Pädagogisches Jahrbuch: Pädagogisches Jahrbuch - 1885/1886

Pädagogisches Jahrbuch - 1885/1886 (3)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 02707921x

Title:: Pädagogisches Jahrbuch

Subtitle:: Rundschau auf dem Gebiete des Volksschulwesens

Document type:: Periodical

Publisher:: Behrend

Place of publication:: Gotha

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2177219-8

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 02707921x_0003

Title:: Pädagogisches Jahrbuch - 1885/1886

Shelfmark:: 02 A 606 ; RF 765

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1886

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Chronik des Volksschulwesens

Subtitle:: III. Der Volksschulunterricht

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0595706

Access restriction:: Open Access

Anhang. Jugend- und Volksſchriften. 935 in Schleswig-Holſtein in 30, in Hannover in 931, in Weſtfalen in 18, in Heſjen-Naſſau in 31, in der Rheinprovinz in 97 Schulen und in Hohenzollern in emer Schule. Während demnach bereits 27274 Schulen den Unterricht beſitzen, entbehren denſelben im ganzen noch 3926. Der Herr Miniſter der geiſtlichen 2c. Angelegenheiten hat durch Erlaß vom 21. Mai 1555 bezüglich des Betriebes des Unterricht8 in weiblichen Handarbeiten in den Volksſchulen darauf hingewieſen, daß das Verhältnis der Zahl der Handarbeitslehrerinnen , welche die Prüfung als ſolche abgelegt haben, zu denjenigen, welche ohne vorhergegangene R rüſung den Unterricht erteilen, in den meiſten Bezirken des Staates als ein befriedigendes nicht angeſehen werden fönne. Piejenigen Negierungen , in deren Bezirke eine unverhältnismäßig hohe Zahl von Handarbeitslehrerinnen thätig iſt, welche die Prüfung als ſolche nicht abgelegt, haben daraufhin die Landräte beauftragt, in zukunft nur in ſolchen Fällen, in welchen die Anſtellung einer prüſungs:- mäßig qualifizierten Handarbeitslehrerin nicht zu ermög: lichen iſt, di? Genehmigung zur Berufung einer anderen Handarbeitslehrerin zu gettatten. Anleitungen zu einem methodiſchen Betriebe des Handarbeitsunterrichts jind im verfloſjenen Jahre herausgegeben von Antonie Moſche, Die weiblichen Handarbeiten in der Volk3- jhule. Mit einem Begleitworte von G. Spieker. Mit 39 NAb- bildungen. Hannover 1385, C. Meyer (G. Prior), 31 S. 50 Pf, Agnes Sc<allenfeld, Praktiſche Anweiſung zur Erteilung des HandarbeitöSunterrichts. 1, Stufe: Das Stricken. 4. Auſlage von Albertine Hall. Mit Holzſchnitten. Frankfurt, Dieſterweg. 32 S, Zn dem erſten Büchlein das für die Volksſchulen beſtimmt Ut, wird der nach methodiſchen Rückſichten vom Leichteren zum Schwereren fort- ſchreitende Unterrichtsſtoff in 3 Abſchnitte geteilt: uvtere Abteilung: das Stricken ; mittlere Abteilung: Fortſetzung des Strickens, Rähen; obere Ab- teilung: Ausbeſſern durch Flicken, der einfache Kreuzſtich, Ausbeſſern durch Stopfen, Zuſchneiden und Nähen eines Frauenhemdes. =- Das zweite Heft giebt eine in Fragen und Antworten abgefaßte Anleitung zum Unterricht in Stricken. Anhang. Jugend- und BVolfksſc<hriften. Zn der vorigjährigen Kreiölehrerkonferenz der evangel. Lohrer des Landkreiſes Cſjen wurden die Schülerbibliothefen einer eingehenden Beſprechung unterzogen. Der Referent hatte über dieſes Thema folgende*Theſen aufgeſtellt : A. Allgemeine Geſic<t8punkte. (Wert der Schülerbibliotheken im allge- meinen.) 1. Die Jugendlitteratur iſt von bedeutendem Cinfluß auf die Erziehung der Jugend, deshalb iſt ihr als Erziehung8- und Bildungsmittel mehr Auf- mertjamkeit zu ſchenken. 2. Eine nach richtigen Grundſäßen eingerichtete Scülerbibliothek iſt eine wünſchen8werte Ergänzung des Unterrichts, dient zur Erleichterung der Lehrerarbeit in der Schule. 3. Die Einrichtung von Schülerbibliotheken iſt ein willkommenes Mittel, die ſo notwendige Verbindung zwiſchen Haus und Schule anzubahnen, das Intereſſe der Eltern an der Schularbeit zu wecken. B. Wert der Schülerbiblivothekon im

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