Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht: Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 21.1894

Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 21.1894 (21)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 027110176

Title:: Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht

Document type:: Periodical

Publisher:: Beyer

Place of publication:: Langensalza

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2178082-1

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 027110176_0021

Title:: Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 21.1894

Shelfmark:: 02 A 0177 ; RF 696, 697

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1894

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 21

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Moses Geburt und Flucht

Author:: Kornrumpf, Ernst

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0776779

Access restriction:: Open Access

EUTSCHE LÄTTER FÜR ERZIEHENDEN UNTERRICHT. Wöchentlich erScheint eine Nummer. Preis: vierteljährlich 1,60 M. Anzeigen: 30 Pf. für die 3gesp. Petitzeile. HERAUSGEGEBEN VON FRIEDRICH MANN. Zu beziehen durch jede Buchhandlung und Postanstalt. No. der Postzeitungsliste: 1599 beobachtungen. XII. Jahrgang. | [Malt Moges Geburt nnd Flucht, Von Ernst Kornrumpf. -- Monatliche Natur- Von Lehrer Groth. -- Zeitgeschichtliche Mittellungen. 1894. No. 21 Die im ersten Teile dieger Zeitschrift enthaltenen Abhandlungen verbleiben Eigentum der Verlagsbhandlung. Moges Geburt und Flucht. *) Präparation für das 3. Schuljahr einer S8klassigen Bürgerschule. Von Ernst Kornrumpf. Ziel: Wir wollen heute hören, wie die Kinder ISrael in Ägypten hart bedrückt werden und wie ihnen der liebe Gott einen Retter Schickt. (Wiederhole: Wovon wollen wir hören ?) 1. Vorbereitung. *) Die Kinder Israel. Israel war Jakobs zweiter Name; die Kinder Israel waren Zunächst Seine zwölf Söhne, dann aber auch deren Söhne u. s. w., überbaupt alle Nach- kommen Jakobs, die mit diegem nach Ägypten gezogen waren. Die Familie Jakobs zählte Siebzig Seelen, als gie nach Ägypten kam. Dort vermehrte gie Sich rasch. Nach der Verheiſsung Gottes an Jakob auf geiner Reise nach Ägypten Sollte Sich Seine Familie daselbst zu einem groſsen Volke entwickeln. Die Verheiſsung lautet: »Daselbst will ich dich zum grofsen Volke machen.« -Das ging nicht 80 ragch. InzwisSchen war Jakob gestorben, auch Joseph und Seine Brüder. Beim Tode Jogephs waren die Kinder Israel Schon weit zahlreicher als bei Jakobs Tode, denn es war eine lange Zeit vergangen. Wie lange wohl? Rechnen: Jogeph war bei Seiner Erböhung 30 Jahre, nach Ablauf der gieben fruchtbaren Jahre 37, bei Jakobs Ankunft in Ägypten 39, beim Tode Jakobs, da dieser noch 17 Jahre in Ägypten lebte, 56 Jahre. Da Jogeph 110 Jahre alt wurde, 80 starb er 54 Jahre Später als Sein Vater Jakob. Während dieger Zeit war die Familie Jakobs, also die Zahl der Kinder Israel, Schon gehr groſs geworden. (Bis hierher enthält die Vorbereitung bekannte That- gachen, die durch Frage und Antwort wieder ins Gedächt- 1) Im Lebrplane steht die Gegchichte im Ansgcbluſs an die im Zusammenbhang behandelte Gegscbhichte der Patriarchen und JoSephbs. 2) Die Vorbereitung bringt nur zur Besprechung die in der Zielangabe mehr oder minder neu auftretenden drei Begriffe: a) Kinder Israel; b) harte Bedrückung; c) Retter. Sie will gleich- zeitig den Kindern begreißlich machen, daſs zwischen der letzten Gegchichte, »JoSephs Tod«, und der neuen, »Moses' Geburt«, ein langer Zeitraum liegt. nis treten. Das Folgende wird durch den darstellenden Unterricht gewonnen.) Auch nach Jogephs Tode blieben die Kinder I1srael in Gogen wohnen. Eine Vermischung mit den Ägyptern war unmöglich, denn diese verachteten die Israeliten als Hirten. Die Israeliten blieben vorläufig auch noch Hirten. Bei ihrer Steten Vermehrung aber reichten die ausgedehnten Weideplätze Gogens bald nicht mehr aus, um Sie alle als Hirten zu ernähren. (Hinweis auf Abraham und Lot.) Daher fingen Sie bald an und trieben auch Ackerbau. Zuletzt mögen die meisten Israeliten Ackerbau getrieben haben. Den Acker muſsten gie erst von den Ägyptern kaufen oder pachten. Dadurch brachten gie dem Lande Agypten und dessen Volke grofsen Nutzen. Auch Sonst lernten die Israeliten manches von den klugen Ägyptern ; z. B. Gartenbau, Weben, Spinnen u. 8. w. So mochten etwa 200 Jahre nach Jogepbs Tode vergangen gein. Aus den giebzig Seelen war inzwischen ein ganzes Volk, das Volk Israel geworden. Während dieser langen Zeit mag es ihnen gut gegangen Sein; denn die Ägypter werden niemals vergesgen haben, wieviel Gutes Jogeph ihrem Lande erwiegen hat, und ihren dem Jogeph Schuldigen Dank werden gie den Kindern Israel abgetragen haben. Heute nun hören wir: | Wie die Kinder I1srasl hart bedrückt werden. Wie denkst du dir diese Bedrückung? (Ich habe zur Veranschaulichung des Begriffes » Bedrückung« die wenige Tage zuvor behandelte Sage: »Der hartgeschmiedete Land- graf« herangezogen. Ist gie noch nicht bekannt, dann mügsgen die Einzelvorstellungen des Begriffes »Bedrückung« auf spekulativem Wege gewonnen werden.) Die Kinder ISrael muſsten tüchtig arbeiten, erhielten keinen Lohn für ihre Arbeit, muſsten vielleicht das gebaute Getreide als Steuern an den König bezahlen, wurden vielleicht wie Knechte oder Sklaven behandelt, von Aufsebern beaufsich- tigt oder wohl gar geschlagen. So waren aus freien Hirten und Ackerbauern Knechte und Sklaven geworden. Da 21

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