Der Deutsche Schulbote: Der Deutsche Schulbote - 3. 1844

Der Deutsche Schulbote - 3. 1844 (3)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 100275013X

Title:: Der Deutsche Schulbote

Subtitle:: eine katholisch-pädagogische Zeitschrift für Schulmänner geistlichen und weltlichen Standes ...

Document type:: Periodical

Publisher:: Rieger

Publication year:: 1842

Place of publication:: Augsburg

Language:: German

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2555081-0

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical volume

Persistent identifier:: 100275013X_03

Title:: Der Deutsche Schulbote - 3. 1844

Document type:: Periodical volume

Publisher:: Rieger

Publication year:: 1844

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical issue

Title:: [Heft 3]

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Article

Title:: Ueber die gegenseitige Stellung des Pfarrers und des Schullehrers

Author:: Scheidler, ...

Person in original:: vom Schullehrer Scheidler

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: 100275013X-03-1327083166806-53

Access restriction:: OPENACCESS

■266 der Gemeinde; diese stolze Hinwegwerfung theilt sich auch dem unteren Personale, bis zum geringsten Schreiber und Diener herab, mit, und nicht selten steht sich so der Schullehrer bei Amt auf eine Weise behandelt, die nicht geeignet ist, dem Landmanne eine hohe Meinung von der Würde des Schulstandes beizubringen. Dem Pfarrer möchte es zunächst obliegen, diesen Mißgriff zu heilen und seinen Schullehrer bei gebührendem Ansehen zu erhalten. An wen wäre auch der letztere auf dem platten Lande sonst gewiesen? — Der Trieb nach Geselligkeit ist in jedem Men schen rege; unsere Schullehrer-Bildungsanstalten versäumen aber jene Bildung gar sehr, welche den jungen Mann in besserer Ge sellschaft beliebt machen kann. Wenn nun der Pfarrer sich des Jünglings nicht annimmt, der das erstemal selbstständig in die Welt tritt, ist es dann ein Wunder, wenn er in gemeine Trink- und Spielklubbs geräth, und am Ende wird, wie seine Gesellen? Es ist nicht anzunehmen, daß der Jüngling, der eben aus dem Seminare kommt, so wenigen moralischen und intellektuellen Geschmack besäße, triviale Gelage einer gebildeten Gesellschaft vorzuziehen, wenn ihm die Möglichkeit gegeben ist, letztere zu genießen; und eS wird deßhalb immer größtentheils in der Macht des Pfarrers liegen, seinem jungen Lehrer einen beträcht lichen Theil seines eigenen Werthes einzuimpfen. Wollen wir aber dieses Entgegenkommen von Seite des Geist lichen, dann müssen wir freilich bei uns anfangen, um uns des selben werth zu machen. So lange aber sich so viele Schullehrer zum Spion gegen ihren Pfarrer gebrauchen lassen; so lange sie mit den Gemeinden gegen denselben auf gemeine Weise intrigui- ren, oder so lange sie die Gewogenheit desselben durch Wvhl- dienerei, Schmeichelei, Speichelleckerei und Kriechereien aller Art zu erkaufen suchen: so lange können wir weder auf das Ver trauen , noch auf die Achtung des Geistlichen Anspruch machen. Nur durch gewissenhafte Pflichterfüllung, durch Berufötreue, durch einen offenen und biederen Charakter, durch unerschrockene Wahrheitsliebe, gepaart mit Bescheidenheit, durch männliche Würde überhaupt, so wie durch ein unablässiges Streben nach höherer Bildung können wir diese erwerben. An uns älteren Lehrern liegt es, hierin unseren jüngeren Collegen voran zu gehen, damit das Streben der Einzelnen und

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