Der Deutsche Schulbote: Der Deutsche Schulbote - 3. 1844

Der Deutsche Schulbote - 3. 1844 (3)

Bibliografische Daten

Zeitschrift

OPAC:: 100275013X

Titel:: Der Deutsche Schulbote

Titelzusatz:: eine katholisch-pädagogische Zeitschrift für Schulmänner geistlichen und weltlichen Standes ...

Dokumenttyp:: Zeitschrift

Verlag:: Rieger

Erscheinungsjahr:: 1842

Erscheinungsort:: Augsburg

Sprache:: Deutsch

Sammlung:: Religionspädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2555081-0

Zugänglichkeit:: OPENACCESS

Zeitschriftenband

OPAC:: 100275013X_03

Titel:: Der Deutsche Schulbote - 3. 1844

Dokumenttyp:: Zeitschriftenband

Verlag:: Rieger

Erscheinungsjahr:: 1844

Sammlung:: Religionspädagogische Zeitschriften

Zugänglichkeit:: OPENACCESS

Zeitschriftenheft

Titel:: [Heft 3]

Dokumenttyp:: Zeitschrift

Strukturtyp:: Zeitschriftenheft

Sammlung:: Religionspädagogische Zeitschriften

Zugänglichkeit:: OPENACCESS

Miszelle

Titel:: Schulnachrichten aus Baden

Dokumenttyp:: Zeitschrift

Strukturtyp:: Miszelle

Sammlung:: Religionspädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: 100275013X-03-1327083166890-63

Zugänglichkeit:: OPENACCESS

314 Vorbereitung. Wahrlich! da müßte das Geld, und wäre dessen noch so viel, eine ganz eigene magische Kraft haben, wenn es den Geist und das Herz solcher Menschen umwandeln könnte! — Gehört diesen Lehrern, die der geringern Einnahmen sich unwürdig zeigen, eine Besoldungsauf besserung? Wohl kaum! — Es fehlt nicht an Andern, die wohl unter richtet sind, Methode und Lehrfähigkekt an den Tag legen; aber es ge bricht ihnen am guten Willen, an der Lust und Liebe in Anwendung derselben zu einem erziehenden Unterrichte. — Ist es zweckmäßig, sol chen Männern eine Besoldungserhöhung unbedingt zufließen zu lassen? Endlich finden sich auch Viele, welche Kenntnisse mit Liebe und Ve- rufstreue vereinigen, und eine sorgfältige, religiöse Erziehung zu er theilen suchen. — Wer sollte diese Männer durch eine entsprechende Besoldung nicht gerne auszeichnen? Es thut vor Allem Noth, einer Handlungsweise zu entsagen, welche ohne Rücksicht auf Subjektivität eine abnorme, objektive Gleichgültigkeit zu erzielen strebt. Wenn es also nicht darum handelt, dem Lehrerstande im Allgemeinen Dasjenige zuzuwenden, was überhaupt als ein Minimum seiner Eristenz, wie die Verhältnisse sich dermalen gestaltet haben, betrachtet werden muß, so dürfte auf ihre subjektive Qualifikation ein genaues Augenmerk gerichtet werden. s Aufblühen der Bildungs-Anstalten in Tyrol. (Von der untern Etsch. Mai mi.) Eine allseitige Regsamkeit, — nicht bloß in kirchlicher Beziehung, — auch an ächt religiöser Schulbildung vorzuschreiten, hat unsere Thäler erfüllt. Viele wohlthätige Institute, welche eine revolutionäre Zeit zer störte, leben jetzt wieder auf. Man gibt sich hier der Hoffnung hin, in Bälde zu Wälschmichcl einen Männer-Vereln zu gründen zur zweckmäßigen Vermittlung des deutschen und wälschen Elements in der Jugenderziehung. In Riva widmen sich die Minorlten, Mönche in sehr kleidlicher Tracht, dem schö nen Geschäfte der Iugcndblldung. Man rühmt überall ihre Unekgen- nützigkeit und ihre würdevolle Selbstständigkeit, den Prätensionen klein- herziger Menschen gegenüber. Eben so eingreifend in's öffentliche Leben wirken die weiblichen Genossenschaften, von der Kirche geleitet, in un bezahlter Menschenliebe. In St. Leonhard, dem Hauptorte von Passeir, sind jetzt Schulschwestern, vom Dechant Hrn. Alois Stuefer eingeführt, zum Unterricht der weiblichen Jugend im Thale, die von ihrem eigenen Vermögen leben und rastlos thätig sind. In Lana unweit Meran, steht ein Convent von Deutschordensschweftern, auf Kosten des Erzherzogs

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