch vorzubringen habe. Es werden daraufhin folgende geäußert: 1. Es wird gebeten, nicht zuviel historische Artikel aufzunehmen. 2. Die Arbeiten, die im Jahrbuch erscheinen, möchten ganz bestimmte Be- ziehungen zu ungerer Literatur aufweisen. 3. Es ist über Herbart ein englisches und ein italienisches Buch erschienen ; es wäre wünschenswert, wenn wir darüber Referate erhielten. 4. Es wird vorgeschlagen, daß über ein Thema, das Sich von verschiedenen Standpunkten betrachten läßt, ein Korreferat vorgelegt würde von jeman- dem, der auf anderem Standpunkte steht. Fis wird angeregt, daß, wer im Laufs des Jahres Vorschläge zu machen hat, Sie dem Vorgitzenden einschicken möge. 6. Es wird eine Einrichtung vermißt, die in alten Jahrbüchern vorhanden war. Diese enthielten manchmal 17, 18 Arbeiten, darunter solche, die oft nur 2/, Seiten füllten. Irgend einer der Mitarbeiter war auf einen Gedanken gekommen und legte Wert darauf, daß er festgelegt und er- örtert wurde. Das ist leider ganz verschwunden. Darauf erfolgte der Schluß der Verhandlungen, nachdem noch der Leitung durch Dr. Felsch der Dank der Versammlung ausgesprochen worden war. I Mitteilungen des Yorstandes 1. Die aus dem Vorstande ausscheidenden Mitglieder wurden wieder- und Dr. Felsch - Magdeburg zugewählt; Rektor Kohlhase-Magdeburg ist Nachfolger des Herrn Goldschmidt geworden. -- Mit den Eriäuterungen wird der Entwurf der Satzungen vergendet, über den in der nächsten Hauptversgammlung Besehluß zu fassen iSt, Fine briefliche Abstimmung ist in den Satzungen nicht vorgesehen, aber Meinungsäußerungen über die einzelnen Punkte werden an den Soehrift- führer, Fr. VFranke in Leipzig, Waldstr. 58, erbeten. 2. Der Thüringer Herbart-Verein zählt gegenwärtig 1700 Mitglieder. Er hielt Seine letzte Jahresversammlung in Gera ab, worüber das 33. Heft be- richtet. (Langensalza, Hermann Beyer & Sohne [Beyer & Mann)].) Der Verein für Herbartische Pädagogik in Rheinland und Westfalen hielt am 28. Dez. 1907 in Biberfeld die 46. Hauptvergammlung ab. Die Bin- Jadungsschrift, herausgeg. von dem jetzigen Schriftführer C. Achinger, enthielt zwei Arbeiten, von denen die eine in der Vormittags-, die andere in der Nach- mittagsSitzung durchgesprochen wurde. 1. Rektor Leite in Filberfeld brachte „Grundlinien einer Answahl und Anordnung des vaterländigehen Gegchichtsstoffes für Yolks- und Mittelschulen“. Nach ausführlichen Vorerörterungen wurden vor- geschlagen für das 3. und 4. Schuljahr Sagen der Heimat und im letzten Halb- Jahre die Einführung in die älteste deutsche Geschichte; für das 5. und 6. Schul- jahr ein chronologischer Gang durch die weitere deutsche Geschichte in Binzel- bildern, für das 7. und 8. Schuljahr im Rahmen politischer Ereignisse ausführliche Kulturbilider, Die Hauptfrage in der Besprechung war, ob mit dem Verfasser der Vorlags die politische Geschichte etwas zurückzustellen und der Kulturgeschichte ein größerer Raum zu geben Sei, oder ob es bei der bisherigen Verflechtung der beiden Gebiete, wie Sie in der Herbart-Ziller Schen Methodik, z. B. in den „Schul- jahren“ von Rein usw. durchgeführt ist, bleiben Solle. Ein Grund, der hierbei geltend gemacht wurde, nämlich die aus der Gegamtheit der Verhältnisse ungeres Volkes Sich ergebende Notwendigkeit, in jedem deutschen Knaben den Helden zu wecken, erscheint im Augenblicke dieser Berichterstattung vielleicht noch wichtiger als bei der Verhandlung Selbst. -- I[. Rektor Börger in Elberfeld wies in Seiner Arbeit: „Zur Frage der Schuldisziplin“ auf die „Ethische Jugendlehre“ von VF, VW. Foerster hin und hob besonders heraus: die Pädagogik der Ermutigung, die Gewöhnung, das Selbstverantwortlichkeitsgefühl, die Pflege des Ehrgefühls:

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