Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht: Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 26.1899

Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 26.1899 (26)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 027110176

Title:: Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht

Document type:: Periodical

Publisher:: Beyer

Place of publication:: Langensalza

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2178082-1

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 027110176_0026

Title:: Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 26.1899

Shelfmark:: 02 A 0177 ; RF 498, 499

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1899

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 52

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Das Jus und die Schule

Subtitle:: (Schluss)

Author:: Bliedner, A.

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0781546

Access restriction:: Open Access

R? EUTSCHE ERZIEHENDEN UNTERRICHT. |/öchentlich erscheint eine Nummer. Preis: vierteljährlich 1,60 M. Anzeigen: 30 Pf. für die 3gesp. Petitzeile. HERAUSGEGEBEN VON FRIEDRICH MANN. Zu beziehen durcl: jede Buchhandlung und Postanstalt. No. der Postzeitungsliste: 1798. XXVLJ ahrgang. Tahalt“ Das Jus and die Sehule. Von Dr. A. Bliedner. (Schluss.) -- Zeitgesehicht- liche Mitteilungen. | 1899. No. 52. | l | | Ausgegeben am 22. Dezember. . Die im exrsten Teile dieger Zeitsechrift enthaltenen Abhandlungen verbleiben Eigentum der Verlagsbandlung. Das Jus und die Schule. Von Dr. A. Bliedner. (Schluſs.) Doch wie denkt Sich nun der Verfasser die Erteilung des Rechtsunterrichts in der Schule? Vor der Kingeg- nung Sollen die RechtsSätze »nur in grofsen Umrissen ohne Angabe von Paragraphenzahlen« vorgeführt werden. Diese Forderung ist leichter gestellt als befolgt. Jeden- falls dürfte die Formulierung dieser Umrisset) nicht der Schule, Sondern müſste den Juristen überlasgen werden. Diese müſsten »eine geschickte Darstellung des Rechtes« Schaffen, die dann dem Unterrichte zu Grunde zu legen wäre. Der Verfasger umgeht die Aufgabe, indem er, wie oben erwähnt, zu den Geboten des Katechismus ganz be- Stimmte Paragraphen des Straf- und des Bürgerlichen Gegetzbuches anführt. Was goll nun der Religions- oder der Geschichtsunterricht mit diesen Paragraphen anfangen ? Also z. B. mit den zum 9. Gebot angeführten 8 817 des B.G. oder 8 302a des St.G.B., welch letzterer lautet: » Wer unter Ausbeutung der Notlage, des Leichtsinns oder der Unerfahrenheit eines anderen mit Bezug auf ein Darlehen oder auf die Stundung einer Geldforderung oder auf ein anderes zweigeltiges Rechtsgeschäft, welches dengelben wirtschaftlichen Zwecken dienen goll, gich oder einem Dritten Vermögensvorteile versprechen oder gewähren läſst, welche den üblichen Zinsfuſs dergestalt überschreiten, daſs nach den Umständen des Falles die Vermögensvorteile in auffälligem Miſsverbältnis zu der Leistung stehen, wird wegen Wuchers mit Gefängnis bis zu Sechs Monaten und zugleich mit Geldstrafe bis zu dreitausgend Mark begtraft.« Daſs Solche Paragraphen nicht wörtlich gebracht werden Sollen, das hat dem Verfasser ein guter Genius angeraten. Man denke Sich nur ein Satzungeheuer wie 8 302a in der Schule! Die bloſse Sprachliche Erläuterung würde Stunden in Anspruch nehmen! Aber auch die Anführung des Wuchergesetzes »in grofsen Umrisgen« dürfte auf beträchtliche Schwierigkeiten stoſßzen. Wenigstens mülste ?) Irren wir nicht, 80 braucht Prof. Dr. Planck in Seinem Buche »Die rechtliche Stellung der Frau pach dem Bürgerlichen Gegetz- buche« den treffenden Ausdruck »Seele der Gegetzgebungs«. uns erst gezeigt werden, wie es dann ausgieht. Denn man wird gich doch nicht mit dem einfachen Satze be- gnügen wollen: Der Wucher verstöſst gegen das 7. oder das 9. Gebot. Diesen Satz bat die chbristliche Moral längst vor Erlaſs des Strafgesetzbuchs gepredigt. Bei dem 6. Ge- bote ist auf 8 172 ff. das St.G.B. verwiesen. Wir möchten den Lehrer Sehen, der Schamlos genug wäre, auch nur einen einzigen dieser Paragraphen wörtlich in den Rell- gionsunterricht zu ziehen. Und andererSeits iet Sehr zu bezweifeln, ob jemand »die grofsen Umrisse« dieser Para- graphen besser zu zeichnen vermag, als es bereits Lather in geiner Erklärung zum 6. Gebote gethan hat. Bei der 4. Bitte Soll als zum täglichen Brot gehörig die Staatliche Alters- und Invaliditätsversorgung, Sowie die Kranken- und Unfallversicherung berangezogen werden. Das läſst Sich hören, wenn dabei auf ein tieferes Eingehen in diese nicht einfachen Materien verzichtet und das der Fort- bildungsschule überlassen wird. Dagegen ist es wieder eine geradezu ungeheuerliche Forderung, wenn der Ver- fasger Schreibt: »Ferner wären hier zu berückgichtigen . alle (1) Bestimmungen des 8t.G.B. zur Erbaltung der öffentlichen Ordnung, insbegondere 8 110--145.« Wir gestehen, keine YVorstellung davon zu haben, wie eine Berücksichtigung dieser 45 Paragraphen, die zudem noch nicht alle Bestimmungen zur Erhaltung der öffenilichen Ordnung enthalten, im Unterrichte von Kindern, die noch »vor der Kingegnung« Stehen, ausfallen würde. Endlich Sei des 8 360, 10 des St.G.B. gedacht. Dieger lautet: » (Mit Geldstrafe bis zu 150 M oder mit Haft wird be- Straft), wer bei Unglücksfällen oder gemeiner Gefahr oder Not von der Polizeibehörde oder deren Stellvertreter zur Dilfe aufgefordert, keine Folge leistet, obgleich er der Auf- forderung ohne erhebliche eigene Gefahr genügen Konnte. « Der Verfasger findet diesen Paragraphen »auſserordentlich beachtenswert« und will ihn bei den Worten »Du Sollst deinen Nächsten lieben als dich gelbst« herangezogen wisgen. Es mag Ja Sein, daſs durch Seine Anwendung 52

Access restriction

Copyright

fullscreen: Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 26.1899 (26)

Periodical

Periodical volume

Periodical issue

Article

Table of contents

Cite and reuse

Periodical volume

Article

Image

Image fragment

Citation links

Citation recommendation