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Der Deutsche Schulbote - 3. 1844 (3)

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Bibliographic data

fullscreen: Der Deutsche Schulbote - 3. 1844 (3)

Periodical

Persistent identifier:
100275013X
Title:
Der Deutsche Schulbote
Subtitle:
eine katholisch-pädagogische Zeitschrift für Schulmänner geistlichen und weltlichen Standes ...
Document type:
Periodical
Publisher:
Rieger
Publication year:
1842
Place of publication:
Augsburg
Language:
German
Collection:
Religionspädagogische Zeitschriften
ZDB-Nummer:
2555081-0
Access restriction:
OPENACCESS

Periodical volume

Persistent identifier:
100275013X_03
Title:
Der Deutsche Schulbote - 3. 1844
Document type:
Periodical volume
Publisher:
Rieger
Publication year:
1844
Collection:
Religionspädagogische Zeitschriften
Access restriction:
OPENACCESS

Periodical issue

Title:
[Heft 3]
Document type:
Periodical
Structure type:
Periodical issue
Collection:
Religionspädagogische Zeitschriften
Access restriction:
OPENACCESS

Article

Title:
Ueber die gegenseitige Stellung des Pfarrers und des Schullehrers
Author:
Scheidler, ...
Person in original:
vom Schullehrer Scheidler
Document type:
Periodical
Structure type:
Article
Collection:
Religionspädagogische Zeitschriften
Link zum Katalog:
100275013X-03-1327083166806-53
Access restriction:
OPENACCESS

Contents

Table of contents

  • Der Deutsche Schulbote
  • Der Deutsche Schulbote - 3. 1844 (3)
  • Title page
  • Inhalt
  • [Heft 1] (1)
  • [Heft 2] (2)
  • [Heft 3] (3)
  • Familienschule
  • Die Trennung der Schule von der Kirche
  • Ueber die Behandlung biblischer Redensarten, Gleichnisse und Parabeln der biblischen Geschichte in den deutschen Schulen
  • Hat sich der sittliche Zustand des Volkes in unserm Vaterlande gehoben, seit die Volksschulen besser geworden?
  • Ueber die gegenseitige Stellung des Pfarrers und des Schullehrers
  • Auch einige Worte über die zweckmäßige Einrichtung einer Lese-Fibel
  • Dominika Buchner
  • Berthold Lange
  • Anton Vitzthum
  • Johann Baptist Gänsbacher
  • Kurze Rezensionen
  • Ordensverleihungen
  • Legate für Schulzwecke aus der neuesten Zeit l. J.
  • Außerordentliche wohlthätige Stiftung
  • Schulnachrichten aus Baden
  • Aufblühen der Bildungs-Anstalten in Tyrol
  • Schulnachrichten aus der Schweiz
  • Schulnachrichten
  • Der Scharfreiter
  • Correspondenz-Journal
  • Nachstehende sinnstörende Druckfehler wollen in zweiten Hefte des deutschen Schulboten 1844 gefälligst verbessert werden
  • Prospect
  • [Heft 4] (4)

Full text

267 
Besseren bald als das Streben des ganzen Standes sich zeige 
und bewähre. 
So laßt uns denn, liebe Amtsbrüder! im Ringen nach jenem 
Ziele einander freundlichst die Hand reichen; laßt uns einander 
wechselseitig aufhelfen und unterstützen, damit Einer sich am 
Beispiele des Anderen ermuthige und stärke; — und ein Jahr 
zehend wird dann hinreichen, unsere sociale Stellung mit unserer 
dienstlichen in'S Gleichgewicht zu bringen, und unserem Stande 
im Allgemeinen die Achtung zu verschaffen, die demselben gebührt, 
und die von allen Gebildeten gerne dem Manne gezollt wird, der 
sein ganzes Leben dem zeitlichen und ewigen Wohle der Mensch 
heit widmet. 
0. Auch eittige Worte über die zweckmäßige Ein 
richtung einer Lese- Fibel. 
Veranlaßt durch einen Aufsatz im deutschen Schulboten, dritten Jahr 
ganges, zweiten Heftes S. 163. *) 
1. Um über das, was in deutschen Schulen geschehen soll 
und was für dieselben geschrieben wird, ein giltiges Urtheil fal 
len zu können, muß besonders der Zweck, die Bestimmung 
derselben im Auge behalten werden. Dieser Zweck aber, diese 
Bestimmung fließt von selbst aus der al lgem e in e n, höchsten 
Bestimmung des Menschen, des katholischen Christen und kann 
etwa auf folgende Weise ausgedrückt werden: 
,,Die deutsche Schule hat jene allgemeine Bildung zu 
,,b eg ründen, wodurch ein jeder Mensch für seine höchste, 
„jenseitige Bestimmung befähiget und für jeden Beruf, eben 
„dieser Bestimmung gemäß vorbereitet wird." Diese Grund 
bildung ist die christliche. 
Christliches Leben zu gründen, zu befördern und zu ver 
breiten ist höchstes Ziel der Schule und die Unterweisung in der 
Gottseligkeit unter der Autorität der von ihm gestifteten Kirche, 
sowie die Gewöhnung an dieselbe bleibt demnach der Mittelpunkt 
alles Unterrichtes und aller Erziehung in derselben. 
*) Im Jahrgange 1838 der Quartalschrift findet sich S. 187 über den 
Leseunterricht ein guter Aufsatz, der Berücksichtigung verdient.
	        

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