Pädagogisches Jahrbuch: Pädagogisches Jahrbuch - 1885/1886

Pädagogisches Jahrbuch - 1885/1886 (3)

Bibliografische Daten

Zeitschrift

OPAC:: 02707921x

Titel:: Pädagogisches Jahrbuch

Titelzusatz:: Rundschau auf dem Gebiete des Volksschulwesens

Dokumenttyp:: Zeitschrift

Verlag:: Behrend

Erscheinungsort:: Gotha

Sprache:: Deutsch

Sammlung:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2177219-8

Zugänglichkeit:: Siehe Bände

Zeitschriftenband

OPAC:: 02707921x_0003

Titel:: Pädagogisches Jahrbuch - 1885/1886

Signatur der Quelle:: 02 A 606 ; RF 765

Dokumenttyp:: Zeitschriftenband

Erscheinungsjahr:: 1886

Sammlung:: Pädagogische Zeitschriften

Zugänglichkeit:: Open Access

Vorwort

Titel:: Vorwort

Autor:: Meyer, Johannes

Dokumenttyp:: Zeitschrift

Strukturtyp:: Vorwort

Sprache:: Deutsch

Sammlung:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0595942

Zugänglichkeit:: Open Access

Über ven zweiten Zahrgang des „Pädagogiſchen Jahr- buches“ jpricht fich das „Pädagogiſche Litteraturblatt“ (Beilage zur „Preußiſchen Lehrerzeitung“, 1885, Nr. 9) u. a. alſo aus: ZU den bedeutendſten und intereſſanteſten Erſcheinungen auf vem Gebiete des pädagogiſchen Büchermarktes gehört unſtreitig vor- liegendes Jahrbuch, deſſen erſten Jahrgang wir ſchon mit Freuden begrüßt haben. Der Zwe des umfangreichen Werkes iſt, „am Schluſſe eines jeden Jahres in gedrängter, überſichtlicher Weiſe alles Weſentliche vorzuführen, was im Fortgange der Zeit auf vem Ge- biete des Volksſchulweſens erreicht oder wenigſtens erſtrebt worden ijt, um jo dem lebenden Geſchlechte die Bewegung auf dieſem Kultur- gebiete in einem Geſamtbilde vor Augen zu führen und dem ZU- fünftigen für die geſchichtliche Erfaſſung und Darſtellung geordnetes Material zu liefern.“ Ein Rieſenſleiß und eine große Beleſenheit gehört dazu, um jenem Zwece gerecht zu werden. . . . . Der Verfaſjer hat ſich mit dieſem Jahrbuche ein Verdienſt jowohl um die Schule als auch um die Lehrerwelt erworben. Es iſt dringend zu wünjchen, daß die lekztere dieſe Arbeit zu würdigen verſteht. Die Lektüre des Buches wird dem einen, der energiſch mitgearbeitet an dem großen Volksſchulbau, zur Genugthuung, dem andern zur Anregung dienen, allen aber ein ungetrübtes, von Parteileiden- Ih<aften nicht verdunkeltes Bild des jetzigen Zuſtandes der Volks- j<hulerziehung und der Kämpfe für dieſelbe geben. 2. Cl.

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