Die deutsche Schule: Die deutsche Schule - 43.1939

Die deutsche Schule - 43.1939 (43)

Bibliografische Daten

Zeitschrift

OPAC:: 100275013X

Titel:: Der Deutsche Schulbote

Titelzusatz:: eine katholisch-pädagogische Zeitschrift für Schulmänner geistlichen und weltlichen Standes ...

Dokumenttyp:: Zeitschrift

Verlag:: Rieger

Erscheinungsjahr:: 1842

Erscheinungsort:: Augsburg

Sprache:: Deutsch

Sammlung:: Religionspädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2555081-0

Zugänglichkeit:: OPENACCESS

Zeitschriftenband

OPAC:: 100275013X_03

Titel:: Der Deutsche Schulbote - 3. 1844

Dokumenttyp:: Zeitschriftenband

Verlag:: Rieger

Erscheinungsjahr:: 1844

Sammlung:: Religionspädagogische Zeitschriften

Zugänglichkeit:: OPENACCESS

Zeitschriftenheft

Titel:: [Heft 3]

Dokumenttyp:: Zeitschrift

Strukturtyp:: Zeitschriftenheft

Sammlung:: Religionspädagogische Zeitschriften

Zugänglichkeit:: OPENACCESS

Miszelle

Titel:: Aufblühen der Bildungs-Anstalten in Tyrol

Titelzusatz:: (von der untern Etsch. Mai 1844)

Dokumenttyp:: Zeitschrift

Strukturtyp:: Miszelle

Sammlung:: Religionspädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: 100275013X-03-1327083166894-64

Zugänglichkeit:: OPENACCESS

18 Sebaſtian Wolf: Religiöſe Erziehung Politiſche Erziehung Volkswirſchaftl. Erziehung Muſiſch-körperliche Erz. Als volksS- Religion | Geſchichte Biotik wirtſchafts- Leibe-übungen Deutſch Technik nter Muſik Raſſenkunde Wirtſch. Erdk. richt Geopolit. Erdk. . Pp Hauswirtſc<. | ats werken- Werkarbeit der Beſamt- Gartenbau Als polit. Geſamtunterrid) um mr Red<hnen, Zeichnen (Derbindungsfäher) *),. Man hat mir zum Vorwurf gemacht, daß der von mir geforderte Naturkundeunterricht 1. das Nüßlichkeitsprinzip in den Vordergrund ſtellt, 2. daß er zu einer egoiſtiſchen Denkweiſe führt, 3. daß er der Seele entbehre12). Es iſt ohne weiteres zugegeben, daß bei mir der Swe gedanke die Grundlage des naturkundlichen Unterrichtes bildet, jedoM in Übereinſtimmung mit der deutſhen Wirklichkeit und in Beziehung zur deutſ<en Dolksganzheit. Damit fällt von ſelbſt der Vorwurf, daß ein ſolher Unterricht zum Egoismus führt. Nun zum dritten Einwand. Man glaubt immer no<, daß der biologiſche Unterricht das wichtigſte Mittel iſt, um zur Natur» verbundenheit zu erziehen. Ein Bauer ohne Biologieunterricht ſteht der Natur zehnmal näher als ein Student der Biologie im ſoundſovielten Semeſter. Ehte Naturverbundenheit erhält der Menſ< eben nur im dauernden, aktiven Derbundenſein mit der ganzen Natur, wenn er mit Rucki ſack und Stecken die Sluren und Wälder durHwandert, wenn er mit Spaten und Hacke den Garten beſtellt, wenn er mit Pflug und Egge die braunen Erdſchollen bricht13). Man bewahre unſere Jugend vor einer ſentimentalen, wortreicßen „Daturverbundenheit". Eine deutſche Uaturs kunde ſei niht nur im Erkennen und Wollen, ſondern auch im Fühlen organiſch, jtark und wahr. Unſer das Reich! Spreh<horarbeit zur Seier des 30. Januar. Von Sebaſtian Wolf. 1. Am 30. Januar 1939 jährt ſich zum ſec<hſtenmal die Machübernahme dur< unſeren FSührer Adolf Hitler und damit zum ſechſtenmal der Reichsgründungstag des Dritten Reiches. Die Bedeu- tung und ganze Größe dieſes Tages ſollen unſere Schüler wieder erleben in einer erhebenden Schulfeier, die ſie mit Stolz und Begeiſterung für ihr Daterland erfüllen, ihr Nationalgefühl er wedien und glühende Hingabe an die Sache des deutſchen Volkes entzünden ſoll. Sür die Geſtal: tung der Feier iſt der Sprech<hor von außerordentlicher Bedeutung, der bei richtiger Anwendung und guter Geſtaltung eine große und tiefe Wirkung haben kann. Entſtanden aus dem Bekennen zur Volksgemeinſchaft gibt er der Idee die gebührende Wucht und dem Gelöbnis ſtarke Uraft und Beſieglung. 11) An der Mäddenſchule in Perleberg liegen folgende Jahresthemen für den politiſchen Strang zugrunde: 5. Schuljahr: „Der deutſche Lebensraum"; 6. Shuljahr: „Der Deutſche in der Welt“; 7. Schuljahr: „Deutſche Sührer und Srauen“; 8. Schuljahr: „Das deutſche Dolk". -- Sür den volkswirtſchaftlichen Strang vgl. Albert Pietſ<: „Lehrplan für den naturkundlichen Unters» richt einer achtſtufigen Mädchenvolksſhule (Die neue Deutſche Schule, 1934, H. 10). 12) Brohmer: Der deutſche Volkserzieher, 1, H. 14, 1936. -- Serdinand Roſſner: Der Weg zum ewigen Leben der Natur. Langenſalza«Berlin-Leipzig 19538. 13) Albert Pietſ<: Die berufsgerichtete Landſchule. Erziehung und Bildung, 13, Ur. 2, 1932.

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