Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht: Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 21.1894

Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 21.1894 (21)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 027110176

Title:: Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht

Document type:: Periodical

Publisher:: Beyer

Place of publication:: Langensalza

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2178082-1

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 027110176_0021

Title:: Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 21.1894

Shelfmark:: 02 A 0177 ; RF 696, 697

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1894

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 52

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Spracheinheit und Sprachreinigung

Subtitle:: (Schluss)

Author:: Kluge, Friedrich

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0777242

Access restriction:: Open Access

ERZIEHEN DEN UN TERRICHT. Vöchentlich erscheint eine Nummer. Preis: vierteljährlich 1,60 M. Anzeigen: 30 Pf. für die 3gesp. Petitzeile. HERAUSGEGEBEN VON FRIEDRICH MANN. Zu beziehen durch jede Buchhandlung und Postanstalt. No. der Postzeitungsliste: 1599- XXL Jahrgang. | malt: Sprachreinheit und Spraohreinlgung. Von Prof. Friedrich Kluge. (Schluſs.) 1894. No. 52. Die im ersten Teile Wioger Zeitschrift enthultenen Abhandlungen verbleiben Eigentum der Verlagshandlung. Sprachreinhneit und Sprachreinigung gegohichtlich betrachtet, Vortrag, gehalten auf der Eauptveraammlung 4 des. Allgemeinen Deutschen Spröchvereins zu „Koblenz am 19. August. 1894 SI von 'Prof. Friedrich - Kluge. Was die Sprachgeschichte uns lehrt, -ist die gewisse Zuvergicht, daſs. die Ausgichten der Premdworto nicht S9 ängstlich Sind, wie. es im-Streit- der Meinungen wohl dar- gegtellt wird. Wir dürfen getrost. die Hoffnung schöpfen, | daſs die Lobredner der Fremdworte von der Zuk aunft eines Besgern belehrt und verstummen werden. EF 'emdworte haben nur .unter fest. bestimmten Gesetzen. ein Janges Leben. . Nie gind gie kurzlebiger, als wenn gie trotz. un- deutschem Gepräge der Mode eines Zeitalters ihren Ein- zug verdanken: Die Masse. jener Fremdlinge, die gich im Deutsch des 17. Jahrhunderts S0 wohl gefallen, haben die Blütezeit unserer. Litteratur nicht erlebt. Und.im Zeitalter Goethes und Campes treffen wir Fremdworte, die gich nicht einmal 50 Jahre lang bei uns zu halten. vermocht haben. Die Sprache stöſst das Fremdartige immer wieder ab, und die Freunde. der Sprachreinigung baben an der Sprache gelbst den mächtigsten Bundesgenossen. Durch glückliche Bedingungen vor Jener Zerstörung behütet, die dem Englischen fast . bis zur Verleugnung .Seiner an- geborenen Sprachart widerfahren, hat Sich ungere Mutter- Sprache niemals ihrer Selbständigen Erbeigentümlichkeiten - entäuſsert. Unger Sprachgefühl ist zu allen Zeiten 80. Sehr deutsch gewesen, daſs. die zeitweise Mode es nicht hat zerstören können; die angestammten Grundfarben und Töne haben Sich nie 80 grell und abstoſsgend“ geändert, wie es mit dem Englischen der Fall gewegen. Unzer angeborenes Sprachgefühl äuſgert gein Wider- Streben gegen Fremdes und Fremdartiges 80 unzweideutig, daſs man immer darin -- und mit Recht -- einen wesent- lichen Grund gegen das Fremdwort gegehen hat. Ich denke an die volksetymologische Umgestaltung und verdeut- lichende Umbildung von Fremdworten. In einigen Fall.“ die man gern hier angeführt, glaube ich aber die ersten Regungen des Einheimischen zu fühlen und die Enistehung des Einheimischen zu beobachten. Wir agen: »das agens * (Sohluls.) - Seines Lebens War Sein Ehrgeize, * treibende agens. war Sein Ehrgeiz «, und Schlieſslich -heiſst .0s „allgemein: wir hören dann: * »das »das Treibende war. gein Ehrgeiz«. - Auf examen folgt „eigentlich naturgemäſs Bxamenspr üfung, und Seit 1700 kommt dann Prüfung allein auf, und es gewinnt Doch heute vor ungern Augen Breite und Umfang. Wenn wir vom treibenden Agens, von Examens- prüfungen hören oder legen, 80 dürfen wir.wohl zuver- Sichtlich. -hoffen; daſs .die. Todesstunds des. Fremdwortes nicht“ Fern ist. | wenn man darin Halbbildung, „unfreiwillige Komik und Man beurteilt Solche Fälle zu einseitig, Geschmacklosig gkeit erkennt. Die reitende Kavallerie, die Examensprüfung, der Guerillakrieg und alle jene Beispiele, mit denen man 80 gern das Fremde als überflüssig und häſslich brandmarkt -- man .muls zie auch ernst nehmen als die echte und wahre Regung, - das | Fremde allwählich ganz abzustreifen. | Beweist. die deutsche Sprachgegchichte, daſs die über- wiegende Magse der modischen Fremdworte einheimischen ' Wortgebilden von Selbst weichen muſs, 80 bleibt noch zu ermitteln, was denn von fremdem Sprachgut lebensfähig . auf Jeutschem Boden ist. Die Antwort darauf liegt in 'ungerer bisberigen Betrachtung. Was unserm Sprachgefühl widerstrebt, verfällt dem puriztiSchen Zug der Sprache. Was mit ungerm Sprachgefühl . Sich verträgt, kann Sich | halten und dauernd einbürgern. Wer glaubt, daſs Jedes französische, jedes lateinische Wort entlehnbar und daſs die Aufnahme von Fremdworten an keine Regeln gebunden ist, der hat Sich nicht ernstlich in den Entwickelungs- gang ungerer Sprache vertieft. Sn . Ich rede vom Deutschen. Das EngliSche, das unter andern Lebensbedingungen erwachsen ist, muſs mit anderm Maſsstab gemessen werden. Ungere Sprache, die. ihren . Erbeharakter nie preisgegeben hat und immer deutsch ge- blieben ist, gestattet die Aufnahme und Einbürgerung von 52

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